【摘要】第一篇：兩個已知條件兩步應(yīng)用題說課稿[精選] 一、說教材 １．說課內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊８７-８８頁例３，并且完成做一做和練習(xí)二十二１-２題。 ２．教材分析：這個例題是含有兩個已...
2025-10-05 03:16
【摘要】第一篇：兩步計算的應(yīng)用題(三)(參考教案二) 兩步計算的應(yīng)用題 （三）（參考教案二） 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2025-10-20 13:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系，初步學(xué)會用加減兩步計算解決實際問題。，能獨立地進行簡單的有條理的思考，尋找解決問題的不同策略。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。把下面各題補充完整，再解答。1、一本書80頁，看完了20頁，？2、商店運來200箱橘子，賣出100箱
2024-11-12 02:33
【摘要】第一篇：《乘加減、除加減兩步計算解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)二十三的第2、9、11、12、13題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會運用乘加（或減）,除減（或加）...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：乘加乘減兩步計算應(yīng)用題（大全） 乘加乘減兩步計算應(yīng)用題 一、情境導(dǎo)入提出問題 1、從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（分組梳理信息） 二、探求新知解決問題 1、課本第一個紅的：旅游團一共有...
2025-09-23 09:45
【摘要】第一篇：二年級上冊兩步應(yīng)用題 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計算的應(yīng)用題習(xí)題精選 ，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐? ，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車? ，每排7棵．...
2024-11-03 23:39
【摘要】第一篇：《乘加乘減兩步計算應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過小動物們重建家園的情境中的信息，探索乘加、乘減兩步計算問題的解題思路。 2、培養(yǎng)學(xué)生們提出問題和綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。 教...
2025-09-22 20:56
【摘要】第一篇：《乘、除兩步計算應(yīng)用題練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握解決乘、除兩步計算應(yīng)用題的基本方法。 2、學(xué)會分析題目，找出題目中的中間問題，并能說出每一步求的是什么。 3、提高解答乘、除兩...
2025-09-22 21:42
【摘要】列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題【摘要】：課題一：列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題（A）教學(xué)內(nèi)容第109～110頁例1、例2，總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟，練習(xí)二十七的第1～4題．教學(xué)目的1．初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題．2．總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師：前面幾冊我們學(xué)習(xí)過一些比較容易的兩步應(yīng)用題，下面的題你們會解答嗎？出示第109頁的復(fù)習(xí)題：“商店原來有一些餃子粉，賣出3
2025-03-24 12:27
【摘要】兩步應(yīng)用題蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩步計算的應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠分析題意，按照題意分步列式計算相關(guān)的應(yīng)用題，能夠用多種方法解決同一個應(yīng)用題，并且理解不同解法的不同含義。一種織布機每臺每小時織4米布，5臺8小時可以織多少米布？（兩種方法解答）4×5×8＝20&#
2024-12-05 00:57
【摘要】人教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會解決兩步應(yīng)用題。2.能夠熟練正確地解答。復(fù)習(xí)同學(xué)們做黃花25朵，做紫花18朵，一共做了多少朵花？1同學(xué)們做黃花25朵，做紫花18朵，做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵。做了多少朵紅花？黃花25朵紫花18朵紅花
2025-07-17 21:08
【摘要】數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩步計算的應(yīng)用題，同學(xué)們要能夠分析題意，按照題意分步列式計算相關(guān)的應(yīng)用題，并且要學(xué)會列綜合算式解題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)16×5=80（個）每人每天編16個筐，照這樣計算，5個人1天編多少個？5個人4天編筐多少個？80
2024-11-29 12:58
【摘要】從“應(yīng)用題”到“解決問題”周玉仁（全文摘自2010年小學(xué)數(shù)學(xué)教師第7、8合刊）應(yīng)用題歷來是我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個棘手問題。2001年課程改革中將應(yīng)用題更名并擴大為解決問題，近年來已取得一定進展，當(dāng)然還存在一些問題。本著“回顧歷史，面對現(xiàn)實，展望未來”的精神，本文提出下列幾個有關(guān)問題和同行們研討。一、應(yīng)用題教學(xué)的歷史回顧歷史是一面公正的鏡子，它能折射出人們在推動社會進步中的貢
2025-06-07 15:18
【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)教案-兩步計算應(yīng)用題-教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第80頁例1。教材分析 本應(yīng)用題是學(xué)生過去學(xué)的求比一個數(shù)多（少）幾（或幾倍）的簡單應(yīng)用題的發(fā)展，即由原來的求比一個數(shù)多（...
2025-10-22 12:48
【摘要】第一篇：《第四單元表內(nèi)除法(二)解決問題(兩步計算)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 課本P59~61頁，例4，練習(xí)十三第1~5題 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。 ...
2024-11-15 12:13
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