【摘要】第一篇:兩個(gè)已知條件兩步應(yīng)用題說課稿[精選] 一、說教材 1.說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊87-88頁例3,并且完成做一做和練習(xí)二十二1-2題。 2.教材分析:這個(gè)例題是含有兩個(gè)已...
2025-10-05 03:16
【摘要】第一篇:兩步計(jì)算的應(yīng)用題(三)(參考教案二) 兩步計(jì)算的應(yīng)用題 (三)(參考教案二) 教學(xué)目標(biāo) (一)使學(xué)生學(xué)會(huì)從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2025-10-20 13:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡單的有條理的思考,尋找解決問題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。1、一本書80頁,看完了20頁,?2、商店運(yùn)來200箱橘子,賣出100箱
2025-11-03 02:33
【摘要】第一篇:《乘加減、除加減兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容: 練習(xí)二十三的第2、9、11、12、13題。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,學(xué)會(huì)運(yùn)用乘加(或減),除減(或加)...
2025-10-25 22:26
【摘要】第一篇:乘加乘減兩步計(jì)算應(yīng)用題(大全) 乘加乘減兩步計(jì)算應(yīng)用題 一、情境導(dǎo)入提出問題 1、從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?(分組梳理信息) 二、探求新知解決問題 1、課本第一個(gè)紅的:旅游團(tuán)一共有...
2025-09-23 09:45
【摘要】第一篇:二年級上冊兩步應(yīng)用題 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)兩步計(jì)算的應(yīng)用題習(xí)題精選 ,賣出18筐后,又運(yùn)進(jìn)40筐,這時(shí)商店有桔子多少筐? ,這周又運(yùn)進(jìn)48輛,賣出17輛.現(xiàn)在商店有多少輛童車? ,每排7棵....
2025-10-25 23:39
【摘要】第一篇:《乘加乘減兩步計(jì)算應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過小動(dòng)物們重建家園的情境中的信息,探索乘加、乘減兩步計(jì)算問題的解題思路。 2、培養(yǎng)學(xué)生們提出問題和綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。 教...
2025-09-22 20:56
【摘要】第一篇:《乘、除兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握解決乘、除兩步計(jì)算應(yīng)用題的基本方法。 2、學(xué)會(huì)分析題目,找出題目中的中間問題,并能說出每一步求的是什么。 3、提高解答乘、除兩...
2025-09-22 21:42
【摘要】列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題【摘要】:課題一:列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題(A)教學(xué)內(nèi)容第109~110頁例1、例2,總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟,練習(xí)二十七的第1~4題.教學(xué)目的1.初步學(xué)會(huì)列方程解比較容易的兩步應(yīng)用題.2.總結(jié)列方程解應(yīng)用題的步驟.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師:前面幾冊我們學(xué)習(xí)過一些比較容易的兩步應(yīng)用題,下面的題你們會(huì)解答嗎?出示第109頁的復(fù)習(xí)題:“商店原來有一些餃子粉,賣出3
2025-03-24 12:27
【摘要】兩步應(yīng)用題蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩步計(jì)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠分析題意,按照題意分步列式計(jì)算相關(guān)的應(yīng)用題,能夠用多種方法解決同一個(gè)應(yīng)用題,并且理解不同解法的不同含義。一種織布機(jī)每臺每小時(shí)織4米布,5臺8小時(shí)可以織多少米布?(兩種方法解答)4×5×8=20
2025-11-26 00:57
【摘要】人教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)解決兩步應(yīng)用題。2.能夠熟練正確地解答。復(fù)習(xí)同學(xué)們做黃花25朵,做紫花18朵,一共做了多少朵花?1同學(xué)們做黃花25朵,做紫花18朵,做的紅花比黃花和紫花的總數(shù)少3朵。做了多少朵紅花?黃花25朵紫花18朵紅花
2025-07-17 21:08
【摘要】數(shù)學(xué)兩步應(yīng)用題蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)兩步計(jì)算的應(yīng)用題,同學(xué)們要能夠分析題意,按照題意分步列式計(jì)算相關(guān)的應(yīng)用題,并且要學(xué)會(huì)列綜合算式解題。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)16×5=80(個(gè))每人每天編16個(gè)筐,照這樣計(jì)算,5個(gè)人1天編多少個(gè)?5個(gè)人4天編筐多少個(gè)?80
2025-11-20 12:58
【摘要】從“應(yīng)用題”到“解決問題”周玉仁(全文摘自2010年小學(xué)數(shù)學(xué)教師第7、8合刊)應(yīng)用題歷來是我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)棘手問題。2001年課程改革中將應(yīng)用題更名并擴(kuò)大為解決問題,近年來已取得一定進(jìn)展,當(dāng)然還存在一些問題。本著“回顧歷史,面對現(xiàn)實(shí),展望未來”的精神,本文提出下列幾個(gè)有關(guān)問題和同行們研討。一、應(yīng)用題教學(xué)的歷史回顧歷史是一面公正的鏡子,它能折射出人們在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的貢
2025-06-07 15:18
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教案-兩步計(jì)算應(yīng)用題-教學(xué)教案 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊第80頁例1。教材分析 本應(yīng)用題是學(xué)生過去學(xué)的求比一個(gè)數(shù)多(少)幾(或幾倍)的簡單應(yīng)用題的發(fā)展,即由原來的求比一個(gè)數(shù)多(...
2025-10-22 12:48
【摘要】第一篇:《第四單元表內(nèi)除法(二)解決問題(兩步計(jì)算)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 課本P59~61頁,例4,練習(xí)十三第1~5題 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實(shí)際問題。 ...
2025-11-06 12:13