【摘要】情境導入探究新知智力探險拓展思維學習目標?理解以“求和”為基本數(shù)量關系的兩步計算應用題的結構,能用分析法或綜合法分析數(shù)量關系,會口述解題步驟,能正確地列式解答。春天到了百花齊放一共有多少朵花?用加法計算:2+2+2+2+3=11(朵)你還可以怎樣計算?有4個2多3朵,可以先用乘法,再用
2025-07-17 21:21
【摘要】 復習兩步計算應用題教案 教學內(nèi)容:復習第6-10題,思考題。 教學目標:進一步認識兩步計算應用題的數(shù)量關系,進一步鞏固從問題想起確定先算什么,再算什么的分析方法,能正確解答。 教學重、難點:...
2025-04-03 12:40
【摘要】教學目標:1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關系,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦,積極思維的學習品質。教學重點:學
2024-12-11 07:18
【摘要】兩步計算的分數(shù)和倍應用題小學數(shù)學第十一冊執(zhí)教:桃川鎮(zhèn)靈丹廟中心小學趙小莉復習口答:男生人數(shù)是女生人數(shù)的,把()看作單位“1”,看成()份,男生有這樣的()份,男女生一共有()份,男生人數(shù)占男女生和的(),女生人數(shù)占男、女生和的()?;虬雅藬?shù)看作“1”,男
2024-12-13 10:33
【摘要】教學目標:1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程,感受解決問題的一些策略,學習畫線段圖分析數(shù)量關系,學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦,積極思維的學習品質。()(
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計,同學們要理解并掌握復式條形統(tǒng)計圖的畫法以及其表達的含義,能夠讀懂統(tǒng)計圖中包含的信息。下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表。19853020211995199023223234372120城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村年份地區(qū)人數(shù)/萬人完成下面兩
2024-12-05 00:53
【摘要】第一篇:兩步計算的應用題(三)(參考教案二) 兩步計算的應用題 (三)(參考教案二) 教學目標 (一)使學生學會從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的應用題的第一種解答方法。即求兩次剩余。 (二)初步培...
2024-10-29 13:09
【摘要】第一篇:兩步分數(shù)乘法應用題教學設計 兩步分數(shù)乘法應用題教學設計 莫忌魁 教學目標: 1、使學生掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法的兩步應用題。 2、發(fā)展學...
2025-10-06 17:03
【摘要】第一篇:《兩步計算的應用題一》教案 教學目標 (一)使學生初步了解比較容易的兩步計算的應用題的結構特點,會分析簡單的兩步計算的應用題的數(shù)量關系,會解答加減兩步計算的應用題。 (二)培養(yǎng)學生的邏輯...
2025-09-22 20:51
【摘要】第一篇:兩步乘法應用題的教學設計 一、教學目標 知識與能力目標:使學生進一步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應用題。 過程與方法目標:讓學生在“用數(shù)...
2025-10-04 02:51
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習垂線和垂線的畫法,同學們結合日常生活中的實際例子,理解垂線的概念,能夠應用垂線的特點解決一些生活中的實際問題。圖①圖②圖①圖②觀察這二組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩條直線相交成4個角。4個角都是直角。圖①圖②垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做
【摘要】第一篇:《乘除法兩步應用題》教學設計 教學內(nèi)容:教科書第59頁例4 教學目標: 使學生學會運用乘除法兩步計算解決問題,培養(yǎng)學生觀察、操作和分析的能力。 教學過程: 一、復習: : 5×7...
2025-09-24 14:25
【摘要】第一篇:《分數(shù)乘法兩步應用題》教學設計 《分數(shù)乘法兩步應用題》教學設計 一、教學目標 知識與能力目標:使學生進一步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應用一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答分數(shù)乘法兩步應用題...
2025-09-30 15:02
【摘要】二年級兩步計算應用題練習1 班級:姓名:學號:得分: 一、脫式計算 ?(1)9×2+12????(2)20+24×2????(3)72÷8+30 ?。?8+12 =30 ?(4)56-8×...
2025-03-31 07:04
【摘要】二年級組?用乘除法解決兩步計算應用題我會算8角錢買兩個小本子,一個本子多少錢?8÷2=4(角)列式:練習1一個本子3元,4個本子多少錢?列式:3×4=12(元)練習2我想買五輛小汽車。應付多少錢?12元可以買3輛小汽車。第二步:再算買五
2025-05-13 02:13