【摘要】第一篇:幾何畫板輔助教學(xué)之我見 幾何畫板輔助教學(xué)之我見 最初認(rèn)識(shí)“幾何畫板”,我認(rèn)為它只是一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)輔助軟件,只是替代了直尺、圓規(guī)的一個(gè)畫圖工具而已。但在自己的教學(xué)和制作課件過程中,認(rèn)識(shí)到了它的...
2024-11-09 17:03
【摘要】第一篇:幾何畫板與課堂教學(xué) 幾何畫板與課堂教學(xué) 目前的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),從內(nèi)容上可分為概念(定理)教學(xué)和解題教學(xué),前者是新知識(shí)的引入,后者是它們的應(yīng)用。在知識(shí)的引入中,傳統(tǒng)的教學(xué)方法是把概念直接告訴學(xué)...
【摘要】第一篇:幾何畫板論文 運(yùn)用《幾何畫板》培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力初探 曲國鋒 (運(yùn)城學(xué)院稷山師范分院 山西稷山 043200) 摘要: 幾何畫板是一個(gè)通用的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)環(huán)境,提供豐富而...
2024-11-15 23:52
【摘要】第一篇:幾何畫板心得體會(huì) 學(xué)習(xí)幾何畫板心得體會(huì) 以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)用過幾何畫板制作簡(jiǎn)單的課件,但由于時(shí)間關(guān)系,一直沒能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),今年參加國陪才想起這款比較實(shí)用的數(shù)學(xué)軟件,拿過來系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一下,現(xiàn)將...
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)幾何畫板心得感悟大全 數(shù)字化和信息化已經(jīng)是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)主流,計(jì)算機(jī)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域得到了普及,我們的教學(xué)也不例外,通過學(xué)習(xí),改變了我對(duì)“幾何畫板”的認(rèn)識(shí),開始我認(rèn)為它只是一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)輔助...
2024-11-07 17:01
【摘要】第一篇:幾何畫板在初中幾何教學(xué)中的幾點(diǎn)應(yīng)用 淺談幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)應(yīng)用 泰興市南沙初中劉巖碧 摘要:幾何畫板是現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的一項(xiàng)杰出創(chuàng)作.應(yīng)用幾何畫板可以提高幾何教學(xué)的直觀...
【摘要】第一篇:幾何畫板教案(寫寫幫推薦) 第三周 課題:第三課點(diǎn)和線的作法教學(xué)目標(biāo): 1、利用命令學(xué)會(huì)中點(diǎn)、垂線、角平分線的作法。 。 教學(xué)重點(diǎn):利用命令學(xué)會(huì)中點(diǎn)、垂線、角平分線的作法教學(xué)難點(diǎn):理...
【摘要】實(shí)驗(yàn)報(bào)告姓名學(xué)號(hào)日期1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、驗(yàn)證三角形內(nèi)角平分線分對(duì)邊比性質(zhì)定理;圓周角與圓心角關(guān)系定理;正弦定理。2、對(duì)圓上的一段弧,驗(yàn)證:弧長與圓周長的比值、弧度角與圓周角的比值、扇形面積與圓面積的比值均相等。3、制作驗(yàn)證相交弦定理的課件,設(shè)置“移動(dòng)”按鈕給出三種情形。4、探索:推廣勾股定理(以直角三角形
2025-05-13 23:00
【摘要】2008-2009學(xué)年第二學(xué)期初二信息技術(shù)課程教案授課人:圖爾遜江授課時(shí)間:2012-2-13課時(shí):1第一周課題:第一課幾何畫板的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解幾何畫板界面2、能用幾何畫板畫一些基本圖形3、學(xué)會(huì)將自制的畫板文件存盤教學(xué)重點(diǎn):1、用幾何畫板畫基本圖形2、要求學(xué)生注意狀態(tài)欄的變化
2025-05-31 05:38
【摘要】借助《幾何畫板》探究卵形線的軌跡福建省永定第一中學(xué) 簡(jiǎn)紹煌在解析幾何中,我們探討了滿足條件的點(diǎn)M的軌跡,其中和是固定點(diǎn).那么滿足條件?、伲ㄆ渲泻褪枪潭c(diǎn),是大于的任意實(shí)數(shù),是任意實(shí)數(shù))的點(diǎn)M的軌跡是什么呢?Descartes成功地解決了這樣一個(gè)問題:什么樣的曲面作為兩種介質(zhì)的交界面時(shí),能使從第一種介質(zhì)內(nèi)一點(diǎn)發(fā)出的光線射到曲面上,折入第二種介質(zhì)而聚于一點(diǎn).他發(fā)現(xiàn)具有這個(gè)性質(zhì)的旋轉(zhuǎn)面
2025-09-25 14:24
【摘要】利用幾何畫板創(chuàng)建數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室__________________________________________________________________________________________吉安市第三中學(xué)王暉國際著名的數(shù)學(xué)教育家G.玻利亞曾指出:“數(shù)學(xué)有兩個(gè)側(cè)面,一方面是歐幾里德式的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),從這方面看,數(shù)學(xué)象是一門系統(tǒng)的演繹科學(xué);但是另一方面,在
2025-09-25 14:27
【摘要】幾何畫板繪制極坐標(biāo)函數(shù)的方法研究函數(shù)圖像時(shí),不僅僅是在直角坐標(biāo)系中研究的,有時(shí)我們也需要在極坐標(biāo)系中來研究。其實(shí)使用幾何畫板,可以很方便的畫出極坐標(biāo)函數(shù)圖象。幾何畫板官網(wǎng)詳細(xì)介紹幾何畫板極坐標(biāo)函數(shù)圖象的繪制方法。具體的操作步驟如下:。打開幾何畫板軟件,單擊“繪圖”——“網(wǎng)格樣式”,在極坐標(biāo)網(wǎng)格前打勾。選擇“繪圖”——“網(wǎng)格樣式”來建立極坐標(biāo)系。單擊“繪圖”菜單,選擇繪制新
2025-01-15 01:14
【摘要】第一篇:《借用幾何畫板探索參數(shù)問題》教案 借用幾何畫板探索參數(shù)問題 豐潭中學(xué)張小樂 教學(xué)目標(biāo):(1)能用幾何畫板繪制含有字母參數(shù)的函數(shù); (2)通過改變參數(shù)的取值觀察函數(shù)圖像的變化,尋找變化中...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)幾何畫板心得體會(huì) 學(xué)習(xí)幾何畫板心得體會(huì) 我們?cè)诒酒谂嘤?xùn)中進(jìn)行了幾何畫板的培訓(xùn),老師的講解很細(xì),很詳,讓我受益匪淺。我了解了幾何畫板的有關(guān)知識(shí),掌握了幾何畫板的一些基礎(chǔ)應(yīng)用,如一些基本圖...
2024-11-14 13:06
【摘要】如何模仿別人的幾何畫板課件進(jìn)行制作一般地說制作完的幾何畫板課件都是將不必要顯示的點(diǎn)、線及按鈕隱藏掉,而所顯示出來的僅是操作課件的按鈕及必需顯示的一些點(diǎn)、線及面。對(duì)于一個(gè)幾何畫板的初學(xué)者來說,僅根據(jù)課件所顯示的一些信息是不會(huì)模仿課件制作者的制作過程的,要想學(xué)會(huì)得聲應(yīng)手的運(yùn)用幾何畫板來制作課件輔助教學(xué),除可學(xué)習(xí)有關(guān)的資料外,還可參考優(yōu)秀課件的制作腳本進(jìn)行模仿。下面我就想談?wù)勅绾潍@得和運(yùn)用幾何畫板
2025-09-25 14:46