【摘要】第一篇:學習幾何畫板心得感悟大全 數(shù)字化和信息化已經(jīng)是現(xiàn)代社會的一個主流,計算機已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到了普及,我們的教學也不例外,通過學習,改變了我對“幾何畫板”的認識,開始我認為它只是一個數(shù)學教學輔助...
2024-11-07 17:01
【摘要】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對稱性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說明:
2025-09-25 18:19
【摘要】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學目標?知識與技能目標?了解用方程的方法研究圖形的對稱性;理解橢圓的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點的概念;掌握橢圓的標準方程、會用橢圓的定義解決實際問題;通過例題了解橢圓的第二定義,準線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過程與方法目標?(1)復習與引入過程
2024-11-09 13:05
2025-08-01 15:06
【摘要】第一篇:幾何畫板在初中幾何教學中的幾點應用 淺談幾何畫板在初中數(shù)學教學中的幾點應用 泰興市南沙初中劉巖碧 摘要:幾何畫板是現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的一項杰出創(chuàng)作.應用幾何畫板可以提高幾何教學的直觀...
2024-11-15 23:52
【摘要】第一篇:幾何畫板教案(寫寫幫推薦) 第三周 課題:第三課點和線的作法教學目標: 1、利用命令學會中點、垂線、角平分線的作法。 。 教學重點:利用命令學會中點、垂線、角平分線的作法教學難點:理...
2024-11-09 17:03
【摘要】福州倉山楊仁和收集整理制作幾何畫板實例教程--(1)模擬時鐘1,制作表盤打開圖表----定義坐標系,以原點為圓心構(gòu)造圓O,右擊圓周選選擇粗線,顏色任意。在圓周上取點B,選取點O、B打開菜單變換---縮放選擇固定比為4:5得到點B′構(gòu)造線段BB′右擊選擇粗線,選擇點O打開變換標記中心,選擇線段BB′(不要斷點)打開菜單變換---旋轉(zhuǎn)六十度,同理旋轉(zhuǎn)十一次得到。
2025-06-26 05:24
【摘要】高二數(shù)學教(學)案揚州市第一中學第1頁共4頁課題:橢圓的幾何性質(zhì)(2)教學目標:(對稱性、范圍、頂點、離心率);.教學重、難點:目標1;數(shù)形結(jié)合思想的貫徹,運用曲線方程研究幾何性質(zhì).一.教學過程:(一)復習
2025-08-26 18:33
【摘要】實驗報告姓名學號日期1、實驗目的2、實驗內(nèi)容1、驗證三角形內(nèi)角平分線分對邊比性質(zhì)定理;圓周角與圓心角關(guān)系定理;正弦定理。2、對圓上的一段弧,驗證:弧長與圓周長的比值、弧度角與圓周角的比值、扇形面積與圓面積的比值均相等。3、制作驗證相交弦定理的課件,設(shè)置“移動”按鈕給出三種情形。4、探索:推廣勾股定理(以直角三角形
2025-05-13 23:00
【摘要】第一節(jié)橢圓的標準方程考點一求橢圓的標準方程【思路點撥】先判斷焦點位置,確定出適合題意的橢圓標準方程的形式,最后由條件確定出a和b即可.【例1】求適合下列條件的橢圓的標準方程:(1)兩個焦點的坐標分別為(-4,0)和(4,0),且橢圓經(jīng)過點(5,0);(2)焦點在y軸上,且經(jīng)過兩個點(0,2)和(1,0)。變∶根據(jù)下列條件,求橢圓
2025-07-15 02:23
【摘要】幾何畫板培訓教程目錄第一篇畫板入門第一章用工具框作圖…………………………………………………(3)第二篇范例賞析范例1漂亮的勾股樹………………………………………………(17)第一章:用工具框作圖通過本章,你應1、熟練使用繪圖工具作“點”、“線”、“圓”2、學會在幾何對象上畫“點”、“線”、“圓”3
【摘要】《幾何畫板》教程——從入門到精通用幾何畫板做數(shù)理實驗首先請下載安裝好幾何畫板軟件,打開幾何畫板,可以看到如下的窗口,各部分的功能如圖所示:我們主要認識一下工具箱和狀態(tài)欄,其它的功能在今后的學習過程中將學會使用。案例一四人分餅有一塊厚度均勻的三角形薄餅,現(xiàn)在要把它平均分給四個人,應該如何分?思路:這個問題在數(shù)學上就是如何把一個三角形分成面
2025-06-26 05:31
【摘要】2008-2009學年第二學期初二信息技術(shù)課程教案授課人:圖爾遜江授課時間:2012-2-13課時:1第一周課題:第一課幾何畫板的初步認識教學目標:1、了解幾何畫板界面2、能用幾何畫板畫一些基本圖形3、學會將自制的畫板文件存盤教學重點:1、用幾何畫板畫基本圖形2、要求學生注意狀態(tài)欄的變化
2025-05-31 05:38
【摘要】借助《幾何畫板》探究卵形線的軌跡福建省永定第一中學 簡紹煌在解析幾何中,我們探討了滿足條件的點M的軌跡,其中和是固定點.那么滿足條件 ①(其中和是固定點,是大于的任意實數(shù),是任意實數(shù))的點M的軌跡是什么呢?Descartes成功地解決了這樣一個問題:什么樣的曲面作為兩種介質(zhì)的交界面時,能使從第一種介質(zhì)內(nèi)一點發(fā)出的光線射到曲面上,折入第二種介質(zhì)而聚于一點.他發(fā)現(xiàn)具有這個性質(zhì)的旋轉(zhuǎn)面
2025-09-25 14:24
【摘要】課題:橢圓的簡單幾何性質(zhì)設(shè)計意圖:本節(jié)內(nèi)容是橢圓的簡單幾何性質(zhì),是在學習了橢圓的定義和標準方程之后展開的,它是繼續(xù)學習雙曲線、拋物線的幾何性質(zhì)的基礎(chǔ)。因此本節(jié)內(nèi)容起到一個鞏固舊知,熟練方法,拓展新知的承上啟下的作用,是發(fā)展學生自主學習能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好素材。本教案的設(shè)計遵循啟發(fā)式的教學原則,以培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的思想方法,培養(yǎng)學生觀察、實驗、探究、驗證與交流等數(shù)學活動能力。教學目
2025-04-17 04:22