【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文:試論學(xué)科教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)????當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國(guó)力的強(qiáng)弱越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì),取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量,這對(duì)于培養(yǎng)和造就我國(guó)二十一世紀(jì)的一代新人提出了更加迫切的要求?!饵h中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:全面推進(jìn)
2025-04-07 02:59
【摘要】1、已知正三棱錐S-ABC的高SO為3,底面邊長(zhǎng)為6,過A向它所對(duì)側(cè)面SBC作垂線,垂足為O′,在AO′上取一點(diǎn)P,使AP︰PO′=8,求經(jīng)過P點(diǎn)且平行底面的截面的面積.分析:本題的關(guān)鍵在于求出過P平行于底的截面到頂點(diǎn)的距離與底面到頂點(diǎn)的距離之比.解答:如圖10.13,因S-ABC是正三棱錐,所以O(shè)是正三角形ABC的中心.連結(jié)AO延工交BC于D,則D是BC的中點(diǎn),故BC⊥AD,BC⊥S
2025-04-04 05:08
【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將過去,可以說是緊張忙碌而又收獲多多。一學(xué)期以來,我熱愛工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所得并不斷提高,同時(shí)不...
2024-12-07 02:31
【摘要】高中目錄必修1第一章 集合與函數(shù)概念 1.1 集合 1.2 函數(shù)及其表示 1.3 函數(shù)的基本性質(zhì) 實(shí)習(xí)作業(yè) 小結(jié) 復(fù)習(xí)參考題第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ) 2.1 指數(shù)函數(shù) 2.2 對(duì)數(shù)函數(shù) 2.3 冪函數(shù) 小結(jié) 復(fù)習(xí)參考題第三章 函數(shù)的應(yīng)用 3.1
2025-06-09 22:55
【摘要】高中數(shù)學(xué)基本公式、定理、性質(zhì)、結(jié)論知識(shí)詳解(1)資料整理:四川成都46中蔣昌林一、充要條件:1、,則P是q的充分條件,反之,q是p的必要條件;2、,且q≠p,則P是q的充分不必要條件;3、p≠p,且,則P是q的必要不充分條件;4、p≠p,且q≠p,則P是q的既不充分又不必要條件。二、
2025-08-23 21:38
【摘要】代數(shù)ALGEBRA1.數(shù)論naturalnumber自然數(shù)positivenumber正數(shù)negativenumber負(fù)數(shù)oddinteger,oddnumber奇數(shù)eveninteger,evennumber偶數(shù)integer,wholenumber整數(shù)positivewholenumber正整數(shù)negativew
2025-04-04 05:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)概率試題訓(xùn)練(D)A. 任何事件的概率總是在(0,1)之間 B. 頻率是客觀存在的,與試驗(yàn)次數(shù)無關(guān)C. 隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,頻率一般會(huì)越來越接近概率D. 概率是隨機(jī)的,在試驗(yàn)前不能確定,則擲得奇數(shù)點(diǎn)的概率是()A. B. C. D. 3.拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,如果連續(xù)拋擲1000次,那么第999次出現(xiàn)正面朝上的概率是
2025-04-04 05:13
【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1今年我擔(dān)任高三(x)班的數(shù)學(xué)課。在教學(xué)上,我花了較多的時(shí)間鉆研教材,弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡可能的用形象的語(yǔ)言化難為易。班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,要讓他們的成...
2024-12-05 01:16
【摘要】從n個(gè)元素中抽取m(m≦n)個(gè)元素的排列,可以看作先從n個(gè)元素中抽取m個(gè)進(jìn)行組合,再對(duì)m個(gè)元素進(jìn)行全排列.)!(!!!)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn?????????高中部11個(gè)班進(jìn)行籃球單循環(huán)比賽,需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?從全
2024-11-10 06:54
【摘要】王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新高中數(shù)學(xué)電子教案中國(guó)吉林梅河口市向陽(yáng)街二井九中王占王占課件最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新學(xué)案——集合最好的學(xué)法——學(xué)新而知故;最好的教法——溫故而知新一、復(fù)習(xí)引入:1.簡(jiǎn)介數(shù)集的
2025-08-01 15:25
2024-11-18 08:07
【摘要】:(1)觀察法:如:(1),,,……(2)21,203,2005,20007,……(2)化歸法:通過對(duì)遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列。①遞推式為及(為常數(shù)):直接運(yùn)用等差(比)數(shù)列。②遞推式為:迭加法如:已知中,,求③遞推式為:迭乘法如:已知中,,求④遞推式為(為常數(shù)):構(gòu)造法:Ⅰ、由相減得,則為等比數(shù)列。Ⅱ、設(shè),得到,,則為等比數(shù)列
2025-08-18 17:17
【摘要】——不等式1.已知函數(shù)(Ⅰ)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)若,且對(duì)于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)設(shè)函數(shù),求證:.分析:本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值、導(dǎo)數(shù)、不等式等基本知識(shí),考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法,考查分類討論、化歸以及數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,考查分析問題、解決問題的能力。解:(Ⅰ)由得,所以. 由得,故的單調(diào)遞增區(qū)間是, 由得,故的單
2025-04-04 05:05
【摘要】第三屆北京高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽試題1、(滿分15分)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第十四條中有下表:個(gè)人所得稅稅率表一(工資、薪金所得適用)級(jí)別全月應(yīng)納稅所得額稅率(%)123456789不超過500元部分超過500
2024-11-11 07:36
2024-11-19 08:50