論文《淺析影響英語(yǔ)聽(tīng)力理解的幾個(gè)因素完整版》(文件)
【正文】 到這段對(duì)話時(shí)可能會(huì)一頭霧水，弄不清楚說(shuō)話者的意圖是什么，想表達(dá)的是什么內(nèi)容。這樣即使未理解上面的聽(tīng)力材料，只要聽(tīng)懂了關(guān)鍵詞，一樣可以做出正確的判斷。背誦時(shí)，注意克服 語(yǔ)言障礙，以掌握語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)為目的。對(duì)英語(yǔ)材料越熟悉，聽(tīng)力效果就越好。 抓技巧 聽(tīng)力訓(xùn)練的“第一遍聽(tīng)”非常重要。而不是把注意力放在語(yǔ)句水平上。 結(jié)合說(shuō) 聽(tīng)和說(shuō)本 來(lái)就是相輔相成，互相促成的。 4 結(jié)束語(yǔ) 英語(yǔ)聽(tīng)力決非一朝一夕就可以提高的，我們了解了學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的障礙后，就應(yīng)該對(duì)癥下藥，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，選擇正確的學(xué)習(xí)方法。 中國(guó)最大管理資源中心 參考文獻(xiàn) [1] 王桂珍編著，《英語(yǔ)語(yǔ)音教程》，高等教育出版社 20xx 年 7 月第一版 [2]Geoffrey Thompson 等編寫， College Core English只有把各種方法結(jié)合起來(lái)才真正有效，才能迅速提高英語(yǔ)聽(tīng)力。通過(guò)復(fù)述課文，講英語(yǔ)故事，角色扮演等，不僅練習(xí)了口語(yǔ)，還可以提高學(xué)英語(yǔ)的興趣。聽(tīng)第二、第三遍的時(shí)候，重點(diǎn)放在語(yǔ)言形式及具體細(xì)節(jié)上。說(shuō)的一方通常不可能把內(nèi)容一再重復(fù)。要提高聽(tīng)力必須注意改進(jìn)記憶的方式、方法，提高記憶的效果。 廣閱讀 平時(shí)注意閱讀英語(yǔ)報(bào)刊、雜志，了解英語(yǔ)民族的歷史、地理、名人、習(xí)俗等，適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)的各種題材、體裁，熟悉不同的情景、不同場(chǎng)合，如購(gòu)物、訪友、就餐、運(yùn)動(dòng)、旅游、求職等使用的套語(yǔ)。 3 解決方法 常朗讀 中國(guó)最大管理資源中心 堅(jiān)持每天跟著錄音朗讀，注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握正確的發(fā)音、輕重音，連讀和語(yǔ)調(diào)變化等語(yǔ)音知識(shí)。 Expenses claim 在商務(wù)英語(yǔ)中的意思是“報(bào)銷申報(bào)”。第二句話也是同樣的道理，明白“ current rate”（當(dāng)前利率）的意思后，（ 2）也就不難理解了。 例： （ 1） What’s the annual interest rate？ （ 2） Could you tell me the current rate of sterling， please？ （ 3） When a customer places an order， Steve charges 10% of the total sales price as down payment. 這 3 句話如果學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)商務(wù)知識(shí)的話，可能根本就不明白它們的意思是什么。在我們的專業(yè)考試或是我們以后工作的時(shí)候，免不了會(huì)牽涉到一些商務(wù)方面的知識(shí)。如果聽(tīng)者是用中國(guó)的思維方式去理解西方的這種婚禮習(xí)俗，就會(huì)產(chǎn)生誤解而無(wú)法欣賞到其中的幽默。 再來(lái)分析一段小對(duì)話： A little girl at her first church wedding， Suddenly whispered loudly to her mother: “Mummy, has the lady change her mind?” “Why, dear, whatever do you mean?” Her mother asked. “Well, Mummy, she went up the aisle with one man and eback with another!” 最后一個(gè)句子“同一個(gè)男人上里談，卻同另一個(gè)男人下來(lái)。）而英美的人得到贊美時(shí)表現(xiàn)是欣然接受并表示感謝，認(rèn)為贊美是真實(shí)的，理應(yīng)接受的。因此中西方交流中應(yīng)該注意西方語(yǔ)言與母語(yǔ)之間在交際中存在的差異，注意由于兩種文化不同而導(dǎo)致在規(guī)范方面、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的差異。 例 1. A： Where are you from？ B： I’ll ask her. （ Alaska） 中國(guó)最大管理資源中心 A： Why do you ask her？ 例 2. A： Where are you from？ B： How are you？ （ Hawaii） A：？？？ 這兩個(gè)短對(duì)話中，在 A
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