論文淺析影響英語聽力理解的幾個(gè)因素完整版-資料下載頁
2025-06-03 09:21本頁面
【導(dǎo)讀】提高英語聽力理解。學(xué)習(xí)語言一個(gè)十分重要的目的就是同活生生的人進(jìn)行交際，聽，作為人類語言交際的方式之一，在信息劇增、國際交際日益頻繁的今天更具有重要意義。當(dāng)前，在英語教學(xué)中盡管學(xué)生的聽力訓(xùn)練材料難易度往往低于閱讀材料，但就整體而言，學(xué)生的聽力水平仍低于閱讀水平。因此，如何提高聽力始終為人們所關(guān)注，尤其是聽力能力的提高。的專業(yè)知識的貧乏等。聽力中很多考試題目的關(guān)鍵經(jīng)常是落在某個(gè)語言和詞組上。數(shù)情況下，這種關(guān)鍵詞的書面形式學(xué)生相當(dāng)熟悉。連讀造成的考試失分與誤解首當(dāng)其沖。boring因?yàn)橹刈x，考生們不會(huì)有問題。但在yesterday與boring之間，考生雖然也感覺到疙疙瘩瘩。單的單詞組合，例如for和him，任何說英語的人都不會(huì)不認(rèn)識這兩個(gè)詞。him的[h]的音，直接與him的[i]音連讀，于是forhim在聽覺上就變成了for[rim]。for的元音部分因過于弱化而完全消失，這時(shí)的forhim就發(fā)音成[frim]了，在聽覺上就更難分辨了。成“Howareyou.”的笑話了。
【正文】 意思后，不需要聽懂每一個(gè)字，只要聽懂關(guān)鍵字“ payment， receipts， spend”就可以判斷出選擇答案 D（ An expenses claim），而其它的備選答案中不可能會(huì)出現(xiàn)“ payment， receipts，spend”等關(guān)鍵詞。這樣即使未理解上面的聽力材料，只要聽懂了關(guān)鍵詞，一樣可以做出正確的判斷。 所以如果我們想進(jìn)一步提高自身的聽力能力，具有一定相應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的知識是必要的。 3 解決方法 常朗讀 中國最大管理資源中心 堅(jiān)持每天跟著錄音朗讀，注意模仿語音、語調(diào)，掌握正確的發(fā)音、輕重音，連讀和語調(diào)變化等語音知識。然后脫離錄音，將錄音中的短文背誦下來。背誦時(shí)，注意克服 語言障礙，以掌握語音，語調(diào)為目的。語音有了進(jìn)步就能為聽力的提高打下良好的基礎(chǔ)。 廣閱讀 平時(shí)注意閱讀英語報(bào)刊、雜志，了解英語民族的歷史、地理、名人、習(xí)俗等，適應(yīng)現(xiàn)代英語的各種題材、體裁，熟悉不同的情景、不同場合，如購物、訪友、就餐、運(yùn)動(dòng)、旅游、求職等使用的套語。廣閱讀不僅能擴(kuò)大知識面，還能了解相關(guān)國家的文化。對英語材料越熟悉，聽力效果就越好。 巧記憶 不少學(xué)生認(rèn)為，聽力的主要困難之一是記不住聽的內(nèi)容。要提高聽力必須注意改進(jìn)記憶的方式、方法，提高記憶的效果。在聽前，快速而準(zhǔn)確地讀題，以確立 記憶的方向和重點(diǎn)，從而根據(jù)有限的書面材料作為一個(gè)整體來記；不要讓個(gè)別聽不懂的詞語影響連貫的信息輸入。 抓技巧 聽力訓(xùn)練的“第一遍聽”非常重要。在實(shí)際活動(dòng)中，如聽課，聽講座、聽廣播等，聽者不能止住說話人。說的一方通常不可能把內(nèi)容一再重復(fù)。所以聽力時(shí)，必須學(xué)會(huì)聽一遍抓住大意，在語篇水平上獲取信息。而不是把注意力放在語句水平上。必須養(yǎng)成在第一遍聽時(shí)，邊聽邊做筆記，回憶所聽的內(nèi)容。聽第二、第三遍的時(shí)候，重點(diǎn)放在語言形式及具體細(xì)節(jié)上。努力抓住關(guān)鍵詞和句型，掌握細(xì)節(jié)，以達(dá)到正確的理解。 結(jié)合說 聽和說本 來就是相輔相成，互相促成的。將聽力和口語同步提高，又可以檢查對聽力材料的理解程度，還可以培養(yǎng)思維流暢性以及語言的綜合運(yùn)用能力。通過復(fù)述課文，講英語故事，角色扮演等，不僅練習(xí)了口語，還可以提高學(xué)英語的興趣。這些對提高聽力都有促進(jìn)作用。 4 結(jié)束語 英語聽力決非一朝一夕就可以提高的，我們了解了學(xué)習(xí)英語聽力的障礙后，就應(yīng)該對癥下藥，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，選擇正確的學(xué)習(xí)方法。任何方法都不是絕對的，它不能成為包治百病的靈丹妙藥。只有把各種方法結(jié)合起來才真正有效，才能迅速提高英語聽力。最后，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，積極開動(dòng)腦筋，加強(qiáng) 邏輯思維，要注意觀察、分析、歸納、總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。 中國最大管理資源中心 參考文獻(xiàn) [1] 王桂珍編著，《英語語音教程》，高等教育出版社 20xx 年 7 月第一版 [2]Geoffrey Thompson 等編寫， College Core English Listening , Higher Education Press, 20xx 年 4月版 [3] 李慧琴等主編， Focus Listening,上海外語教育出版社， 1999 年 5 月版 [4] 何其莘主編，《外研社英語聽力權(quán)威教程》，外語教學(xué)與 研究出版社， 20xx 年 2 月版 [5] 陳宏薇編著，《英語聽力完全公略》，湖北教育出版社， 1996 年 6 月版 [6] 胡文仲主編，《文化與交際》，外語教學(xué)與研究出版社， 1994 年版 [7] Jane Plas 編著，《商業(yè)英語入門》，商務(wù)印書國際有限公司， 1996 年 10 月版 [8] Lan Wood 等編寫，《新編劍橋商務(wù)英語》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 20xx 年版 [9] 虞蘇美主編，《商務(wù)英語聽力》，高等教育出版社， 20xx 年 1 月版 [10] 李陽主編，《李陽瘋狂英語 —— 突破聽力要素》，廣東李陽文化教育發(fā)展有限公司 ， 20xx 年 6 月版
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