畫(huà)家和牧童—黃秋菊(文件)
【正文】 ……就……”說(shuō)一個(gè)句子呢？ 他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。你聽(tīng)到了哪些人的夸贊呢？請(qǐng)大家朗讀匯報(bào)。四、讀議結(jié)合，理解品質(zhì)1. 師：可是就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：一個(gè)牧童擠了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)了什么？ 師：圍觀的人都在那兒夸贊，而牧童卻敢說(shuō)畫(huà)錯(cuò)了，大家都被他的話驚呆了，真像炸雷一樣！仔細(xì)看圖，圍觀的人聽(tīng)了牧童的話，一個(gè)個(gè)都怎么了？人們的表情怎樣？猜猜他們會(huì)怎么想？小組內(nèi)交流，老師到學(xué)生中傾聽(tīng)。兩牛相斗的時(shí)候，全身的力氣都用在角上，尾巴是夾在后腿中間的。6. 指導(dǎo)寫(xiě)“批評(píng)”兩個(gè)字，注意倆字偏旁不同，“批”右邊是個(gè)“比”，每一個(gè)筆畫(huà)都不同。公平嗎？大畫(huà)家和小牧童同樣都是了不起的人。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：畫(huà)家 和 牧童著 名 會(huì) 觀 察 虛 心 說(shuō) 真 話 在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了課文，你想對(duì)戴嵩和牧童說(shuō)點(diǎn)什么？通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了較深的理解和感悟?！贝藭r(shí)，學(xué)生的思維在靈動(dòng)，情感在升華，同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生們以后做一個(gè)謙虛的人。有的說(shuō)：“我想對(duì)戴嵩說(shuō)，你畫(huà)畫(huà)得那么好，還那么虛心地向小牧童請(qǐng)教，我要向你學(xué)習(xí)。例
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1