高二數(shù)學數(shù)的綜合應(yīng)用(文件)
【正文】 ， 當 時 ， 求證： 對任何正整數(shù) n， 均有 ? ? ? ?? ? 222l o g1 ??? ? anfnp 131 ?? a? ? 2 33 nnnp ???? ? ? ?? ?102l o g 2 ????? aaxxxf a 且返回 誤解分析 ， 一是要注意自變量的取值范圍 ， 二是要檢驗結(jié)果 ， 看是否符合實際問題要求 . ， 必須是可以取等號 . 返回 。思維 方法 ?延伸 ? 要點 思維 考點 就是要用運動和變化的觀點 ， 分析和研究具體問題中的數(shù)量關(guān)系 ， 通過函數(shù)的形式 ， 把這種數(shù)量關(guān)系表示出來并加以研究 ， 從而使問題獲得解決 .函數(shù)思想是對函數(shù)概念的本質(zhì)認識 .用于指導(dǎo)解題就是善于利用函數(shù)知識或函數(shù)觀點觀察處理問題 . 就是在解決數(shù)學問題時，先設(shè)定一些未知數(shù)，然后把它們當成已知數(shù)，根據(jù)題設(shè)各量之間的制約關(guān)系，列出方程，求得未知數(shù)；或如果變量間的數(shù)量關(guān)系是用解析式的形式 (函數(shù)形式 )表示出來的，那么可把解析式看作是一個方程，通過解方程或?qū)Ψ匠痰难芯浚箚栴}得到解決，這便是方程的思想 .方程思想是對方程概念的本質(zhì)認識，用于指導(dǎo)解題就是善于利用方程知識或方程觀點觀察處理問題 . 函數(shù)思想與方程思想是密切相關(guān)的 .如函數(shù)問題 (例如
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