《-次北固山下》課件(文件)
【正文】 民族不能患上“民族文化 缺鈣癥”。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。 ? 根據(jù)以上材料，自擬文題，寫(xiě)一篇 800字以上的議。 ? ，或親身經(jīng)歷或耳聞目睹的社會(huì)現(xiàn)象，寫(xiě)出一二則生活論據(jù)。 ? 10. 提醒： “堅(jiān)持就是勝利”，這是最簡(jiǎn)單的著想，同時(shí)也容易人云亦云；偏題甚或跑題的：“取勝，應(yīng)該讓實(shí)力說(shuō)話”，“假象也有可取之處”，“成功不只靠實(shí)力，其他因素也起重要作用”，這是沒(méi)有整體感受、偏離了材料的中心意思而造成的。 3， 800字左右?！? 先說(shuō)這兩句所寫(xiě)的景象。 ” 崔顥 《 黃鶴樓 》 “海日生殘夜，江春入舊年。 ” 一句，你還有什么新的感受？ 例如 “ 海日 ” 兩句就可以使我們產(chǎn)生對(duì)美好事物的追求，并且相信它會(huì)突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。 提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至 ——不正是包含著新的希望嗎 ?（有一種積極向上的精神。（都描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物?！彼贸鲆粋€(gè)大廣口瓶，然后把一大的堆拳頭大的石頭，一塊一塊放進(jìn)去，問(wèn)：“瓶子滿了嗎？”學(xué)生齊答“滿了！”專家拾來(lái)小石子，又一顆一顆塞進(jìn)瓶?jī)?nèi)， 問(wèn)：為什么要特地提到 “ 潮平 ” ? 為下句“江春人舊年”張本 問(wèn)：這個(gè) “ 舊年 ” 指的是一年中哪一段時(shí)間 ? 殘冬臘月 問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢 ? 由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫(xiě)一封平安家書(shū)，更何況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽(yáng)的 ——洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方。 ? 要求： 1 除詩(shī)歌，小說(shuō)，戲劇外，體裁自定，表達(dá)方式，如記敘，說(shuō)明，描寫(xiě)，抒情，議論，可采用一種，也可采用幾種。 ? 。 ? ，寫(xiě)出一二則相關(guān)課內(nèi)論據(jù)。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。在進(jìn)行到第 14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第 15回合了。我們應(yīng)該珍視自己的民族文化；③這種“崇洋媚外”的表現(xiàn)是不是反映了我們民族文化或者民族文化引導(dǎo)的缺失？ 洋節(jié)充滿青春活力，節(jié)日休閑狂歡更是青年人的首選，而傳統(tǒng)節(jié)日留給人的印象不是很好，不是走親訪友，吃喝玩樂(lè)，就是燒香拜神。洋節(jié)為什么越來(lái)越火暴？洋節(jié)的文化現(xiàn)象說(shuō)明了什么？我們?cè)撛鯓訉?duì)待傳統(tǒng)文化？我們應(yīng)該怎樣看待這種文 化現(xiàn)象？ 在寫(xiě)作中，首先是要對(duì)“傳統(tǒng)文化”的內(nèi)涵有一定的理解，不可想當(dāng)然，要針對(duì)這種文化現(xiàn)象反思，寫(xiě)作的
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