李玉山-寫作文(文件)
【正文】 如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。（ 60分） ? 有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會(huì)這樣？” ? 我卻夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？” ——蕭伯納 ? 例題 2:湖北卷 ? 閱讀下面的材料，按要求作文。 ” 人生也是如此，所謂 “ 上善若水任方圓 ” 。 四、從表層到內(nèi)在 ——層層剝繭，挖出表象背后的根本，才可能確定最佳的立意角度 ? ? 例：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 二、迅疾捕獲最佳 “ 著力點(diǎn) ” ? 中學(xué)生寫議論文，最大的問題是找不到行文的最佳著力點(diǎn)，常常在無需論證的地方過度用力。 （必修 4）根據(jù)下面的材料，以“掃一屋與掃天下”為題，談?wù)勛约旱囊娊?。文章合為時(shí)而著 蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢。 ? 點(diǎn)滴愛心，匯成關(guān)愛深情海洋。 ① 人人為小善，社會(huì)才能越來越和諧； ②堅(jiān)定“為善”理念，從我做起； ③社會(huì)要為“為善者”撐傘、鼓勁。 高度的責(zé)任感。 消除顧慮，直奔目標(biāo)，在亂世中方顯英雄之氣。”毛主席，如此豪情壯志的詩詞，怕只您吟得。身無分文，卻心憂天下，這才是您的氣概?？虏旖穑辉诮裉?，是比爾 柯察金生命質(zhì)量高，理由是什么？在今天，說比爾 在明確寫作指向性的前提下，可以確定：前者針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們信仰的迷失，重彈理想主義的激昂旋律；后者針對(duì)人們渴望成功的心理，談敢于開拓、善抓機(jī)遇的重要性。 鏈接： 善解“己”意 ? 巧妙地把自己的見解、看法給讀者作分析、解釋，讓自己的論證手段更充實(shí)一些 。 ? 解理由 ： 理由可以獨(dú)一，也可以多個(gè)，但必須能對(duì)觀點(diǎn)從“為什么” (包括原因、條件等方面 )的角度做充分的、必要的解析。 ? 例題：閱讀下面的文字，按要求作文。 （理性分析） 學(xué)會(huì) “ 追問 ”： 由現(xiàn)象而原因，由現(xiàn)象而實(shí)質(zhì) 寫“我”的作文 ? 具化解題 ? 精準(zhǔn)定向 ? 理性分析 ? 特色呈現(xiàn) ? 推薦幾篇高分作文 ? 例文 1：草色遙看近卻無 ? 例文 2：？而知之 ? 例文 3：用真純氤氳周邊的空間 ? 例文 4：?jiǎn)淑姙檎l而鳴 ? 例文
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