幼兒園大班數(shù)學(xué)教案(文件)
【正文】 體。（1）教幼兒認識漢字：單、雙。先讓幼兒在每個數(shù)字下貼上相應(yīng)的水果或動物卡片，然后用操作定義去證明。討論用什么方法可以很快作出正確判斷（該環(huán)節(jié)著重訓(xùn)練幼兒思維的靈活性。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：《認識3的相鄰數(shù)》找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數(shù)是幾，應(yīng)排在哪里；比3多1的數(shù)是幾，應(yīng)該排在哪里?？纯茨慕M小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。進行朋友間團結(jié)友愛的教育。今天，我們來做個游戲，看誰能快速的找出數(shù)字的鄰居。（游戲繼續(xù)）（這一游戲能讓幼兒熟練地找出2—9各數(shù)的相鄰數(shù)。）延伸：教師把頭飾、數(shù)字卡投放到數(shù)學(xué)區(qū)角中，小朋友可在區(qū)角活動中進行游戲。2．準備一張畫有6個格子的紙，并在紙上做一個記號。參考提問：動物運動會開始了!請小朋友說一說，在第一跑道的是什么動物?松鼠在第幾跑道?跑第一的是什么動物?小鴨子跑第幾?活動延伸1．“猜猜他是誰”。在延伸活動中，幼兒會出現(xiàn)沖突，主要表現(xiàn)在沒有統(tǒng)一起始的方向，通過對沖突的討論、分析，使幼兒進一步理解序數(shù)的意義?；顒又v評在上面列舉的活動中，教師注意了由易到難這樣一個原則。動物運動會開始了！你能按前后順序，分別說出第幾跑道的什么動物跑在第幾嗎?活動過程1．請幼兒將動物卡片擺成一排，教師事先在幼兒的桌子上貼一個紅色圓點?；顒幽繕?biāo)指導(dǎo)幼兒認識6以內(nèi)的序數(shù)。我們小朋友也要像數(shù)字寶寶一樣，大家團結(jié)友愛互幫互助。教師請數(shù)字3的幼兒找朋友時，全體幼兒一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和 4 找出來并按順序站成一排，告訴大家，數(shù)字3的好朋友是誰和誰，為什么？ 游戲前，教師請能力強的幼兒示范一遍，然后游戲繼續(xù)。已學(xué)會10以內(nèi)的數(shù)字。 幼教大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)29的相鄰數(shù)活動目標(biāo)： 幼兒說出2—9各數(shù)與其相鄰數(shù)的關(guān)系（多1或少1的數(shù)）
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