有趣的幼兒園大班數(shù)學教案三篇(文件)
【正文】 朋友們你們愿意闖過難關嗎？ 二、引入對稱的概念 師：“小朋友們在闖關之前，老師這有一些有關這個王國的秘密，讓老師幫助一下你們吧”。 “0”的探究興趣，了解“0”在自然數(shù)列中的位置及不同的實際意義。 活動準備： —9的數(shù)字娃娃各一，花園背景圖一幅。（0號娃娃擠在4和5的中間） 5號娃娃：我的前面是4，后面是6，你不能排在這兒的（0號娃娃擠在7和8的中間） 8號娃娃：我的前面是7，后面是9，你不是排在這兒的（0號娃娃急得哭了起來） ?。盒∨笥?，你們說0號娃娃應該排在哪兒呢？ ?。私狻?”在自然數(shù)列種的位置） 1號娃娃：0號娃娃你是我們中間最小的一個，你應該排在我的前面?！ ∪?、了解“0”的含義 ，來到了一個花園里（出示背景圖），她沒要找花兒交朋友?！ ∥?、游戲：“0”的舞蹈 引導幼兒發(fā)揮想象，運用身體各部位變化出“0”的形狀，老師用相機拍下并播放，看看誰變得最像。 ?。骸斑@朵花找那個數(shù)字娃娃好呢？為什么？” “0”表示，
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