有趣的作業(yè)教案(文件)
【正文】 累詞語 把課文中喜歡的詞語采集到你的詞語花籃里?！ 《⒄Z言文字的訓(xùn)練 (一)填上合適的詞語 ()的春天美麗、溫暖、暖和、歡樂、熱鬧 ()的小蜜蜂美麗、勤勞、可愛 ()玉蘭花潔白、美麗、鮮艷、盛開 (二)補語的填寫 聽了老師的話，大家高興得(鼓起掌來)合不攏嘴、哈哈大笑、跳了起來、手舞足蹈 (三)照樣子補充句子 課桌上，有放在鉛筆盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，有裝在紙袋里的青青小草…… 找出用詞的特點：動詞+哪里+怎樣+什么 說例句有夾在書本里的綠綠嫩葉 小朋友試說 (四)寫一句話 ……不但……還 結(jié)合課文中的句子理解這組關(guān)聯(lián)詞的意思?！ ±蠋煼蹲x，學(xué)生跟讀。水開了：沸騰 算找到春天了：當(dāng)作?！ 《?、案例背景 教學(xué)內(nèi)容：《有趣的作業(yè)》，H版二年級第二學(xué)期的課文?！ 〗虒W(xué)時段：正值春天。接著，教師請學(xué)生把自己找到的代表春天的景物拿出來，這下可熱鬧了！盆花、金魚、小蝌蚪、小烏龜、小螃蟹，一個小男孩甚至把一只活蹦亂跳的相思鳥也帶進(jìn)了課堂，教師也拿出了發(fā)芽的柳條、盛開的迎春花……教室里沸騰了起來。因為有前面的感性認(rèn)識，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興致很高，很快學(xué)會了生字新詞，并學(xué)懂了課文。利用這個特點，給課文配上一段旋律讓學(xué)生欣賞，將語言文字和音樂語言有機結(jié)合，用音樂語言幫助學(xué)生理解文字語言，用音樂語言來激發(fā)學(xué)生對文字語言的美的享受，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。 主動參與是學(xué)生獲取知識的源泉 知識的真正獲得依賴于學(xué)生的主觀能動性，只有當(dāng)學(xué)生的主觀能動性真正調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)才會變得生動活潑，富有情趣。在本課的學(xué)習(xí)中，教師在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時，充分考慮到小班化教育的優(yōu)勢，將學(xué)習(xí)的過程變得輕松而充滿情趣，從課前準(zhǔn)備到新課導(dǎo)入直至課的結(jié)束，學(xué)生看似都在活動，真正用于學(xué)習(xí)書本的時間不多，特別是最后一個環(huán)節(jié)，沒有讓學(xué)生去抄寫字詞、造句，而是讓學(xué)生去畫畫。 五、課后反思 本課的教學(xué)也有不盡如人意之處，《有趣的作業(yè)》是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字的同時，去感受春天景色的美麗，如果教師能夠再大膽一些，將學(xué)習(xí)和課外活動結(jié)合，把課堂從校園搬到公園、綠地，讓他們帶著書本，去摸一摸花草樹木，看看小河清澈的流水和活潑的金魚……去親近大自然，讓學(xué)生真正活起來，動起來，就更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)效果將更好?！ 〗虒W(xué)重點： 學(xué)會生字，正確、流利地朗讀課文。 二、初讀課文?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字。 齊讀生字?！ ∷摹W(xué)習(xí)課文第一自然段?！ ￠_火車抽讀字卡。 齊讀3自然段?！ ∪?、拓展練習(xí) 你們還能在春天里找到些什么呢?(找一找身邊的春天) 板書設(shè)計： 有趣的作業(yè) 春天圖片 。分男、女生讀?！ 《W(xué)習(xí)課文 同學(xué)們交上來的作業(yè)都是些什么呢? 自由讀38自然段?！ ≈该x，齊讀?！ ∧?、女生賽讀?！ 》纸M讀生字，開火車抽讀字卡?！ ≡僮x課文，將自然段的序號標(biāo)出來。 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)設(shè)計： 第一課時 一、激趣導(dǎo)入。 正確、流利地朗讀課文?；顒硬]有影響學(xué)習(xí)，相反還促進(jìn)了學(xué)習(xí)。這主要是因為老師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了條件，讓學(xué)生充分進(jìn)行了實踐活動，學(xué)生以主人翁的態(tài)度投入學(xué)習(xí)活動，主動參與了知識的獲取，而不是知識的接受，效果當(dāng)然就不一樣。在音樂聲中，學(xué)生唱起來，拍起來?！ ∷摹咐治觥 ∵@堂課的教學(xué)充分利用了小班化教育的優(yōu)勢，一改傳統(tǒng)的語文教學(xué)的模式，通過找春天、聽音樂、欣賞、作畫等活動調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)生坐著呆板地聽講，機械地回答的情況不見了，積極地學(xué)習(xí)，思考，探索的機會多了。在這個過程中，學(xué)生仔細(xì)觀賞，積極討論，不時地提問或回答別人好奇的問題?！ ?zhǔn)備音樂：《春天在哪里》（背景音樂）?！ 〗虒W(xué)班級：雙語教學(xué)的小班?！ ∮腥さ淖鳂I(yè)教案5一、前言 大千世界，萬物琳瑯滿目，千
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