教育政策法規(guī)(文件)
【正文】 處于教育政策體系的中間層次，它是綱領性教育政策在某一領域中的具體化，是指導某一領域教育的基本原則。3．各級政府及教育行政部門應強化教育政策執(zhí)行中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)在國家教育政策執(zhí)行中，地方教育行政部門必須對各級各類教育政策執(zhí)行機構和組織進行協(xié)調(diào)避免或減少政出多門、互相掣肘現(xiàn)象的發(fā)生。三是強化統(tǒng)計數(shù)字的核實工作。(二)教育法規(guī)和教育政策的執(zhí)行方式不同教育法規(guī)的執(zhí)行是以國家的強制力為后盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反。法規(guī)既然一般是在總結執(zhí)行政策的實踐經(jīng)驗的基礎上而制定的一種特殊的行為準則，就必然在一定關系中對于應做什么、能做什么和不能做什么以及違反法規(guī)的后果等有比較明確的具體規(guī)定。(四)教育法規(guī)和教育政策調(diào)整和適用的范圍不同教育政策制定的靈活性和及時性決定了教育政策調(diào)整的范圍更廣泛，它可以滲透到教育領域的各個方面發(fā)揮其調(diào)節(jié)和規(guī)范作用。文章來源于易賢網(wǎng)。(五)教育法規(guī)和教育政策所要解決問題的性質(zhì)不同對于那些急于解決的、暫時的、尚未定型的教育問題，采用制定政策的方式去協(xié)調(diào)和解決為好。而教育政策的規(guī)范效力卻顯得較為復雜，由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力，而由政黨機關制定的教育政策規(guī)范效力則只對政黨組織及其黨員有效。特別是由政黨組織制定的教育政策部分，執(zhí)行的方式主要靠宣傳教育，靠深入細致的思想教育工作，靠黨員的模范帶頭作用。第三節(jié)教育法規(guī)與教育政策的關系一、教育法規(guī)與教育政策的聯(lián)系 (四)教育政策是實施教育法規(guī)的指導，教育法規(guī)是實現(xiàn)教育政策的保證教育法規(guī)的實施必須以教育政策為指導，只有這樣，才能正確地實施教育法規(guī)。5．加強教育政策執(zhí)行中的信息反饋和跟蹤研究一是強化督導機構在督導檢查中的信息反饋。在國家教育政策體系中，教育基本政策是最重要的一個層次，決定著國家教育體系、體制和制度的基本面貌。國家教育政策分為綱領性教育政策、基本教育政策和具體教育政策三個層次。這些都是黨和國家教育政策實施的主要渠道和途徑。二、教育政策的實施(一)實施渠道我國的教育政策，是通過多種渠道多種方式貫徹執(zhí)行實施的。全國人民代表大會及其常設機構是制定國家政策(包括教育政策)的重要機構。黨的最高領導機關制定全國性的重大決策，包括教育政策。在通常的情況下，決策者總希望追求最佳的決策，政策實施的條件是否成熟，就成為政策選擇時所要考慮的首要因素。文章來源于易賢網(wǎng)3．擬定教育政策方案教育政策目標確定之后，就要考慮擬定教育政策方案。確定教育政策目標一般要考慮四個因素∶一是方向正確，要符合國家總的方針政策。11．學校語言文字政策學
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