《藤野先生》優(yōu)秀ppt(1)(文件)
【正文】 ”的尋釁和看電影事件 。 “實在”表示“的確”的意思 ,用“實在”加強“標致” ,增強反語的諷刺力量 ,更強烈表達作者 對清國留學生的鄙視和反感。但推斷為“物以稀為貴” ,包含 一個弱 國國民的辛酸 ,同時反映出作者強烈的民族自尊心。話中表達了作者 極強的民族自尊心和憂盼祖國強盛的愿望 。 第二件事寫 國民的不覺悟 這是造成民族衰弱的重要原因之一。 帝國主義、封建勢力、反動政府的御用文人。 (2)課文大半內(nèi)容寫作者的經(jīng)歷和思想 ,主要表現(xiàn)作者的愛國主義思想感情。 多年后，魯迅寫信給恩師藤野先生，請你代他寫一封信以表達對藤野先生的懷念和感激。 同樣是寫老師的回憶錄 ,試比較本文和 《 從百草園到三味書屋》 兩文蘊含的作者的思想感情有何不同 ? 作者對三味書屋中施行封建教育的先生只是 “很恭敬” 。 這一結(jié)尾把對藤野先生的深切懷念之情與愛國主義精神統(tǒng)一起來 ,把對往事的回憶與現(xiàn)實 政治斗爭結(jié)合起來 ,從而深化了主題 ,使文章更具現(xiàn)實意義。 38段 ,思考 : “良心發(fā)現(xiàn)”指 “增加勇氣”指 “正人君子”指 作者熱愛祖國、勇于斗爭的思想受到觸動。 “酒醉似的喝彩”原指日本學生看到中國人被槍斃時興高采烈的表現(xiàn)，句中的“他們”指麻木的中國人。 2431段 ,思考 : (1)怎樣理解“中國是弱國 ,所以中國人當然是低能兒 ,分數(shù)在六十分以上 ,便不是自己的能力了 :也無怪他們疑惑。
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