【摘要】知識決定命運,學習成就未來§反證法一學習目標:了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過程、特點;會用反證法證明問題;二自學指導:1、反證法定義:2、所謂矛盾主要是指:
2025-06-07 23:29
【摘要】第三章§4理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三1.問題:在今天商品大戰(zhàn)中,廣告成了電視節(jié)目中的一道美麗的風景線,幾乎所有的廣告商都熟諳這樣的命題變換藝術.如宣傳某種食品,其廣告詞為:“擁有的人們都幸福,幸福的人們都擁有”.該廣告詞實際說明了
2024-11-18 08:08
【摘要】反證法同步練習◆基礎練習1.“abC.a(chǎn)=bD.a(chǎn)=b或ab2.用反證法證明“若a⊥c,b⊥c,則a∥b”時,應假設()A.a(chǎn)不垂直于cB.a(chǎn),b都不垂直于c
2024-11-15 19:39
【摘要】臨沂大學理學院畢業(yè)論文(設計)反證法在分析學中的應用 專業(yè) 數(shù)學與應用數(shù)學 系?。ㄔ海 ±韺W院 臨沂大學理學院2022屆本科畢業(yè)論文(設計)2摘要
2025-06-26 01:07
【摘要】反證法學習目標?。?。?,培養(yǎng)從正反兩方面進行說理的能力。?學習重點?反證法的證明步驟?學習難點?能用反證法進行推理證明故事說一個少婦抱著小孩回娘家,路過瓜田,遇上一個惡少調(diào)戲。少婦不從,被誣偷瓜,告到縣衙。惡少暗中用錢收買為他看瓜的地保,囑他摘三個大瓜到縣衙作證。張飛升堂審訊,問
2025-06-20 16:49
【摘要】推理與證明綜合法與分析法學習目標:1.理解綜合法和分析法的概念及區(qū)別2.熟練的運用綜合法分析法證題學習重難點:綜合法和分析法的概念及區(qū)別自主學習:一:知識回顧1.合情推理:前提為真,結論可能為真的推理。它包括歸納推理與類比推理。2.演繹推理:根據(jù)一般性的真命題(或邏輯規(guī)則)導出特殊命題為真的推理叫演繹推理二:課題
2025-06-29 14:19
【摘要】第一篇:放縮法、反證法證明不等式10 放縮法、反證法證明不等式 教學目標: 掌握放縮法和反證法證明不等式教學難點: 放縮法和反證法教學過程: 一、簡要回顧已經(jīng)學習過的幾種不等式證明的方法 ...
2024-10-27 23:14
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學北師大版選修1-2一、選擇題1.(2021·微山一中高二期中)用反證法證明命題“如果ab0,那么a2b2”時,假設的內(nèi)容應是()A.a(chǎn)2=b2B.a(chǎn)2b2C.a(chǎn)2≤b2D.a(chǎn)2b2,且a2=b
2024-12-03 00:17
【摘要】第4課時反證法.,掌握反證法證明問題的步驟..生活中的反證法:媽媽常常因家里誰做錯了事而大發(fā)雷霆.有一次,我和爸爸在看電視,妹妹和媽媽在廚房洗碗.突然,有盤子打碎了,當時一片寂靜.我說一定是媽媽打破的.為什么呢?
2024-11-19 23:14
【摘要】《反證法》導學案課本內(nèi)容:P137-138課前準備:三角尺學習目標:1.通過實例,體會反證法的含義.2.了解反證法的基本步驟,會用反證法證明簡單的命題.一、自主預習課本P137-P138內(nèi)容,獨立完成課后練習1、2后,與小組同學交流(課前完成)二、結合課前預習,讓學生討論、歸納以下問題:1、反證法的概念:
2025-06-07 19:03
【摘要】路邊苦李王戎7歲時,與小伙伴們外出游玩,看到路邊的李樹上結滿了果子.小伙伴們紛紛去摘取果子,只有王戎站在原地不動.王戎回答說:“樹在道邊而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一個嘗了一下果然是苦李.王戎是怎樣知道李子是苦的呢?他運用了怎樣的推理方法?這與事實矛盾。說明李子是甜的這個假設是錯的還是對的
2025-03-12 21:03
【摘要】反證法直接證明與間接證明問題提出是什么?綜合法:利用已知條件和某些數(shù)學定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等,經(jīng)過一系列的推理論證,最后推導出所證結論成立.分析法:從所證結論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直到歸結為判定一個顯然成立的條件(已知條件、定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等)為止.
2024-11-17 19:50
【摘要】反證法 一、選擇題 1.分析法是從要證明的結論出發(fā),逐步尋求使結論成立的( ?。? A.充分條件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價條件 答案:A 2.結論為:能被整除,令...
2025-03-15 03:54
【摘要】間接證明--反證法1.教學目標:知識與技能:結合已經(jīng)學過的數(shù)學實例,了解間接證明的一種基本方法──反證法;了解反證法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學生的參與,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣:了解反證法的思考過程、特點3
2024-12-04 21:27
【摘要】1反證法一、教學目標(1)了解反證法的基本原理;(2)掌握運用反證法的一般步驟;(3)學會用反證法證明一些典型問題.二、教學重點和難點教學重點和難點:用反證法證明一些典型問題.三、教學過程:例1、已知直線,ab和平面?,如果,ab????,且||ab,求證||a?。解析:讓學生理解反證法
2024-11-28 20:49