【摘要】綜合應(yīng)用—我能長多高教學內(nèi)容：青島版小學數(shù)學五年級下冊49-50頁，綜合應(yīng)用—我能長多高。教學目標：，初步掌握搜集、整理和分析信息的方法。，通過“觀察，想象，猜測、驗證”等活動，能根據(jù)影響身高的因素和預(yù)測身高的計算公式，大致預(yù)測自己將來的身高，養(yǎng)成合理的預(yù)測能力。，能主動將自己的研究成果向大家進行
2024-11-19 12:48
【摘要】分解質(zhì)因數(shù)?請說出1----20這些數(shù)中的質(zhì)數(shù)和合數(shù)。?質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別：?質(zhì)數(shù)與合數(shù)中，哪一組能寫成比它本身小的幾個數(shù)相乘的形式？哪一組能？哪一組不能？為什么？?合數(shù)能。因為合數(shù)除了1和它本身外，還有別的因數(shù)。?那每個合數(shù)能否用幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式表示出來？能否寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式？?4＝（
2024-11-11 08:33
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學情境圖1、你從教學情景圖中得到了哪些信息？2、你能提出什么問題？巴東、香溪兩地間水路長多少千米？×＝估算：≈5454÷2＝27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進行計算?！??
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)1、什么是倍數(shù)？什么是因數(shù)？2、說出18和24的因數(shù)？3、按什么標準把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)？如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)。18的因數(shù)有：1、2、3、6、9、1824的因數(shù)有：1、2、3、4、6、8、12、24按能否被2整除
2024-11-29 01:08
【摘要】三峽工程——除數(shù)是一位整數(shù)的小數(shù)除法口算?270÷9=480÷60=125÷5=?100÷4=720÷8=1000÷8=豎式計算288÷4＝
2024-11-11 08:14
【摘要】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121
2024-11-11 07:02
【摘要】某地區(qū)鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖2021年3月1日人數(shù)/萬人0年份1985199019952021102030405023222120戴上眼鏡怎么還看不清？
2024-11-29 12:24
【摘要】某地區(qū)城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視情況統(tǒng)計圖2021年1月30日城鎮(zhèn)學生農(nóng)村學生一年級二年級三年級四年級五年級20151050年級人數(shù)（人）這樣的統(tǒng)計圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點是：不但能反映數(shù)
【摘要】你還記得什么是分數(shù)的通分嗎？根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),異分母的分數(shù)可化為同分母的分數(shù),這一過程叫做分數(shù)的通分.類似的，根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如，把通分，先找到它們的公分母是x(x-3)1-3(
2024-12-08 05:51
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊（青島版）一、巧設(shè)懸念，提出疑問二、創(chuàng)設(shè)情境，提供素材三、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉例驗證四、統(tǒng)一思想，總結(jié)性質(zhì)五、鞏固性質(zhì)，整理升華六、全課總結(jié)，提出設(shè)想分數(shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃，它先
2024-11-27 22:54
【摘要】青島版二年級下冊時分秒的認識（練習）
【摘要】奧運獎牌——統(tǒng)計扇形統(tǒng)計圖的認識學習目標：，知道扇形統(tǒng)計可以直觀地反映部分占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息。，從統(tǒng)計圖中準確提取信息，能夠正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并作出正確判斷或簡單預(yù)測；知道扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計主要區(qū)別。2020年第29屆北京奧運會中國體育代表團金牌榜
2024-11-11 08:13
【摘要】汶川地震地形剖面示意圖土壤剖面示意圖想一想用什么辦法能夠知道一個幾何體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢？要知道幾何體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)則需要將幾何體截開．觀察與思考1將一個西瓜或橘子切成兩半，你想象切面大致是什么形狀？
2024-12-11 12:46
【摘要】三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再乘第三個數(shù)相乘；或者先把后兩個數(shù)相乘，再同第一個數(shù)相乘，積不變。這個規(guī)律叫做乘法結(jié)合律。字母版：(a·b)·c=a·(b·c)兩個數(shù)相乘，交換兩個數(shù)的位置，積不變。這個規(guī)律叫做乘法交換律。a·b=b·a以下規(guī)律要
2024-11-12 02:53
【摘要】CBa勾股c弦bAa2+b2=c2bacaabbca2+b2=c2bacaabbcⅠⅡⅢaabb如圖，有8張同樣的直角三角形紙片，設(shè)直角邊分別為a和b，斜邊為c；有兩個邊長為（
2024-11-18 16:47
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