【摘要】約分（一）教學內(nèi)容教科書第19頁例1。教學目標1．認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2．知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過同學們的主動學習和合作交流，進一步增強同學們的成功體驗。教具準備多媒體課件。教學過程一、復習引入
2025-11-11 00:12
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。。。。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89
2025-11-02 06:20
【摘要】復習：想一想，回答下面的問題。1、長方體有幾個面？每個面是什么形狀？哪些面是完全相同的？2、什么叫做棱？長方體有幾條棱？哪些棱的長度是相等的？3、什么叫做頂點？長方體有多少個頂點？4、什么叫做長方體的長、寬、高？每個長方體有
2025-11-25 22:03
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊本課小結：能在具體的情境中找出等量關系。：初步掌握列方程解決問題的基本方法。會根據(jù)等量關系列出方程解決比較簡單的實際問題。：體驗方程在解決實際問題中的作用。奶牛數(shù)量三頭奶牛一天的產(chǎn)奶量÷﹙3頭﹚÷（７天）一周的天數(shù)三頭奶牛１周產(chǎn)奶量第一種：
2025-11-25 21:00
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：：引導大家從實際操作及實例中了解分數(shù)的產(chǎn)生。：認識單位“1”理解分數(shù)的意義，知道分數(shù)各部分的名稱及其意義。：應用分數(shù)的意義解決實際問題。自學指導：第一階段：知識掌握階段。理解單位“1”，分數(shù)的意義，分數(shù)的各部分名稱及分子，分母的含義。；
2025-11-06 04:48
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小
2025-11-02 02:43
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識對稱現(xiàn)象，同學們要認真觀察，通過圖形理解什么是對稱，為我們學習軸對稱圖形奠定基礎。例、下面的圖形有什么特點？對稱圖形這些圖形都是對稱的，左右或上下完全相同。通過本節(jié)課的學習，同學們是不是了解了對稱現(xiàn)象？你能用自己的語言描述一下什么叫做對稱嗎？
2025-11-03 02:05
【摘要】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量＝2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù)，等式不變。1把茶壺的重量＋1個茶杯的重量＝2個茶杯的重量＋1個茶杯的重量1把茶壺的重量＋2個茶杯的重量＝2個茶杯的
2025-11-25 18:09
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標?1．掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法；?2．理解同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較方法的算理。甲、乙兩車同時從A城開往B城，同一時間，甲車行了全程的，乙車行了全程的，哪輛車行駛的路程遠？4365討論:3456？例１：
2025-11-02 01:52
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標?；?。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和88和99和27復習1復習2⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空:15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是
2025-11-02 03:00
【摘要】學習目標?理解通分的意義；?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分數(shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)［7，5］［12，60］［12，16］===356048三、在括
2025-11-02 00:11
【摘要】孫悟空和豬八戒誰吃得多?例3：比較和的大小1、可以用什么辦法來比較它們的大?。?、能用24、36、48等數(shù)來作這兩個數(shù)的公分母嗎？3、課本上為什么選用12作公分母？345634=3×34×3=912
2025-11-02 08:32
【摘要】一、創(chuàng)設情境問題1下面的等式中右式是怎樣從左式得到的？這種變換的根據(jù)是什么？二、探究歸納問題1中(1)式中的左邊分式的分子與分母都除以2a2b2，得到右式，這里a≠0，b≠0．(2)式中的左邊分式的分子與分母都除以(x＋y)，得到右式，這里(x＋y)≠0．這種變換的根據(jù)是分式的基本性質(zhì)：分式的分子
2025-10-31 12:22
【摘要】用字母表示數(shù)西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?數(shù)量關系的方法，進一步感受用字母表示數(shù)量關系的優(yōu)越性。?步的邏輯思維能力，發(fā)展同學們的應用意識。?，關注身邊的每個事物。3+7=7+3(14+68)+56=(14+56)+6816×8=8×
【摘要】西師大版三年級數(shù)學下冊統(tǒng)計學習目標1.本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計的知識，同學們要能夠繪制簡單的條形統(tǒng)計圖。2.能夠看懂統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表所包含的信息。我們正在監(jiān)測空氣質(zhì)量先收集數(shù)據(jù)，再整理。還可以用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖，把整理的結果表示出來。中國代表團歷屆奧運會獎牌總數(shù)統(tǒng)計圖中國代表團歷屆奧運會獎牌總數(shù)統(tǒng)計圖
2025-11-02 07:01
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