20xx年廣東省語文科初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(文件)
【正文】 跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門，四面張望。 只有樹影在月光下朦朧地閃動，一派寂靜籠罩著我。 ——我是想追上去叮囑他：“孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來!”(4分)16．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。 (1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手?jǐn)傞_說：“啥也沒拿啊!””17．文中畫橫線的句子寫“偷父”少年“瞇眼看我，仿佛我是個怪物”。 佛祖呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目!”只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平!”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。 那大圣聞言暗笑道：“你如來十分好呆!我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去?”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里，道聲“我出去也!”一路云光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。”拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變!”變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”，大指又里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!”對這個故事你是怎么看的?(4分)(50分)席卷而去。乃陰囑吏目：設(shè)有城門中出入至再者捉之。公令解衣搜之，見袍服內(nèi)著女衣二襲，皆奩中物也。 【注】①按：巡視，巡行。 ②窬：y (1)適巨紳家將嫁女 (2)又出示諭闔城戶口 A．蓋恐次日大搜|急于移置而物多l(xiāng)|難攜故密著|而屢出之也。 c．蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。(2分)(1)盜賊：(2)于成龍：。 |于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。 B．蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。1．解釋加點詞語在句中的意思。公日：“此真盜也。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴(yán)搜裝載。 于中丞成龍按①部至高郵。 附加題(10分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。 請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。翻轉(zhuǎn)筋斗云，徑回本處，站在如來掌內(nèi)道：“我已去，今來了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。(3分)18．文章末尾，“我是想追上去叮囑他：‘孩子，你以后可以來按我的門鈴，從正門進來!”’請結(jié)合全文分析，這表露出“我”的什么情感愿望?(4分) 我把畫送給了他。我聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當(dāng)我聽清這孩子今天鉆進我的屋子，為的
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