【正文】 納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。　　　　三、要允許學生犯錯誤　　“在老師的眼里，沒有壞孩子，只有犯錯誤的學生”?，F在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。不妨想想：孩子與父母間的與生俱來的血緣聯系是什么都沒有辦法阻礙的。所以，我想：很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。這就要求我們教師創(chuàng)造性地創(chuàng)設情境，開展豐富多彩的班集體活動。由于農村家庭文化層次的特殊化，在家訪時應給家長灌輸一些現代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子，怎樣教育孩子，并隨時與老師配合、了解學生在家里的生活、學習行為。[論文網 ]本文關鍵詞：尊重　關愛　嚴愛相濟　活動　家訪　相關文章列表：沒有相關論文如果覺得本篇論文可以，點擊收藏本文！[收藏到ViVi] [收藏到365Key] [返回頂部↑] 站內搜索窗體頂端論文格式人文地理學證券市場與中國注冊會計論文點擊排行新形勢下做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃淺議我國現代勞動爭議仲裁的缺陷她的爸爸媽媽都在南京打工，自己和爺爺奶奶住在一起。　　凌蘇蘇的班主任呂大洪告訴《教育》旬刊記者，像凌蘇蘇這樣的孩子在留守兒童中十分具有普遍性?！斑@些孩子往往比其他孩子要‘富’得多，花起錢來都大手大腳。”　　在寄宿制學校里，為了給他們樹立正確的價值觀，珍惜父母的勞動成果，老師們沒有少花功夫。她了解了自己的父母在外勞動的艱辛，知道了自己所穿所用的來之不易?！绷杼K蘇對《教育》旬刊記者說?！八麄儗⒆又磺笤谖镔|、生活上全方位滿足，卻缺少精神和道德上的管束與引導，尤其是在對孩子們學習的監(jiān)督和輔導方面，幾乎處于真空狀態(tài)?！绷杼K蘇告訴《教育》旬刊記者，現在自己每天都和大家一樣，按時起床、上晚自習，作業(yè)都能按時完成，不會的還可以找同學討論，找老師請教。”李成英說，“就拿凌蘇蘇來說吧，剛來的時候，我發(fā)現她的頭發(fā)里都是虱子?！斑@樣做，為的就是要形成統(tǒng)一的準軍事化的管理，培養(yǎng)學生們良好的生活和學習習慣。”呂大洪老師告訴《教育》旬刊記者，讓孩子們不想家的最好辦法就是不要讓他們“閑下來”。一方面，我們要盡量不讓他們想家，因為那種情緒會影響他們的生活和學習；但另一方面你又不能讓他們不想家。通過相互的交流，孩子們不但可以緩解對父母的思念，培養(yǎng)親情，還能夠在溝通中了解到父母的艱辛和不易，更加珍惜父母的勞動成果；同時，遠在外地的父母們也可以按時了解自己孩子的學習與生活，對孩子起到一種監(jiān)督與敦促的作用。”李成英老師說?！八晕覀兲岢隽艘环N家庭式辦學的思想，要求老師們要以一種家庭教育的方式教育自己的學生?！?　　“有困難找生活老師”是仁和小學寄宿學生的一句口號?！比屎托W校長謝連生對《教育》旬刊記者說，在教育學生時，老師們要用深入淺出的道理說服孩子，只有在融洽的師生情感中，學生才會把班主任的批評看作是對自己的愛護，把班主任的表揚看作是對自己的鼓勵?！眲⑷噬礁嬖V《教育》旬刊記者，這樣的孩子如果硬性地管理，結果可能會適得其反。”。”人非草木，孰能無情？在老師們真摯情感關懷的下，付鎖不但漸漸改掉了過去種種的不良習慣，還成為了老師的得力助手，學習成績也由原先的中下水平上升到了班里的前3名?！　「舵i就是這樣一位被老師的親情所感化的孩子?！懊總€孩子的家庭環(huán)境、先天素質和學習水平都不同，有的孩子可能聰明乖巧，學習和生活都不錯，而有的孩子則可能是大錯小錯不斷，甚至屢教不改?！薄　〖彝ナ睫k學　　“我們生活老師其實承擔著三重身份，一個身份是老師，一個身份是保姆，第三個身份則是家長?！痹谶@些孩子的日常生活中，老師是和他們接觸時間最長，最為親密的人?！氨热缬龅接泻⒆舆^生日，我們就會組織同屋的伙伴們一起給他過?！　榱思訌娏羰貎和c親生父母之間的交流，盡量彌補由于空間相隔造成的親情的疏離，洪澤縣的幾所寄宿制小學都要求留守孩子按時和父母通信、通電話?！斑@樣安排的目的就是讓孩子們有快樂的大家庭的感覺?！　≡诩乃拗茖W校里，這些留守孩子的父母大多一年才返家一次，有的甚至幾年不回家。　　“孩子們的生活習慣要一點一滴的培養(yǎng)?！薄　|雙溝鎮(zhèn)中心小學的生活老師李成英對《教育》旬刊記者說，在家里，這些孩子大多是被祖輩寵壞的“小太陽”，淘氣散漫，生活沒有規(guī)律。放學回家，作業(yè)也一直要等到快睡覺了才開始寫，不會的就放在那兒擱著。親戚的照顧往往不能盡心，而祖輩的隔代撫養(yǎng)則大多偏于溺愛?，F在，她的成績已經由原先班里的30多名上升到了前10名?！　榱四茏尯⒆觽兏又庇^地感受到父母外出打工的不易，東雙溝鎮(zhèn)中心小學還帶著孩子們去參觀了鎮(zhèn)里的一家紡織廠。尤其是每年春節(jié)，務工在外的父母回來后，一般都會給自己的孩子一大筆零用錢。而這些父母對于將孩子獨自留在家中，大多都心懷愧疚。無論是衣服還是零食，只要凌蘇蘇喜歡，爺爺奶奶都會滿足她的要求。探討網絡教育模式中存在的問題與論文網調查論文網服務把寄宿學校辦成留守兒童的家本刊記者 慕榮　　在洪澤縣東雙溝鎮(zhèn)中心小學采訪期間，就知道凌蘇蘇是個出了名的“花錢如流水的小公主”，但當穿著一身米黃色的運動服的凌蘇蘇坐到《教育》旬刊記者面前時，記者怎么也無法將這個干凈而樸素的小姑娘，與她的班主任呂大洪口中那個過去的“小公主”聯系在一起。再論高校品牌建設高校差旅費報銷中存在的問題與思馬克思主義的衰敗？學生成績管理系統(tǒng)的設計　　農村小學班主任工作的內容是比較復雜而繁重的。　　六、做好家訪活動并開好家長會　　家訪是做好班主任工作的重要途徑。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯系有很大關系吧。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?！　∷摹⒁獓缾巯酀　「冻鰫坌呐c嚴格要求不可偏廢。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導?！袄斫馐墙逃那疤?，尊重是教育成功的基礎。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。[論文網 ]　　二、要尊重學生，關愛學生　　冰心說“有了愛便有了一切”。農村小學條件差，隨著學生人數的減少，使得一些教學點撤銷與合并，學生集中到相對路遠的完小，而現在的農村小學生嬌慣脆弱，受不得點滴委屈，很多家長外出打工，孩子一般由目不識丁的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學習馬虎、紀律松散。班級是學校的基本單位，而班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁?！　￡P鍵詞：尊重 關愛 嚴愛相濟 活動 家訪　　記得有一位班主任曾說過這樣一段話“有班主任在，學生能做好，這個班