【摘要】教學(xué)目標:1、經(jīng)歷解決求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過程,領(lǐng)悟基本的解決問題的方法。2、通過探索解決問題的數(shù)學(xué)活動,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心并獲得成功的體驗,增強合作意識。3、在解決問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點:求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)的實際問題的過
2025-12-03 21:01
【摘要】立體圖形平面圖形你發(fā)現(xiàn)他們了嗎?樣折出一個正方形,試著折一折;對折兩次可以折出什么圖形呢?趕緊試試!?一共有()個圖形。?從左邊起,第2個是()形,第4個是()形。?從右邊起,是第()個,
2025-12-04 11:23
【摘要】教學(xué)進程本冊大綱(或“標準”)目標本《標準》的目標從“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”和“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域加以描述。造型表現(xiàn)領(lǐng)域要求學(xué)生嘗試用不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的餓樂趣。設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域要求學(xué)生嘗試不同工具
2025-12-04 18:08
【摘要】第頁(本試卷共8頁)1裝訂線班級姓
2025-12-31 10:09
【摘要】新概念第二冊測試卷NameMark一.選詞填空(1X10=10分)enjoyspentsalarywasteappearpoliteaffordliftproudfamous1.Itisaoftimetodothatkindofthing
2025-03-26 01:02
【摘要】1、合起來認一認教學(xué)目標:1、教學(xué)“朋、觀、相、童、雷、香”6個生字,認識“立字旁”理解“觀看、相通、兒童、雷雨、香花”等詞語的意思。2、初步了解兩個獨體字合成一個合體字的結(jié)構(gòu)方法,并利用這種構(gòu)字方法幫助識字。課時安排:兩課時第一課時教學(xué)目標:學(xué)會6個生字,理解詞語,認識立字旁。教學(xué)過程:
2025-11-26 00:46
【摘要】第一篇:語文第二冊第五單元達標測試卷 一、看拼音,寫詞語。 xiàtiānléiyǔméizinánguāzhuōchóng qīngwānǎinaishànziqiānshǒudāngè z...
2025-10-16 03:35
【摘要】小學(xué)蘇教版語文第二冊《這兒真好》第二課時教學(xué)設(shè)計常州市新北區(qū)龍虎塘中心小學(xué)胡芝芬教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文。2、了解小熊是怎樣找到朋友的,知道“這兒”好在哪里。教育學(xué)生從小要懂得愛護環(huán)境。教學(xué)重點:通過朗讀感受小島發(fā)生的變化、小熊心情的變化,知道“保護環(huán)境,人人有責(zé)”。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。在現(xiàn)實生活中,許多人
2025-07-16 18:51
【摘要】(第二冊)王慧膀腰肚背趴蹲跑跳路睜眼睛眠睡眨捕搖擠搬擦抄拾摔撥攔擦抄拾摔撥攔摸小松鼠長著一條長長的尾巴。聽音樂是一件快樂的事。望著窗外的大雨,奶奶心里很著急。美麗的夏夜精彩的球賽可口的松果
2025-12-03 18:18
【摘要】日積月累我的發(fā)現(xiàn)口語交際狼餓獅豬餅貓飲餃猴狗我的發(fā)現(xiàn)餓餅飲餃狼獅豬貓猴狗按部首歸類識字我的發(fā)現(xiàn):饣饣饣饣犭犭犭犭犭犭餅飲餃豬狼bǐngyǐn
2025-12-04 17:06
【摘要】語文園地八執(zhí)教者:鄧雁我的發(fā)現(xiàn)比一比,看誰先發(fā)現(xiàn)!千口舌,舌甘甜。土里埋,木帛棉。人門閃,馬門闖。心入門,悶得慌。合手拿,分手掰。人失足,跌下臺。ɡānmáibóchuǎnɡbāidiē比一比,看誰先發(fā)現(xiàn)!
【摘要】第一組◇春天來了教學(xué)要求,會寫8個生字。,了解春天萬物的變化,積累描繪春天的詞語,感受春天的美。、流利、有感情分朗讀課文,背誦課文。重點難點、寫字。,了解春天的變化,知道春天的腳步聲。課時劃分2課時第一課時教學(xué)目標,會用巧妙的辦法識記生字。,了解春天萬物的
2025-12-03 20:52
【摘要】小學(xué)語文第二冊教材大泊中心小學(xué)王麗霞在新課程理念下,如何使用教材?在新課標下,提倡“用教材教”,就是要創(chuàng)造性地理解和使用教材,并充分開發(fā)各種課程資源,實現(xiàn)新課程“以人為本”的教育理念,使教材更好地服務(wù)與教師和學(xué)生。那么,“用教材教”是不是就可以脫離教材,不以學(xué)生的實際為基礎(chǔ),任學(xué)生隨意擴散思維了呢?用好教材必須做到以下幾點:
2025-10-28 16:25
【摘要】第一篇:培智語文第二冊教案 培智語文第二冊教案:同學(xué) 教學(xué)目標: 1、認讀詞語:同學(xué)。 2、知道方位左右。認讀漢字“同”,并會書寫。 3、會分辨男同學(xué)、女同學(xué),教育學(xué)生與同學(xué)要和睦相處,互相...
2025-09-29 22:58
【摘要】謎語:三人同日見(打一字)圖片+音樂柳樹醒了xǐnɡléizǎo蘇醒春雷洗澡zhīruǎnshū柳枝軟了梳頭shāolǜshuǎ柳梢綠了玩耍
2026-01-04 22:19