【摘要】第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素人民生活水平提高了,飲食講營養(yǎng),對于吃用的東西,人們總愛問一句:它的成分是什么?目前,為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里所說的“鐵”、“鈣”指的是什么?從古到今,人們一直在探索,世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期努力,人們終于知道了自然界千千萬萬種物質(zhì)總共
2025-01-16 21:14
【摘要】第一節(jié)構(gòu)成生命的元素第二章細胞的化學(xué)組成化學(xué)元素對生物體有哪些作用?一、化學(xué)元素對生命活動的重要性1、構(gòu)成細胞化學(xué)元素化合物2、調(diào)節(jié)生物體的生命活動實例:Cl-Ca2+由化學(xué)元素構(gòu)成的化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)二
2025-01-16 01:48
【摘要】化學(xué)實驗復(fù)習(xí)之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學(xué)知識和技能進行實驗設(shè)計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 08:56
【摘要】1、掌握碳族元素的名稱、元素符號、在出周期表中位置及原子結(jié)構(gòu)特點。2、掌握碳族元素性質(zhì)上的相似性,遞變性和特殊性。并能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律等知識解釋其原因。3、認識硅的化學(xué)性質(zhì)及用途。碳族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、硅的化學(xué)性質(zhì)根據(jù)所學(xué)碳以及元素周期律的知識,歸納出一些硅的化學(xué)性質(zhì)。
2025-01-07 10:43
【摘要】我們知道化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物之間是按照方程式中的系數(shù)比進行反應(yīng)的,那么,在實際反應(yīng)中反應(yīng)物能否按相應(yīng)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學(xué)1的學(xué)習(xí)中,我們了解了氯氣溶解于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2024-11-11 02:46
【摘要】化學(xué)發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學(xué)的由來?化學(xué)發(fā)展簡史?現(xiàn)代化學(xué)?化學(xué)與生活:溫室效應(yīng)化學(xué)的由來?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(xué)(1856)化學(xué)發(fā)展簡史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學(xué)時期2.燃素化學(xué)時期3.定
2024-11-10 01:10
【摘要】2020-2020學(xué)年魯教版化學(xué)必修1同步練習(xí)第3章第4節(jié)海水中的化學(xué)元素一.教學(xué)內(nèi)容:第3章第4節(jié)海水中的化學(xué)元素教學(xué)目的1.了解海水中的常量元素、微量元素的存在和應(yīng)用,以及對工業(yè)生產(chǎn)和高科技領(lǐng)域的潛在價值,認識綜合開發(fā)利用海水化學(xué)資源的重要意義。2.認識鎂單質(zhì)的還原性和主要用途。
2024-11-16 15:13
【摘要】元素周期律和元素周期表的應(yīng)用門捷列夫預(yù)言了鍺的存在和性質(zhì)預(yù)測鍺相對原子質(zhì)量72密度/氧化物MO2GeO2氧
2024-08-25 01:46
【摘要】高考復(fù)習(xí)前言1、以細胞為基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位一、生物的基本特征:4、穩(wěn)態(tài)2、相同的化學(xué)成分3、新陳代謝5、應(yīng)激性6、生殖與遺傳7、進化請用箭頭和文字總結(jié)生物的基本特征及其相互關(guān)系區(qū)別:生物對內(nèi)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)多細胞動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激所發(fā)生的反應(yīng)
2025-05-06 12:05
【摘要】課程標準中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學(xué)在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-11 12:05
【摘要】廣州市中學(xué)生“我與化學(xué)”活動的設(shè)計與實施提綱?1、簡介“我與化學(xué)”活動?2、介紹幾個“我與化學(xué)”活動案例?3、“我與化學(xué)”活動背景?4、“我與化學(xué)”活動框架?5、“我與化學(xué)”活動效果?對廣州市化學(xué)教學(xué)的影響?對學(xué)生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2024-11-11 02:41
【摘要】引言??學(xué)生活動:?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認識的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2024-11-09 09:32
【摘要】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,
【摘要】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動第18講│編讀互動高考對本部分內(nèi)容考查的熱點有:一是化學(xué)鍵類型、分子極性的判斷,解此類問題的關(guān)鍵是依據(jù)
2024-11-11 06:09
【摘要】北京市陳經(jīng)綸中學(xué):盧娟Fe2+是一種可用于治療缺鐵性貧血藥劑的有效成分,藥片的表面包有一層特制的糖衣,以保護Fe2+不被空氣中的氧氣氧化成鐵離子(Fe3+無治療貧血的藥效)。試設(shè)計一個實驗,驗證Fe2+的存在。任務(wù)1取樣操作記錄現(xiàn)象得出結(jié)論離子檢驗的一般步驟
2024-11-11 21:40