【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與除法說(shuō)課稿 五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)與除法說(shuō)課稿 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，說(shuō)課稿有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的...
2025-04-05 12:36
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第五單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 課時(shí)：8第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。...
2025-10-08 13:17
【摘要】看誰(shuí)算得又好又快！1－6915－1634－4＋32＋3578－582－＋1031、計(jì)算下列各題：34712＋－5829－＋2316＋－3458316脫式計(jì)算。16＋－3
2025-11-02 04:14
【摘要】整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位多少，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左起第一位，第一位大的那個(gè)數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個(gè)數(shù)就大……1000999758786兩數(shù)之間填上“&
2025-10-28 21:09
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)目標(biāo):?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過(guò)程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作，觀察比較和概括的能力。法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-12-11 08:25
【摘要】整理復(fù)習(xí)（一）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計(jì)、執(zhí)教：陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:14
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí) 1、六年級(jí)一班有學(xué)生44人，參加合唱隊(duì)的占全班學(xué)生的2/11。參加合唱隊(duì)的有多少人？ 2、一只鴨重3千克，一只雞的重量是鴨的...
2025-10-29 05:32
【摘要】什么是分?jǐn)?shù)？什么是真分?jǐn)?shù)？什么是假分?jǐn)?shù)？它們有什么特點(diǎn)？什么是帶分?jǐn)?shù)？有人說(shuō)，帶分?jǐn)?shù)一定大于1，你認(rèn)為對(duì)嗎？想一想：寫(xiě)出分母是8的所有真分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出分子是8的所有真分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出分母是8的最大真分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出分母是8的最小假分?jǐn)?shù)。寫(xiě)出分子是8的最小假分?jǐn)?shù)。。。。。。。
2025-08-05 18:32
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第三課時(shí):把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有(
2025-10-29 01:39
【摘要】北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析異分母分?jǐn)?shù)的大小比較的方法主要是：先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法去比較，或者是把分子變成相同的，比分母。分母相同的分?jǐn)?shù)和分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較方法，在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生已有了初步的理解，對(duì)學(xué)生而言，作為構(gòu)成比較大小的方法的兩個(gè)重要成份都已學(xué)過(guò)，在這節(jié)課中，主要是引導(dǎo)學(xué)生想到“化異為同”，把異分
2025-06-07 17:07
【摘要】帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)⑴下面各分?jǐn)?shù)中，哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？真分?jǐn)?shù)有：()。假分?jǐn)?shù)有：()。0()⑵在直線的點(diǎn)上
2025-10-29 01:38
【摘要】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用
2025-10-31 21:31
【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元測(cè)試班級(jí)姓名得分一、填空：（1）左圖陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是（），讀作（），分?jǐn)?shù)單位是（），再添上（
2025-04-04 03:09
【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)大全 五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能用分?jǐn)?shù)的基本性...
2025-10-25 23:36
【摘要】第一篇：蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：第68頁(yè)練習(xí)十二的第9～11題。教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)在通分中的運(yùn)用。 2、能熟練而靈活地運(yùn)用通...
2025-10-26 12:33
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