北師大版二年級下冊英語《unit 8 are these tomatoes》(文件)
【正文】 和注意力 。 教學(xué)難點： What are these?與 Are these tomatoes?在具體情景中進行真實有效的應(yīng)用。 學(xué)情分析： 二年級的學(xué)生好奇心強、活潑好動，善于模仿 。 教學(xué)過程： Step 1： 問答回憶課文內(nèi)容，角色扮演鞏固課文。本課為第二課時，教師以 Free talk的形式，在問答中復(fù)習(xí)主體故事；在有感情分角色地朗讀課文的活動中，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，加大學(xué)生參與的力度。把新舊單詞融合在一起，以趣味活動如 : “Magic hand”、“ Pass and say petition”為載體，對句型進行機械操練，親身參與，感受句型功能。 教學(xué)反思： １．詞句融合，整體呈現(xiàn) ２．發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)綜合能力 ３．抓住機會，落實雙基 ４．反思突發(fā)事件，提高教師素質(zhì) 謝 謝 ！
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