【摘要】第一篇:稍復(fù)雜分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 《稍復(fù)雜分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1.讓同學(xué)們理解并掌握稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題(部分數(shù)與總數(shù)比較)的基本數(shù)量關(guān)系,能運用“畫圖”策略正確解決。2...
2024-10-31 22:00
【摘要】第一篇:稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題--教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 **************************小學(xué)*********8執(zhí)教 通過學(xué)習(xí)教學(xué)理論的材料,我認識到...
2024-11-04 12:26
【摘要】第一篇:稍復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 稍復(fù)雜分數(shù)應(yīng)用題的提高練習(xí) 一、填空。 1、A是B的,把()看單位“1”;A的相當(dāng)于B,把()看作單位“1”。2、1米的與()米的同樣長。 3、如果A =...
2025-09-22 08:08
【摘要】《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,借助信息技術(shù)各種資源,根據(jù)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,使學(xué)生掌握解題思路,學(xué)會用方程解答。由于新舊知識聯(lián)系很密,因此本節(jié)課在教案設(shè)計上抓住了數(shù)量關(guān)系相同,通過復(fù)習(xí)題的分析解答,讓學(xué)生找出熟悉的數(shù)量關(guān)系
2024-11-24 20:59
【摘要】?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4?20的1/5是多少?求一個
2024-11-29 12:33
【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題江陰市第三實驗小學(xué)金東專項訓(xùn)練:1、說數(shù)量關(guān)系六(3)班,男生占一段繩子用去了一杯水,倒出一項工程,已完成2、聯(lián)想:a、根據(jù)題目中告訴我們的量,你
2024-11-11 22:25
【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第84頁的例3及相應(yīng)的“練一練”和練習(xí)十六的第5—9題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生理解并掌握用分數(shù)乘法和加、減法解決一些稍復(fù)雜的實際問題的思考方法,能正確解決類似問題。2.使學(xué)生進一步積累解決問題的策略,培養(yǎng)學(xué)生運用策略解
2024-12-11 10:15
【摘要】1足球籃球比足球多—41?個2學(xué)校有20個足球,足球比籃球多—,籃球有多少個?41籃球足球20個20個比籃球多—41?個學(xué)校有20個足球,籃球比足球多,籃球有多少個?1|43足球籃
2024-12-13 16:28
【摘要】列方程解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題第一課時解方程:X+20%X=6X–15%X=例題5:朝陽小學(xué)美術(shù)組有36人,女生人數(shù)是男生的80%。美術(shù)組男、女生各有多少人?()人數(shù)+()人數(shù)=美術(shù)組的總?cè)藬?shù)練一練:先說說下面各題的數(shù)量關(guān)系,再解答:1、同學(xué)們種蓖麻的棵數(shù)是向日葵的
2024-11-29 12:59
【摘要】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入◆“北京人”成年女子平均身高只有,現(xiàn)代成年女子平均身高
2024-12-11 05:53
【摘要】第一篇:六年級《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題復(fù)習(xí)》的教學(xué)反思 今天,六個班在三個班上對兩個數(shù)學(xué)班上的評分應(yīng)用進行評審,小學(xué)階段的分數(shù)應(yīng)用比較難理解,特別是與單位的變化有關(guān),是最基本的分數(shù)應(yīng)用。不僅問題的應(yīng)...
2024-10-28 21:22
【摘要】第一篇:《稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題》精品教案(通用版) 稍復(fù)雜的分數(shù)乘法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:借助畫線段圖的方法分析分數(shù)乘法(整體與部分的關(guān)系)數(shù)量關(guān)系的過程中, 掌握稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的幾...
2025-09-14 03:34
【摘要】第一篇:《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(定稿) 《稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在掌握稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的分數(shù)應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,利用其數(shù)量關(guān)系列方程 解...
2025-09-13 20:04
【摘要】χ+60%χ=48χ-25%χ=27140%χ-χ=解:x+=48=48x=30解:=27=27x=36解:==x=χ-35%χ=解:==
【摘要】分數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課(一)翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)陶翔10歲兒童平均每分心跳大約90次。1、新生兒平均每分心跳的次數(shù)比10歲兒童多21新生兒平均每分大約心跳多少次?2、青少年平均每分的心跳次數(shù)比10歲兒童少51青少年平均每分大約心跳多少次?90×(1+)21
2024-11-11 00:46