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【摘要】空間向量與立體幾何解答題精選1已知四棱錐的底面為直角梯形，，底面，且，，是的中點（Ⅰ）證明：面面；（Ⅱ）求與所成的角；（Ⅲ）求面與面所成二面角的大小證明：以為坐標原點長為單位長度，如圖建立空間直角坐標系，則各點坐標為（Ⅰ）證明：因由題設(shè)知，且與是平面內(nèi)的兩條相交直線，由此得面又在面上，故面⊥面（Ⅱ）解：因（Ⅲ）解：在上取一點
2025-06-23 04:04
【摘要】WORD格式整理1．如圖，在四棱錐P﹣ABCD中，底面ABCD為正方形，平面PAD⊥平面ABCD，點M在線段PB上，PD∥平面MAC，PA=PD=，AB=4．（1）求證：M為PB的中點；（2）求二面角B﹣PD﹣A的大??；（3）求直線MC與平面BDP所成角的正弦值．【
2025-07-23 04:50
【摘要】第三章空間向量與立體幾何單元測試(時間：90分鐘 滿分：120分)第Ⅰ卷(選擇題，共50分)一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分．1．以下四組向量中，互相平行的組數(shù)為( )①a＝(2,2,1)，b＝(3，－2，－2)；②a＝(8,4，－6)，b＝(4,2，－3)；③a＝(0，－1,1)，b＝(0,3，－3)；④a＝(－3,2,0)，b＝(4，－3,3)
2025-06-23 18:25
【摘要】一對一授課教案學員姓名：年級：所授科目：上課時間：年月日時分至時分共小時老師簽名學生簽名教學主題空間向量與立體幾何上次作業(yè)檢查本次上課表現(xiàn)本
2025-06-23 04:23
【摘要】輔導科目：數(shù)學授課教師：全國章年級：高二上課時間：教材版本：人教版總課時：已上課時：課時學生簽名：課題名稱教學目標重點、難點、考點教學步驟及內(nèi)容空間向量與立體幾何一、空間直角坐標系的建立及點的坐標表示空間直
2025-04-17 07:58
【摘要】空間向量與立體幾何單元測試題一、選擇題1、若,,是空間任意三個向量,,下列關(guān)系式中,不成立的是（）A.B.C．D．2、給出下列命題①已知,則;②A、B、M、N為空間四點,若不構(gòu)成空間的一個基底,則A、B、M、N共面;③已知,則與任何向量不構(gòu)成空間的一個基底;④已知是空
2025-03-25 06:42
【摘要】一、基本概念1．空間向量：在空間內(nèi)，我們把具有大小和方向的量叫做向量，用有向線段表示．2．向量的模：向量的大小叫向量的長度或模．記為|,特別地：?①規(guī)定長度為0的向量為零向量，記作；?②模為1的向量叫做單位向量；3．相等的向量：兩個模相等且方向相同的向量稱為相等的向量．4．負向量：兩個模相等且方向相反的向量是互為負向量．如的相反向量記為-.
2025-04-17 08:18
【摘要】空間向量與立體幾何知方法總結(jié)一．知識要點。1.空間向量的概念：在空間，我們把具有大小和方向的量叫做向量。注：（1）向量一般用有向線段表示同向等長的有向線段表示同一或相等的向量。（2）向量具有平移不變性2.空間向量的運算。定義：與平面向量運算一樣，空間向量的加法、減法與數(shù)乘運算如下（如圖）。;;運算律：⑴加法交換律：⑵加法結(jié)合律：
2025-06-23 03:59
【摘要】《空間向量在立體幾何中的應用》教學設(shè)計（一）知識與技能、線面角、二面角的余弦值；.（二）過程與方法、線面角、二面角的余弦值的過程；．（三）情感態(tài)度與價值觀、線面角、二面角的余弦值，用空間向量解決平行與垂直問題的過程，讓學生體會幾何問題代數(shù)化，領(lǐng)悟解析幾何的思想；；、運用知識的能力．、難點重點：用空間向量求線線角、線面角、二面角的余弦值及解決平行
2025-04-17 08:11
【摘要】空間向量與立體幾何單元檢測題一、選擇題：1、若,,是空間任意三個向量,,下列關(guān)系式中,不成立的是（）A、B、C、D、2、已知向量=（1，1，0），則與共線的單位向量（） A、（1，1，0） B、（0，1，0） C、（，，0）D、（1，1，1）3、若為任意
2025-01-15 05:33
【摘要】高中數(shù)學選修（2-1）空間向量與立體幾何測試題一、選擇題1．若把空間平行于同一平面且長度相等的所有非零向量的始點放置在同一點，則這些向量的終點構(gòu)成的圖形是（ ?。粒粋€圓 Ｂ．一個點 Ｃ．半圓 Ｄ．平行四邊形答案：Ａ2．在長方體中，下列關(guān)于的表達中錯誤的一個是（ ?。粒? Ｂ．Ｃ． Ｄ．答案：Ｂ3．若為任意向量，，下列等式不一
2025-06-23 03:41
【摘要】高三單元滾動檢測卷·數(shù)學考生注意：1．本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共4頁．2．答卷前，考生務必用藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學號填寫在相應位置上．3．本次考試時間120分鐘，滿分150分．4．請在密封線內(nèi)作答，保持試卷清潔完整．單元檢測八立體幾
2025-01-09 11:37
【摘要】空間向量與立體幾何經(jīng)典題型與答案1已知四棱錐的底面為直角梯形，，底面，且，，是的中點（Ⅰ）證明：面面；（Ⅱ）求與所成的角；（Ⅲ）求面與面所成二面角的大小證明：以為坐標原點長為單位長度，如圖建立空間直角坐標系，則各點坐標為（Ⅰ）證明：因由題設(shè)知，且與是平面內(nèi)的兩條相交直線，由此得面又在面上，故面⊥面（Ⅱ）解：因（Ⅲ）解：在
2025-06-18 13:50
【摘要】空間圖形與立體幾何的命題立意和解決方案——2020屆高三數(shù)學復習備考的思考與建議一.對全國新課程卷的認識(一)新課程全國卷的使用情況2020年，廣東、山東、海南、寧夏率先試點使用新課程教材，2020年首次進入新課標高考（其中海南、寧夏由教育部考試中心統(tǒng)一
2025-08-23 09:24
【摘要】主頁主頁1．了解空間向量的概念．了解空間向量的基本定理及其意義，掌握空間向量的正交分解及其坐標表示．2.掌握空間向量的線性運算及其坐標表示．3.掌握空間向量的數(shù)量積及其坐標表示，能用向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直．一、空間直角坐標系的建立及相關(guān)概念：以單位正方體ABCD—A'B'C'D&
2025-04-29 05:53
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