【摘要】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件42《不等式的應用》一、內容歸納1知識精講:在前面幾節(jié)課學習的不等式的性質、證明和解不等式的基礎上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關部門知識來解決.3思維方式:合理轉化;正
2024-11-11 08:50
【摘要】數(shù)列通項的求法數(shù)列是高中代數(shù)的重要內容之一,也是初等數(shù)學與高等數(shù)學的銜接點,因而在歷年的高考試題中占有較大的比重,在這類問題中,求數(shù)列的通項往往是解題的突破口、關鍵點。一、觀察法?觀察法就是觀察數(shù)列特征,橫向看各項之間的結構,縱向看各項與項數(shù)n的內在聯(lián)系。?適用于一些較簡單、特殊的數(shù)列。例1寫出下列數(shù)列的一
2025-01-08 14:05
【摘要】第四節(jié)數(shù)列的通項基礎梳理:如果數(shù)列{an}的________________之間的關系可以用一個公式來表示,那么這個公式叫做這個數(shù)列的通項公式.第n項與它的序號n2.數(shù)列的遞推公式:如果已知數(shù)列{an}的首項(或者前幾項),且任意一項an與an-1(或其前面的項)之間的關系可以______________,那么
2024-11-09 08:08
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修5《不等式的性質》審校:王偉教學目標?1、掌握不等式的性質及其推論,并能證明這些結論。?2、進一步鞏固不等式性質定理,并能應用性質解決有關問題。?教學重點:?1、不等式的性質及證明。?2、不等式的性質及應用性質1:如果ab
2024-11-11 05:50
【摘要】第一篇:數(shù)列不等式結合的題的放縮方法 數(shù)列不等式結合的題的放縮方法 2011-4-611:51提問者:makewest|懸賞分:20|瀏覽次數(shù):559次 2011-4-611:53最佳答案 放...
2025-10-20 04:45
【摘要】第一篇:證明數(shù)列前n項和不等式的定積分放縮法 證明數(shù)列前n項和不等式的定積分放縮法 摘要:本文深入分析數(shù)列與函數(shù)之間的聯(lián)系,結合高等數(shù)學中數(shù)項級數(shù)[4]的觀點研究高考證明數(shù)列前n項和不等式的相關問...
2025-10-25 22:04
2024-11-12 18:12
【摘要】數(shù)列與不等式證明方法歸納共歸納了五大類,16種放縮技巧,30道典型例題及解析,供日后學習使用。1、數(shù)列求和(1)放縮成等比數(shù)列再求和(2)放縮成差比數(shù)列再錯位相減求和(3)放縮成可裂項相消再求和(4)數(shù)列和比大小可比較單項2、公式、定理(1)利用均值不等式(2)利用二項式定理(3)利用不動點定理(4)利用二次函數(shù)性質3、累加、
2025-06-18 05:08
【摘要】數(shù)列型不等式的放縮技巧九法證明數(shù)列型不等式,因其思維跨度大、構造性強,需要有較高的放縮技巧而充滿思考性和挑戰(zhàn)性,能全面而綜合地考查學生的潛能與后繼學習能力,因而成為高考壓軸題及各級各類競賽試題命題的極好素材。這類問題的求解策略往往是:通過多角度觀察所給數(shù)列通項的結構,深入剖析其特征,抓住其規(guī)律進行恰當?shù)胤趴s;其放縮技巧主要有以下九種:一利用重要不等
2025-06-25 02:18
【摘要】第一篇:用放縮法證明與數(shù)列和有關的不等式 用放縮法證明與數(shù)列和有關的不等式 湖北省天門中學薛德斌 數(shù)列與不等式的綜合問題常常出現(xiàn)在高考的壓軸題中,是歷年高考命題的熱點,這類問題能有效地考查學生綜...
2025-10-18 22:27
【摘要】放縮法證明數(shù)列不等式主要放縮技能:1.2.3.4.5.6.,最大值為,且(1)求;(2)證明::,且,;(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)解關于數(shù)列的不等式:(3)記,證明:例4.已知數(shù)列滿足:是公差為1的等差數(shù)
2025-03-25 02:44
【摘要】第一篇:放縮法證明數(shù)列不等式經(jīng)典例題 放縮法證明數(shù)列不等式 主要放縮技能:=2=-nn+1n(n+1)nn(n-1)n-1n 114411===2(-) 22n4n-1(2n+1)(2n...
2025-10-19 01:13
【摘要】等比、差數(shù)列前n項和的性質{an}為等比數(shù)列,Sn為其前n項和,則SK,S2K-SK,S3K-S2K,···仍構成等比數(shù)列,且有(S2K-SK)2=SK·(S3K-S2K)例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.例{an}中,S10=10,S20=30,求S30.{an}為等差
2025-04-30 18:12
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修5《基本不等式-均值不等式》審校:王偉教學目標?推導并掌握兩個正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數(shù)的算術平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)這個重要定
2025-08-04 10:01
2025-08-04 09:13