第八章作物育種新方法概述(文件)
【正文】 第二節(jié) 轉基因技術與作物育種 ? 一、轉基因技術的發(fā)展現狀 ? 二、轉基因育種的程序 ? 三、轉基因作物的生物安全性 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 轉基因育種的程序 ? 目的基因的獲得 ? 載體的改造 ? 目的基因與載體的體外重組 ? 重組 DNA進入受體細胞 —— 外源 DNA的轉化 ? 被轉化受體的再生與鑒定 ? 轉基因植物的安全性評價和育種利用 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 轉基因作物的生物安全性 ? 加強轉基因產品的安全性研究 在研究與開發(fā)轉基因產品的同時，必須加強其安全性防范的長期跟蹤研究。同時應培養(yǎng)一批既懂得生物技術專業(yè)知識，又能駕馭法律的專門人才。這對于轉基因產品能否獲得市場的有力支撐是至關重要的。因此，有關轉基因產品質量及其安全性的廣告宣傳，應該具有科學性和真實性。 ? 7．規(guī)范轉基因產品市場必須培育健康、規(guī)范的轉基因產品市場。任何轉基因產品安全性的防范措施都必須建立在對該項技術的發(fā)展進行適當調控的前提下，否則，在商業(yè)利益的驅動下只能是防不勝防。有關審批機構應該相對獨立于研制與開發(fā)商之外，而且也不應該受到過多的行政干預。常用的生化鑒定方法是同工酶，融合后形成的雜種應該表現出雙親的同工酶帶型。 四川省高等教育人才培養(yǎng)質量和教學改革項目精品課程課件 遺傳與作物育種 原生質體的融合
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