【正文】 較少，約13%，低于高職學生5%左右。表11 中高職銜接會計與審計專業(yè)必修課程細化分析表課程結(jié)構(gòu)課程名稱職業(yè)資格證書理論學時比例實踐學時比例公共基礎課思想道德修養(yǎng)與法律基礎英語等級證計算機等級證會計從業(yè)資格證初級會計師證70%30%毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論大學英語大學語文形勢與政策心理健康教育與指導體育計算機基礎線性代數(shù)普通話專業(yè)基礎知識財經(jīng)應用文寫作60%40%財經(jīng)基礎知識企業(yè)經(jīng)營管理基礎與實務財務會計會計電算化實務財經(jīng)法規(guī)知識職業(yè)技術(shù)崗位課會計基本崗位核算資金收支處理40%60%結(jié)算往來業(yè)務的處理工資薪酬的分配與發(fā)放固定資產(chǎn)的核算與管理材料產(chǎn)品的管理與使用成本核算與分析財務成果的形成與分配總賬報表的登記與編制分析職業(yè)技術(shù)拓展課企業(yè)納稅實務60%40%財務控制與分析ERP沙盤實務審計實務行業(yè)技術(shù)課行業(yè)會計核算內(nèi)部審計40%60%行政事業(yè)單位審計企業(yè)財務審計社會審計職業(yè)技能課崗位仿真實訓90%10%行業(yè)對接實訓會計業(yè)務綜合實訓建設“互兼互聘、具有國際視野”的國家級專業(yè)教學團隊 (1)實施“名師工程”,彰顯示范引領(lǐng)作用遴選學術(shù)造詣高，長期從事科學技術(shù)研究，并取得公認的研究成果；教學效果好，積極開展教學研究及教學改革工作，有符合時代發(fā)展要求的教學理念，在教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和人才培養(yǎng)模式改革方面成績突出；能科學、合理、有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，有獨特而有效的教學風格，主講課程教學效果好，教學質(zhì)量高，注重本課程群的教學隊伍建設，自覺指導青年教師不斷提高授課水平，對形成合理的教學隊伍做出積極貢獻的本學科領(lǐng)域內(nèi)有一定學術(shù)影響的教授、副教授作為省級教學名師培養(yǎng)對象，通過制定規(guī)劃、打造平臺，使之成為湖南高職會計教學領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，成為全省教學標桿?？刹捎酶鄬嵙曋笇?、師徒工作崗位實習、技術(shù)項目合作研發(fā)、掛職鍛煉、提供技術(shù)咨詢與員工培訓服務、校企合作辦學項目、學生實習基地維護、專業(yè)設置與就業(yè)市場調(diào)研等實踐方式。校內(nèi)中青年教師都具備研究生以上學歷或碩士學位，其中至少3名教師攻讀博士學位；企業(yè)中青年教師都獲得研究生或以上學歷學位。通過廣泛的國際合作與交流，不斷引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進的教育理念，擴大中外合作辦學規(guī)模。表16 骨干教師培養(yǎng)計劃表培養(yǎng)對象培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)方式預期成效甘玲俐《財務會計實務》課程開發(fā)與通程控股有限公司共同開發(fā)會計技能課程標準人才培養(yǎng)方案制定派到新加坡國立大學、通程控股有限公司進行培訓；參與社會服務和應用技術(shù)項目開發(fā)；帶項目或課程進行境內(nèi)外培訓和學術(shù)交流。何惕1.《會計基礎》課程開發(fā)。參與專業(yè)建設方案的制訂和課程建設：建設院級優(yōu)質(zhì)核心課程1門、工學結(jié)合的精品課程1門，制定涉外會計人才培養(yǎng)方案。蔣書良主持專業(yè)建設方案的制訂和課程建設：主持精品課程或科研課題，發(fā)表核心期刊。晉升教授級高級會計師，獲得教師系列高級職稱，主持至少1項省級以上精品課程或科研課題，發(fā)表核心期刊論文至少1篇。表18 專兼職教師共建項目一覽表兼職教師公司/職務共建課程與教材共建實訓室、校內(nèi)教學企業(yè)年度專任教師劉利新湖南九芝堂醫(yī)藥股份有限公司財務經(jīng)理會計基礎財務會計仿真模擬實訓室長沙明信會計咨詢有限公司2012年游運芝張宏偉湖南通程控股財務總監(jiān)成本會計實務成本會計實務仿真模擬實訓工作室 長沙明信會計咨詢有限公司2013年施穎龍桂元湖南家潤多有限公司財務總監(jiān)財務會計實務財務會計實務實訓工作室 長沙明信會計咨詢有限公司2015年甘玲俐羅兆湖南湘府曲園餐飲有限公司財務經(jīng)理企業(yè)納稅實務企業(yè)納稅實務實訓工作室 長沙明信會計咨詢有限公司2015年王志輝郭大煥高級會計師資金管理實務成本會計實務工作室 長沙明信會計咨詢公司2015年劉倩表19 專兼職教師共同實施專業(yè)課程教學計劃安排表序號課程名稱計劃時數(shù)校內(nèi)專任教師承擔課時教學形式企業(yè)兼職教師承擔課時教學形式1財務會計實務15280理論講授72指導實踐2會計信息化處理13656理論講授80指導實踐3成本會計實務4820理論講授28指導實踐4企業(yè)納稅實務9640理論講授56指導實踐5審計實務5424理論講授30指導實踐6財務報表分析4820理論講授28指導實踐7ERP沙盤實務5424理論講授30指導實踐8涉外會計實務15280理論講授72指導實踐9財務控制與決策9040理論講授50指導實踐10資金管理實務6430理論講授34指導實踐合計894414480 （4）實施“輸出工程”，提升社會服務能力與通程控股有限公司、友阿集團等企業(yè)合作，校企共同投入建立長沙商貿(mào)職院教師工作站。表20 會計與審計專業(yè)服務計劃表姓名服務單位服務時間項目名稱服務對象人數(shù)（人）王志輝通程控股公司會計培訓830羅紹勇建行湖南省分行會計培訓860周小芬山河智能公司會計咨詢920張小榮用友公司會計培訓850李先覺長沙移動會計咨詢860游運芝友阿集團會計培訓900張小榮南航黃花機場會計咨詢850游運芝長沙鹽業(yè)公司會計培訓640段志群長房集團會計咨詢680施穎家潤多超市會計培訓780鄧倩蘭利之生超市會計代理620李鳳新東方會計學校會計培訓950何惕中華會計培訓學校會計培訓820劉華九芝堂股份公司會計培訓800李莉長沙商業(yè)銀行會計培訓750合計12110（5）建立規(guī)范的新教師準入制度本著公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的準入原則，從畢業(yè)生和骨干教師兩個渠道定期引進一批熱愛教育事業(yè)，品德端正，身體健康，服從安排，愛生敬業(yè)，取得了普通話二乙及以上等級證書、國家二級或省二級《全國高等學校計算機考試證書》、具有高等學校教師資格證，學歷、學位、職業(yè)資格證均符合相關(guān)規(guī)定的新教師，通過報名、筆試、資格復審、考核體檢、考察與資格終審的規(guī)范程序，直至錄取與聘用，為教師隊伍注入新的活力。教師激勵機制要健全，可以采取的主要激勵途徑有：創(chuàng)造條件盡可能提高教師的工資、福利待遇；學校以適當高出市場均價的薪金使教師想到學校對其的器重；把教師的成績與管理的發(fā)展掛鉤，形成榮辱與共，利益共享的激勵模式；滿足教師的精神需求，抓好教師的思想教育工作，樹立他們愛崗敬業(yè)的道德信念；管理中注意獎勵勤罰懶，讓所有的人都認識到多勞能多得，從而更熱情參與學校的改革和創(chuàng)新。重點建設具有會計職業(yè)氛圍和會計工作環(huán)境，融實踐教學、職業(yè)技能培訓與鑒定、職業(yè)院校師資培訓為一體的具有會計仿真實訓功能、分崗位工作室、分行業(yè)財務室的會計實訓中心，服務于核心專業(yè)技能結(jié)合的課程體系，除了可以為本專業(yè)學生提供實訓場所，還可以為本區(qū)域企業(yè)提供會計培訓服務。增建校外實訓基地，促進學生校外實訓基地職業(yè)基本素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)實習、頂崗實習、學生創(chuàng)業(yè)平臺搭建指導等實踐教學環(huán)節(jié)。建立教師成長的激勵機制，能充分發(fā)揮教師的作用，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性。專業(yè)教師輪流進入工作站學習和工作。晉升教授級高級會計師，獲得教師系列高級職稱，主持至少1項省級以上精品課程或科研課題，發(fā)表核心期刊論文至少1篇。主持專業(yè)建設方案的制訂和課程建設：主持至少1項省級以上精品課程或科研課題，發(fā)表核心期刊論文至少1篇。表17 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃表培養(yǎng)對象培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)方式預期成效施穎學習先進教學理念、教學方法；會計課程開發(fā)；主持科研課題與通程控股有限公司共同完成會計技能考核標準制定派往加拿大Victoria University考察學習、參加國內(nèi)外行業(yè)學術(shù)研討與交流活動，到通程控股有限公司兼職1年。參與專業(yè)建設方案的制訂和課程建設：工學結(jié)合的精品課程1門，制定出課程標準，完成會計信息化項目開發(fā)1項。張小榮1.《財務報表分析》課程開發(fā)選派到澳大利亞墨爾本商學院、友阿集團進行培訓；積極參與社會服務和應用技術(shù)項目的開發(fā)；帶項目或課程進行境內(nèi)外培訓和學術(shù)交流。通過全額資助或者配套資助方式，選拔25名優(yōu)秀的青年教師赴國外一流大學或研究機構(gòu)師從一流的導師，從事科學研究和學術(shù)交流。④骨干教師教研能力提升三年建設期內(nèi)，申報并完成省級科研項目10項或以上，立項省級教研教改或科研課題6項或以上，完成校級教研教改項目20項或以上；其中省級科研項目由通程控股有限公司教師、友誼阿波羅集團教師和學院教師共同完成，企業(yè)教師參與校級教研教改課題4項。表14 校內(nèi)專任教師培養(yǎng)安排表序號培養(yǎng)對象培養(yǎng)方式培養(yǎng)內(nèi)容完成時間培養(yǎng)單位1段志群企業(yè)實踐財務會計實務通程控股有限公司2王志輝企業(yè)實踐會計信息化處理友誼阿波羅阿集團3施穎企業(yè)實踐成本會計實務立信會計事務所4周小芬企業(yè)實踐企業(yè)納稅實務友誼阿波羅阿集團5蔣書良校企交流審計實務用友公司6張小榮企業(yè)實踐成本會計實務金蝶公司7何惕企業(yè)培訓財務會計實務友誼阿波羅阿集團8劉華企業(yè)實踐涉外會計實務湖南省外貿(mào)公司9謝小春企業(yè)實踐審計實務通程控股10鄧倩蘭校企交流資金管理實務中信會計事務所11甘伶俐企業(yè)實踐資金管理實務通程控股有限公司12吳雙企業(yè)培訓會計信息化處理用友公司13賀惠企業(yè)實踐會計信息化處理金蝶公司14李鳳企業(yè)實踐資金管理實務通程控股有限公司對于來自通企業(yè)的專業(yè)教師，借助學院省級會計與審計專業(yè)課師資培訓認證基地平臺，每年都組織教師的崗前培訓，讓來自企業(yè)的教師熟悉高職教學理念和與最新專業(yè)動態(tài)。（2）實施“提升工程”，推進教師“雙師”建設 ①校企師資實現(xiàn)互派互培完善青年教師導師培養(yǎng)制度、“一師一企”制度；即每個專業(yè)教師選擇一家企業(yè)進行實踐鍛煉。職業(yè)技術(shù)崗位課主要包括按不同的會計基本崗位設置的多個課程，同時開設對應的職業(yè)技能課，強化學生崗位工作能力的提升，也是針對中職上來的學生崗位工作能力的缺失所作的專門設計，在職業(yè)技能上要由中職時期的動作技能（打字、點鈔、編制會計憑證等）向智力技能（財務報表分析、會計信息處理等）轉(zhuǎn)變，職業(yè)技能課是貫穿在整個教育的全過程的。同時，十分注重實踐教學，力求課程方案設計充分體現(xiàn)能力的職業(yè)性、崗位的針對性、就業(yè)的適應性。中高職會計與審計專業(yè)課程內(nèi)容的銜接根據(jù)中高職技能的水平不同，在課程內(nèi)容的選擇上應有所不同。中高職會計與審計專業(yè)整個課程體系呈金字塔型，由九類課程組成（公共基礎課、專業(yè)基礎課、公共選修課、學科交叉選修課、職業(yè)技術(shù)崗位課、職業(yè)技能課、職業(yè)技術(shù)拓展課、行業(yè)技術(shù)課、畢業(yè)實習）。國際上成功的中高職銜接范例，都將課程作為銜接的核心內(nèi)容和最終落腳點，猶如英國創(chuàng)立的單元銜接法，法國創(chuàng)立的課程分類銜接法，澳大利亞開發(fā)的培訓包，德國采用學制的螺旋式上升和課程實行階段梯式綜合職業(yè)課程銜接方式等。案例教學運用舉例：職業(yè)核心技術(shù)課——《財務報表分析》安然公司破產(chǎn)與會計誠信教學目的：讓學生學會會計報告的閱讀及簡單分析教學實施：1,教師事前準備案例資料，并做成電子文稿上傳到網(wǎng)絡；2,課程第一階段，教師講解會計報告內(nèi)容、層次，分解會計報告項目，講清各項目之間的關(guān)系；3,課程第二階段，學生閱讀安然公司破產(chǎn)前年度會計報告，自行加以分析，指出公司存在的會計及管理問題；4,課程第三階段，學生之間交流、討論分析資料；5,課程第四階段，教師對安然公司的破產(chǎn)案例進行總結(jié)分析。引入信息化教學手段，應用多媒體技術(shù)和虛擬仿真技術(shù)提高教學效果。學生擬采用2+1（兩年國內(nèi)學習，一年國外學習）的培養(yǎng)模式，專業(yè)主干課程包括《會計英語》、《涉外會計實務》、《國際貿(mào)易(National Trading )》、《國際財務報告準則(IFRSs)》等，在教學過程中遵循國際化要求，逐步實現(xiàn)雙語教學，使學生熟練掌握會計英語，了解國際會計準則，具備從事涉外企業(yè)的會計業(yè)務核算、實務操作、財務分析等職業(yè)能力，為英國 AIA 國際會計師專業(yè)資格考試打下堅實的基礎。 國際化課程涉外審計方向體現(xiàn)了“三位一體”的專業(yè)人才培養(yǎng)特色，“三位一體”是指“課程內(nèi)容國際化＋強化英語語言能力＋加強國際專業(yè)交流”。6財務成果的形成與分配——財產(chǎn)成果崗位主要包括銷售收入的核算，銷售成本、期間費用的核算，利潤、利潤分配的核算，所得稅的核算等。4固定資產(chǎn)的核算與管理——固定資產(chǎn)崗位主要包括固定資產(chǎn)的核算與管理辦法的擬定、固定資產(chǎn)更新改造和大修理計劃的編制、固定資產(chǎn)的明細核算和有關(guān)報表的編制、固定資產(chǎn)折舊和大修理資金的計算提取、固定資產(chǎn)的清查盤點等。2結(jié)算往來業(yè)務的處理——往來結(jié)算崗位