高三數(shù)學(xué)球面距離-資料下載頁

【摘要】請同學(xué)們回憶平面內(nèi)關(guān)于“角”的定義？過平面上一點A的兩條射線AB,AC所形成的圖形叫作角，記成∠BAC.過平面上一點A的兩條直線，可以形成4個角。一般規(guī)定，兩條直線的夾角為不大于90°的角。在平面幾何中，一般不區(qū)分角和角的大小，都用同一個記號，比如在三角形ABC中

2024-11-11 02:52

高三數(shù)學(xué)函數(shù)極限-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回憶當(dāng)x→∞、x→＋∞、x→－∞時的函數(shù)極限是如何定義的．我們可否用類似的思想和方法研究x→x0時的函數(shù)極限．1．考察函數(shù)y=x2，當(dāng)x無限趨近于2時，函數(shù)的變化趨勢(1)圖象考察函數(shù)，比較特征(2)列表x

2024-11-09 08:49

數(shù)學(xué)正態(tài)分布ppt課件-資料下載頁

【摘要】正態(tài)分布正態(tài)分布趙建文1．樣本的頻率分布與總體分布之間的關(guān)系．頻率組距產(chǎn)品尺寸（mm）ab2．頻率分布直方圖與總體密度曲線．總體在區(qū)間內(nèi)取值的概率總體密度曲線3．總體密度曲線的形狀特征．中間高，兩頭低1。正態(tài)分布的概念若總體密度曲線就是或近似地是函數(shù)的圖像，其中解析式中的實數(shù)、

2025-04-30 18:12

高三數(shù)學(xué)三次函數(shù)-資料下載頁

【摘要】三次函數(shù)---導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中一顆璀璨的明珠復(fù)習(xí)回顧例題精講課堂小結(jié)課后思考三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0)?其導(dǎo)數(shù)為f′(x)=3ax2+2bx+c(a≠0)?導(dǎo)函數(shù)的判別式為△=4b2-12acx1x1x2三次函數(shù)---導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中一顆璀璨的明珠x2△≤0

2024-11-11 02:58

高三數(shù)學(xué)三角變換-資料下載頁

【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件12《三角變換》第二輪專題知識網(wǎng)絡(luò)圖解第二輪專題考情分析及命題趨勢1.三角函數(shù)是基本的初等函數(shù).目前，我們對三角函數(shù)性質(zhì)的了解，全面地反映了我們在高中階段對函數(shù)性質(zhì)的研究所要達(dá)到的深度和廣度.三角函數(shù)自成體系(定義、圖象、性質(zhì)、三角公式及變換等)，同時通過它，又把數(shù)形緊

2024-11-11 08:50

高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座函數(shù)三-資料下載頁

【摘要】函數(shù)（三）主講人滕州一中王洪濤例1已知函數(shù)(a＞0且a≠1)在其定義域[－1,1]上是減函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是___________.六、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)【講解】由a＞0且a≠1知t＝3－a

2024-11-10 00:23

高三數(shù)學(xué)算法案例-資料下載頁

【摘要】算法案例（第四課時）排序的算法將下面數(shù)字按由小到大的順序排列8，3，2，5，9，6方法1：S1：比較第2個數(shù)與第1個數(shù)的大小，并排序得3，8S2：將第3個數(shù)與S1中的數(shù)比較，插入適當(dāng)?shù)奈恢?，得?，3，8S3：將第4個數(shù)與S2中的數(shù)比較，并插入適當(dāng)?shù)奈恢?，如此繼續(xù)下去，直到把最后一個數(shù)插入到上

2025-07-25 15:40

高三數(shù)學(xué)類比推理-資料下載頁

【摘要】----類比推理在創(chuàng)造發(fā)明中，人們經(jīng)常應(yīng)用類比,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)明了鋸得到空間向量的基本定理.可能有生命存在有生命存在溫度適合生物的生存一年中有四季的變更有大氣層大部分時間的溫度適合地球上某些已知生物的生存一年中有四季的變更有大氣層行星、圍繞太陽運

2024-11-11 02:52

高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)及其運算-資料下載頁

【摘要】?2020NENU濟南九中高三數(shù)學(xué)備課組，經(jīng)歷由平均變化率過渡到瞬時變化率的過程，了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景，知道瞬時變化率就是導(dǎo)數(shù)，體會導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵..y=c,y=x,y=x2,的導(dǎo)數(shù).運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，能求簡單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù).5.會使用導(dǎo)數(shù)公式表.

2024-11-11 08:49

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】函數(shù)定義域奇偶性圖象反函數(shù)值域單調(diào)性二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)對數(shù)函數(shù)內(nèi)容多怎么辦？函數(shù)的復(fù)習(xí)主要抓住兩條主線1、函數(shù)的概念及其有關(guān)性質(zhì)。2、幾種初等函數(shù)的具體性質(zhì)。函數(shù)的概念A(yù)、B是兩個非空的集合，對于自變量x在定義域A內(nèi)的任何一個值，在集合B中都有唯

2024-11-12 01:26

高三數(shù)學(xué)程序框圖-資料下載頁

【摘要】程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形，指向線及文字說明來準(zhǔn)確直觀地表示算法的圖形。程序框名稱功能終端框表示一個算法的起始和結(jié)束輸入，輸出表示一個算法輸入和輸出的信息處理框賦值，計算判斷框判斷某一條件是否成立。若成立標(biāo)注“是”或“Y”；

2024-11-09 08:45

高三數(shù)學(xué)數(shù)列的求和-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的求和高三備課組一、基本方法1．直接用等差、等比數(shù)列的求和公式求和。公比含字母是一定要討論無窮遞縮等比數(shù)列時，dnnnaaanSnn2)1(2)(11???????????????????)1

2024-11-10 00:27

高三數(shù)學(xué)立體幾何-資料下載頁

【摘要】立體幾何河北高碑店一中王金民立體幾何高考命題呈如下幾個主要特點：?（１）題型、題量和難度相對穩(wěn)定，題型一般為“二選一填一解答”或“一選一填一解答”，題量的分值基本控制在總分值的14﹪至8﹪之間，題目難度多見基本題和中檔題，難度系數(shù)一般分布在，略低于全套試題的總計難度。?（2）高考試題的命制都以柱體、錐體為載體，題

2024-11-11 05:49

高三數(shù)學(xué)雙曲線課件-資料下載頁

【摘要】第二講:雙曲線考綱要求:圓錐曲線①了解圓錐曲線的實際背景，了解圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用.②掌握橢圓、拋物線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單性質(zhì).③了解雙曲線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程，知道它的簡單幾何性質(zhì).④了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用.⑤理解數(shù)形結(jié)合的

2024-11-10 23:01

高三數(shù)學(xué)歸納推理-資料下載頁

【摘要】問題情境1華羅庚教授曾舉過一個例子：從一個袋子里摸出來一個紅玻璃球，第二個是紅玻璃球，甚至第三個、第四個、第五個都是紅玻璃球的時候，我們立刻會出現(xiàn)一種猜想：“是不是袋里的東西全部都是紅玻璃球？”但是，當(dāng)我們有一次摸出一個白玻璃球的時候，這個猜想失敗了；這時我們會出現(xiàn)另外一個猜想：“是不是袋里的東西全部都是玻璃球？”但是，當(dāng)我們有一次摸出一個木球的時候，

2024-11-11 02:53

高三數(shù)學(xué)正確分布(已修改)

高三數(shù)學(xué)正確分布(編輯修改稿)

高三數(shù)學(xué)正確分布-wenkub.com

高三數(shù)學(xué)正確分布(已改無錯字)

高三數(shù)學(xué)正確分布-資料下載頁