【摘要】課題公倍數(shù)和公因數(shù)教學(xué)目的1、兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的意義,求最小公倍數(shù)的方法。2、兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義,求最大公因數(shù)的方法。3、最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)的應(yīng)用用“短除法”求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入:對(duì)于象6既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),如果讓你給它起個(gè)名字,應(yīng)該叫什么呢?公倍數(shù)在實(shí)際生活中到底有什么作用呢?這就是我們
2025-08-05 02:45
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)技能) 1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的。(過(guò)程方法) 經(jīng)歷觀察思考的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(情感態(tài)度) 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn):掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn):能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)媒體運(yùn)用:
2025-01-16 05:23
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 『面向?qū)W科』小學(xué)數(shù)學(xué)『課時(shí)』第一課時(shí)『課前準(zhǔn)備』 1、學(xué)情分析:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“倍數(shù)”和“因數(shù)”嗎?你怎樣理解?試著舉例說(shuō)一說(shuō)。 2、作業(yè)紙。 教學(xué)課題 ...
2025-09-29 20:07
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》是數(shù)學(xué)課中基本而重要的一課。給大家推薦一下倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思,希望大家 會(huì)喜歡! 倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思篇1 。這應(yīng)該時(shí)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中一定要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)找倍數(shù)的方法, ...
2025-09-02 12:48
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) “因數(shù)和倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 作者:轉(zhuǎn)自:《教學(xué)與管理》任衛(wèi)兵錄入時(shí)間:2007-9-10閱讀次數(shù):169 5課前思考: 1.概念揭示變“邏輯演繹”為“活動(dòng)建構(gòu)”。...
2025-10-20 02:25
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)因數(shù)和倍數(shù) 小學(xué)五年級(jí) 因數(shù)和倍數(shù) 嘉思騰教研部 第四課時(shí) 課題:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)...
2025-10-06 10:51
【摘要】第一篇:倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) [教材簡(jiǎn)析]“認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)”是蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第70—73頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)時(shí),充分利用學(xué)生已有的知識(shí),引出倍數(shù)...
2025-09-29 21:29
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 因數(shù)和倍數(shù)“教學(xué)反思 “倍數(shù)和因數(shù)”是整數(shù)學(xué)習(xí)中的重要概念。新教材在揭示“倍數(shù)”和“因數(shù)”的概念時(shí),沒(méi)有像原來(lái)教材那樣,先揭示整除的概念,再利用整除認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù),而...
2025-09-29 22:56
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》作業(yè)(二)姓名1、填空:(1.)最小的奇數(shù)是();最小的質(zhì)數(shù)是();最小的偶數(shù)是();最小的合數(shù)是();(2).個(gè)位數(shù)字是0的數(shù),既是()的倍數(shù),又是()的倍數(shù)。(3).各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是()的倍數(shù)。(4).
2025-08-17 05:27
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)單元試卷一、“對(duì)號(hào)入座”填一填。(22%)1、已知18÷3=6,那么我們就說(shuō)()是()的倍數(shù),()是()的因數(shù)。2、10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積減去最小的三位數(shù),差是()。3、用0、1、2三個(gè)數(shù)字排成的所有三位數(shù)中,能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有()。4、23乘()的結(jié)果是質(zhì)數(shù),乘()的結(jié)果是合數(shù),乘()的結(jié)
2025-03-24 07:17
【摘要】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):(知識(shí)技能)1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無(wú)限的。(過(guò)程方法)經(jīng)歷觀察思考的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(情感態(tài)度)培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn):掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)
2025-06-06 19:42
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)評(píng)課 因數(shù)和倍數(shù)評(píng)課 今天聽(tīng)了岳芝梅老師的一節(jié)《因數(shù)和倍數(shù)》,收獲頗豐。岳老師把這節(jié)課上得很樸實(shí),而樸實(shí)中卻處處彰顯著深刻。下面是我聽(tīng)了這節(jié)課的感受: 感受之一:在教學(xué)中注重新...
2025-10-15 22:16
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí) 《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 社硎學(xué)校盧玉森 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)技能目標(biāo):了解“因數(shù)和倍數(shù)”中的概念及算法,引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完整的知識(shí)體系。 2、過(guò)程性目標(biāo):通過(guò)...
2025-10-15 22:32
【摘要】第一篇:《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 有效引導(dǎo)自主探索 ——倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 (225464)江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)南沙小學(xué)李海東(執(zhí)教)(***) 泰興市教育局教研室陳桂云(評(píng)析)(Email...
2025-10-19 23:25
【摘要】第一篇:因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思 本課的內(nèi)容是基于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定量的知識(shí)(包括整數(shù)的知識(shí),整數(shù)的四個(gè)運(yùn)算及其應(yīng)用)的知識(shí)來(lái)理解整數(shù)的性質(zhì)。這個(gè)單位和倍數(shù)所涉及的因素是基本理論的基本知識(shí)。 成功: ...
2025-09-29 22:50