【摘要】硝酸第四章第四節(jié)觀看視頻Cu+HNO3(濃)==++Cu(NO3)2NO2↑4H2O223Cu+8HNO3(?。?3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O化學(xué)性質(zhì)一、硝酸的強(qiáng)氧化性1、與金屬反應(yīng)氧化性:HNO3(濃)>HNO3
2025-08-16 01:43
【摘要】第十八章原子結(jié)構(gòu)第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)天津薊縣下營中學(xué)趙長財(cái)教學(xué)目標(biāo):,電子是原子的組成部分,是比原子更基本的物質(zhì)單元。學(xué)方法。。湯姆生的偉大發(fā)現(xiàn)湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之前人們認(rèn)為原子是組成物體的最小微粒,是不可再分的.湯姆生對陰極射線等現(xiàn)象的研究中發(fā)現(xiàn)了電子,從而敲開
2024-11-11 02:40
【摘要】例題1:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO2的體積是多少?相關(guān)練習(xí):標(biāo)準(zhǔn)狀況下,量是多少?例題2:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測得克某氣體的體積是672ml,計(jì)算此氣體的相對分子質(zhì)量.練習(xí):在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,質(zhì)量為,求算該氣體的相對分子質(zhì)量.某氣體對H2的相對密度為14,求該氣體的相對分子質(zhì)量.?某氣體B對H2的相對
2024-11-18 15:34
【摘要】·2022年4月20日上午10時(shí),杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏事件,整個(gè)廠區(qū)是白茫茫的一片,方圓數(shù)百米,空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味,進(jìn)入廠區(qū)呼吸都感到困難。廠區(qū)內(nèi)寒氣逼人。市消防中心接到報(bào)案后立即制定方案,出動(dòng)上百名消防隊(duì)員,十余量消防車……1、為什么在氨氣泄漏時(shí)工廠里會(huì)寒氣逼人?
【摘要】第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?你知道固體有晶體和非晶體之分嗎??晶體:具有規(guī)則幾何外形的固體?非晶體:沒有規(guī)則幾何外形的固體?能否舉例說明?雪花晶體食糖晶體明礬晶體單質(zhì)硫食鹽晶體祖母綠綠寶石貓眼石紫水晶黃水晶黃水晶
2024-11-11 02:41
【摘要】第一章第二節(jié)第二課時(shí)問:什么叫摩爾質(zhì)量?復(fù)習(xí)單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫摩爾質(zhì)量問:1mol物質(zhì)的質(zhì)量如何確定?1mol任何粒子的質(zhì)量以克為單位,數(shù)值上等于該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量問:1、那么1mol物質(zhì)的體積是多少呢?
2024-11-18 01:31
【摘要】第八章水溶液中的離子平衡第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離水的電離全局性掌控全局性掌控本節(jié)重點(diǎn)知識是弱電解質(zhì)的電離平衡,主要考點(diǎn)有四個(gè):一是強(qiáng)、弱電解質(zhì)的判斷與比較;二是外界條件對電離平衡的影響,常結(jié)合圖象進(jìn)行考查,同時(shí)考查溶液pH變化及導(dǎo)電性;三是電離平衡常數(shù),這是高考新增考點(diǎn),主要考查有關(guān)計(jì)
【摘要】第二節(jié)來自石油的兩種基本化工原料第三章有機(jī)化合物第一課時(shí)乙烯(1)植物生長調(diào)節(jié)劑,催熟劑(2)有機(jī)化工重要原料一、乙烯的用途→聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜等→聚乙烯纖維→無紡布→乙醇→燃料、化工原料→滌綸→紡織材料等→洗滌劑、乳化劑、防凍液→
2024-11-10 08:57
【摘要】化學(xué)計(jì)算主講:崔平利用化學(xué)式的計(jì)算有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算式量化學(xué)式元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量比利用化學(xué)式的計(jì)算例1?例1:的式量。)計(jì)算(O5HCuSO124?例1?解(1):25016)25(14163264O5HCuSO24????????
2025-04-29 04:06
【摘要】發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象你注意了嗎???較快較慢較慢較快專題2化學(xué)反應(yīng)與能量第一單元化學(xué)反應(yīng)速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得慢。表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的量反應(yīng)速率A
2024-11-11 21:40
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個(gè)一級主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護(hù)本模塊課程目標(biāo)通過本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展:1.認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)人類健康、提供生活材料和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-11 12:05
【摘要】廣州市中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施提綱?1、簡介“我與化學(xué)”活動(dòng)?2、介紹幾個(gè)“我與化學(xué)”活動(dòng)案例?3、“我與化學(xué)”活動(dòng)背景?4、“我與化學(xué)”活動(dòng)框架?5、“我與化學(xué)”活動(dòng)效果?對廣州市化學(xué)教學(xué)的影響?對學(xué)生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
【摘要】中學(xué)高一化學(xué)備課組化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問題討論化學(xué)方程式氧化劑:MnO2還原劑:HCl離子方程式MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2OMnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2+2H2O失
2024-11-11 04:31
【摘要】引言??學(xué)生活動(dòng):?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認(rèn)識的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個(gè)充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2024-11-09 09:32
【摘要】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,