【摘要】傷逝【背景鏈接】?魯迅(1881—1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》;散文(詩)集《朝花夕拾》、《野
2024-11-12 16:10
【摘要】教材:人教版初中《語文》第一冊第三課—朱自清江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞前提測評正音練習(xí):給加底線的詞注音交卸()奔喪()橘子()晶瑩()迂腐()瑣屑()柵欄()差使()照看行李(
2024-11-12 16:08
【摘要】天狗郭沫若個(gè)人簡介郭沫若(1892年11月16日~1978年6月12日),原名郭開貞,為我國著名的科學(xué)家、文學(xué)家、考古學(xué)家、思想家、革命活動家、詩人。生于四川樂山沙灣,幼年入家塾讀書,1906年入嘉定高等學(xué)堂學(xué)習(xí),開始接受民主思想。1914年春赴日本留學(xué),先學(xué)醫(yī),后從文。這個(gè)
2024-11-12 18:15
【摘要】聞一多?教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn):聞一多的這首《也許》對于學(xué)生來說并不熟悉,前面教師在講《現(xiàn)代詩三首》前,可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“泛讀導(dǎo)引”《中國新詩發(fā)展概述》,使學(xué)生逐步了解我國現(xiàn)代詩歌的發(fā)展概況及創(chuàng)作特點(diǎn),初步了解聞一多及其創(chuàng)作主張。本課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)是學(xué)生朗誦聞一多的詩歌,感受作者內(nèi)心對女兒的強(qiáng)烈的真摯的痛惜之情,
2024-11-12 16:11
【摘要】黃鸝病期瑣事孫犁江西省南康中學(xué)廖圣平學(xué)習(xí)重點(diǎn):作一點(diǎn)分析評價(jià)。法,學(xué)習(xí)精彩的語言。絕句杜甫兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
2024-11-09 22:54
【摘要】師說作者:韓愈?韓愈,字退之,河陽(今河南孟縣)人,祖籍河北昌黎,世稱“韓昌黎”。二十五歲中進(jìn)士,曾任監(jiān)察御史、刑部侍郎、潮州(今廣東潮州)刺史、國子監(jiān)博士、兵部侍郎、吏部侍郎等職。他是“唐代古文運(yùn)動”的倡導(dǎo)者,宋代蘇軾稱他為“文起八代之衰”,明人列他為“唐宋八大家”之首。作者簡介寫作背景釋
2024-11-09 03:41
【摘要】第五單元老馬憎恨這是四點(diǎn)零八分的北京雪白的墻老馬憎恨這是四點(diǎn)零八分的北京雪白的墻詩海探珠病馬杜甫乘爾亦已久,天寒關(guān)塞深。塵中老盡力,歲晚病傷心。毛骨豈殊眾?馴良猶至今。物微意不淺
2024-11-12 14:40
【摘要】【2020優(yōu)化方案課件】中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞詩歌部分(配人教版)第三單元預(yù)言窗你的名字神女峰預(yù)言窗你的名字神女峰詩海探珠春思李白燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識,何事入羅幃?【賞析】這是一首描寫思婦心緒的
【摘要】的哥送產(chǎn)婦闖紅燈面臨處罰12月19日上午10點(diǎn)左右,北京新月聯(lián)合汽車公司出租車司機(jī)高海軍開著空車在陶然亭橋附近,當(dāng)路過東莊小區(qū)時(shí),看見一名年輕男子很著急地向他招手。男子身邊的女子穿紫色睡衣,肚子挺得很高。原來,該男子的妻子馬上要生產(chǎn)了,急著去醫(yī)院。高海軍載著兩人直奔附近的右安門醫(yī)院,到了卻得
2024-11-09 22:57
【摘要】夢回林景熙夢回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。深夜無風(fēng)蓮葉響,水寒更有未眠鷗。[注釋]夢回:夢醒。林景熙:號霽山,宋末詩人。有氣節(jié),宋亡不仕。夢回林景熙夢回荒館月籠秋,何處砧聲喚客愁。深夜無風(fēng)蓮葉響,水寒更有未眠鷗。(1)本詩的詩眼是什么?請分析第一句在全
【摘要】技巧質(zhì)量上乘的作品,離不開精妙的寫作技巧,這是因?yàn)閷懽骷记墒亲骷荫{馭文學(xué)語言,運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法及表達(dá)方式、修辭手段等,來構(gòu)思文學(xué)作品塑造文學(xué)形象時(shí)所表現(xiàn)出的熟練的而又獨(dú)具特色的藝術(shù)才能。表達(dá)技巧常見題型主要有:1.文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情)以及用它塑造形象時(shí)
2024-11-17 13:19
【摘要】探究題探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設(shè)置唯一性答案,旨在鼓勵(lì)積極思考,培養(yǎng)探索和思辨的精神。(一)高考探究題考查的題型1.探究主題。2.探究人物形象。3.探究情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.探究標(biāo)題。
2024-11-17 13:20
【摘要】小說閱讀復(fù)習(xí)中考備考之中考考綱解讀一、欣賞文學(xué)作品,感受作品中的形象;二、體味和推敲重要語句在具體語言環(huán)境中的含義和作用。方法指導(dǎo)(考點(diǎn)一)示例一:“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧
2024-11-19 01:57
【摘要】考點(diǎn):1、在初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。2、對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn)。3、對課文的內(nèi)容和形式能提出自己的看法和疑問。4、對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)。5、品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。小說復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、人物形象;2、故事情節(jié);
2024-11-09 21:59
【摘要】儒學(xué)大師朱熹朱熹認(rèn)真執(zhí)教朱熹《朱子語錄》【原文】第一則讀書須讀到不忍舍處,方是見得真味。若讀之?dāng)?shù)過,略曉其義即厭之,欲別求書看,則是於此一卷書猶未得趣也。蓋人心之靈,天理所在,用之則愈明。只提醒精神,終日著意,看得