【摘要】排比出文采讀一讀1、桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。2、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。辨一辨
2024-11-09 21:59
【摘要】詩(shī)歌走進(jìn)生活教學(xué)目標(biāo):在鑒賞的基礎(chǔ)上創(chuàng)作屬于自己的詩(shī)配樂(lè)朗誦,進(jìn)入詩(shī)歌的境界和氛圍。認(rèn)真聆聽(tīng),記下關(guān)鍵詞句一.欣賞感悟鄉(xiāng)愁余光中說(shuō)出這首詩(shī)表達(dá)的主要情感小時(shí)候
2024-11-09 00:46
【摘要】中小學(xué)課件寫(xiě)作中小學(xué)課件1.寫(xiě)記敘文,做到內(nèi)容具體充實(shí)。(能力層級(jí):運(yùn)用)2.寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文,做到有理有據(jù)。(能力層級(jí):運(yùn)用)3.寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,做到明白清楚。(能力層級(jí):運(yùn)用)4.中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯。(能力層級(jí):運(yùn)用)5.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。(能力層級(jí):運(yùn)用)6.語(yǔ)言通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)
2024-11-19 07:56
【摘要】第十三講小說(shuō)閱讀(二)語(yǔ)文1.分析描寫(xiě)方法,指出其含義、作用及表達(dá)效果。2.歸納小說(shuō)的主旨。一、分析環(huán)境描寫(xiě)的作用小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)可分為:自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。自然環(huán)境描寫(xiě)交代人物活動(dòng)的具體環(huán)境,如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)指的是故事發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代背景
2025-06-17 08:10
【摘要】第十二講小說(shuō)閱讀(一)語(yǔ)文1.梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。2.分析小說(shuō)在謀篇布局方面的技巧。一、把握故事情節(jié)的兩種題型小說(shuō)的故事情節(jié)是指小說(shuō)所描寫(xiě)的事件發(fā)展演變的全過(guò)程。故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)一般為:(序幕)——開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,也是整體感知文章的起點(diǎn)
2025-06-17 08:14
【摘要】專(zhuān)題十三小說(shuō)閱讀閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。窗[澳大利亞]泰格特在一家醫(yī)院的病房里,曾住過(guò)兩位病人,他們的病情都很?chē)?yán)重。這間病房十分窄小,僅能容下兩張病床。病房有一扇門(mén)和一個(gè)窗戶(hù),門(mén)通向走廊,透過(guò)窗戶(hù)可以看到外界。其中一位病人經(jīng)允許,可以分別在每天上午和下午扶起身來(lái)坐上一個(gè)小時(shí)。這位病人的病床靠近窗口。而
2025-06-19 20:07
【摘要】?中國(guó)小說(shuō)產(chǎn)生以來(lái),演繹歷史與譜寫(xiě)英雄一直是綿延不衰的兩個(gè)主題。?代表作:《三國(guó)演義》《水滸傳》?共性:1、在敘史的同時(shí)關(guān)照英雄人物2、似乎也在某種程度上演繹著歷史,但總的說(shuō)是以歌頌英雄為主?1、歷史演義系列小說(shuō):?《三國(guó)演義》自明代嘉靖年間流行以后,模仿它的歷史演義小說(shuō)開(kāi)始大
2024-11-12 16:28
【摘要】第十四講小說(shuō)閱讀(三)語(yǔ)文閱讀下面文章,回答下列各題。倒掛的油畫(huà)金建云①我家的餐館開(kāi)在美院邊上,美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類(lèi)畫(huà)家:一類(lèi)是成功的,另一類(lèi)是懷才不遇的。成功的畫(huà)家常常請(qǐng)客,在餐館里提前存
2025-06-17 08:11
【摘要】中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題xiangbin11考點(diǎn)四:句子考試說(shuō)明考試說(shuō)明1、能辨析并修改病句,能聯(lián)系上下文修改語(yǔ)段。2、能進(jìn)行語(yǔ)句的仿寫(xiě)。3、能就具體語(yǔ)境分析語(yǔ)句的表達(dá)意義和作用。知識(shí)小結(jié)1.按語(yǔ)氣(用途)分為:陳述句,疑問(wèn)句,感嘆句,祈使句。2.按結(jié)構(gòu)分為:?jiǎn)尉洌?/span>
2025-09-30 15:01
【摘要】百合花的含義:百合花—完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福;百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印1、請(qǐng)你用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個(gè)小插曲。小說(shuō)中的“原來(lái)是文工團(tuán)員,因戰(zhàn)時(shí)需要而被派往前沿包扎所,護(hù)送任務(wù)派給一個(gè)見(jiàn)到女性就臉紅
2024-11-30 04:17
【摘要】導(dǎo)入一文字導(dǎo)入?文字導(dǎo)入?文字導(dǎo)入?文字導(dǎo)入導(dǎo)入二圖片導(dǎo)入作者、背景介紹作者、背景介紹?作者、背景介紹?作者、背景介紹?作者、背景介紹人物語(yǔ)言分析人物語(yǔ)言分析?人物語(yǔ)言分析?人物語(yǔ)言分析?人物語(yǔ)言分析人物分析人物分析?人物分析?
2024-11-18 22:26
【摘要】中考病句修改專(zhuān)題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)一、能夠說(shuō)出至少7種常見(jiàn)語(yǔ)病。二、掌握病句修改的基本方法,并能?chē)L試指出病句類(lèi)型。常見(jiàn)的病句類(lèi)型(不合邏輯)(結(jié)構(gòu)混亂)(主謂搭配不當(dāng))。修改:一部分同學(xué)端正
2025-01-14 03:10
【摘要】語(yǔ)言的中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)亭湖初中陳虹先?有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子,大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡,小孩抓周,眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō):“令郎定會(huì)大富大貴?!必?cái)主大喜。王秀才說(shuō):“令郎定會(huì)金榜題名?!必?cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀,搖頭晃腦的說(shuō):“令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼。”滿(mǎn)座愕然。老財(cái)主大怒,令眾家丁痛打李
2024-11-19 12:05
【摘要】明確考查要點(diǎn)尋求復(fù)習(xí)策略——淺說(shuō)語(yǔ)文中考閱讀復(fù)習(xí)一、我省中考語(yǔ)文閱讀試題的特點(diǎn)?重視人文內(nèi)涵和教育導(dǎo)向?體現(xiàn)人文學(xué)科的特點(diǎn)?注重閱讀的整體感受和領(lǐng)悟?重視對(duì)閱讀個(gè)性化和獨(dú)創(chuàng)性的解讀?注重學(xué)習(xí)過(guò)程與方法的考查?注重語(yǔ)言品味的考查?重視課外閱讀積累的考查?內(nèi)容上趨向綜合性
2024-11-09 12:37
【摘要】卷別題目設(shè)計(jì)命題材料廣東下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果浙江請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。學(xué)問(wèn)藏今古福建請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。(平仄不論)愛(ài)國(guó)誠(chéng)信乃做人根本全國(guó)甲下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)
2025-01-17 15:04