職場(chǎng)橡皮人誰(shuí)為你的未來(lái)買單？模板(文件)
【正文】 己混日子，還影響別的同事的工作狀態(tài)?！耙?yàn)閺墓景l(fā)展角度出發(fā)，他們這類人還不及一個(gè)職場(chǎng)新人有價(jià)值?！ ∮行睦韺W(xué)家認(rèn)為，以前一個(gè)中國(guó)人工作十多年才枯竭，現(xiàn)在經(jīng)常一兩年就枯竭了，全因現(xiàn)代社會(huì)的流水線模式提高了效率，卻降低了人的成就感。他們也想找回曾經(jīng)的激情，期待和奮斗，但苦于找不到出路?，F(xiàn)在學(xué)了兩個(gè)月，心情漸漸恢復(fù)了平靜，工作狀態(tài)也好了許多。員工也對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生“敬畏感”，認(rèn)真工作，從而避免“橡皮化”。定期舉行職工聯(lián)誼活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行交流溝通，通過(guò)建立一種人性化的軟環(huán)境，舒緩員工的心理郁結(jié)。自己覺(jué)得工作簡(jiǎn)單，沒(méi)必要這么著急?！ 。瑸槭裁茨愕念I(lǐng)導(dǎo)看上去總會(huì)有些錯(cuò)誤安排?！ 。凑傆腥藭?huì)解決掉?！ 襁x擇了4～6項(xiàng) “橡皮”橙色預(yù)警：屬于“半橡皮化”。 。但因?yàn)橛幸恍┙?jīng)驗(yàn)或能力，不至于被掃地出門?！ 緶y(cè)試結(jié)果】 ●選擇了1～3項(xiàng) “橡皮”黃色預(yù)警：現(xiàn)在還不屬于“橡皮人”，但已出現(xiàn)“橡皮化”端倪?！ ?，你總是滔滔不絕地講公司一些事情，而且總能得到大家的響應(yīng)。 ，你沒(méi)有受過(guò)任何表彰或批評(píng)，但你不在乎。 一是受到職場(chǎng)挫折后，情緒會(huì)有所波動(dòng)，但要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，走出“灰色心態(tài)”；二是重新認(rèn)識(shí)自己，適時(shí)把握自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，注重挖掘自己的優(yōu)勢(shì)和潛力；三是確定不能堅(jiān)持或無(wú)法改變的情況下，尋找新的方向和位置?；蛘哌M(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，使員工有歸屬感，認(rèn)同感。 ●調(diào)整管理崗位防止“橡皮化” 針對(duì)職場(chǎng)“橡皮人”，不少企業(yè)也采取了積極應(yīng)對(duì)措施，建立一系列良性制度?！ 」ぷ鞑艃赡甑膯绦〗悖l(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)“橡皮化”趨勢(shì)后，參加了英語(yǔ)口語(yǔ)班。他們或者總是獨(dú)立完成工作，無(wú)需分享，或者上升的空間有限，或者總是超出一定的工作時(shí)間，在疲憊和空虛中越來(lái)越“橡皮”
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1