璀璨的近代文化(文件)
【正文】 的統(tǒng)一。 《 向日葵 》 奏鳴 — 交響曲 俄 批判現(xiàn)實主義 戰(zhàn)爭與和平 德 《 第三交響曲 》 你從藝術家身上得到可以學到什么？ （ 1）我們要學習科學家和藝術家勇于探索、百折不撓、勇于創(chuàng)新的科學精神，學習他們敏銳的觀察力、豐富的想象力、活躍的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。被蘋果“砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了（ ） 6. “ 月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力。”他的一生經(jīng)歷了法國大革命前后歐洲社會的激烈變革；他的作品是時代和個性結(jié)合的產(chǎn)物。 針對天主教教會的黑暗統(tǒng)治，他提出了 “ 打倒卑鄙無恥的東西 ”“ 消滅敗類 ” 的戰(zhàn)斗口號。 他認為，行政權、立法權和司法權應該分開，否則就會產(chǎn)生獨裁和專制。 【 中考指數(shù) 】 ★★★★ 【 圖片名稱 】 牛頓 【 關鍵信息 】 英國科學家，萬有引力定律，運動三定律，牛頓力學。 ：愛因斯坦提出相對論，推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。 【 熱點鏈接 】 “ 愛因斯坦年” ： 2022年既是愛因斯坦發(fā)表 5篇論文 110周年，也是他逝世 60周年。 主張： “ 人民主權說 ” “ 社會契約論 ” 他認為人的權利是自然賦予、不可剝奪的天然權利。 我不能同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力。 托爾斯泰 性質(zhì)： 斗爭對象： 核心思想： 歐洲第二次資產(chǎn)階級反封建的思想解放運動 封建專制制度和天主教會 理性主義 時間： 17—18世紀 主要國家： 法國 【 中考指數(shù) 】 ★★★ 【 圖片名稱 】 伏爾泰 【 關鍵信息 】 啟蒙思想家，法國，自由、平等 法國啟蒙運動的 開拓者 與領袖 主張： 批判封建專制； 反對天主教會； 倡導君主
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