全國高校繼續(xù)教育協(xié)會副理事長秘書長全國高校遠(yuǎn)程教育協(xié)(文件)
【正文】 學(xué)生是教育市場中的 客戶 網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) 應(yīng)該 轉(zhuǎn)變 傳統(tǒng)教育觀念， 提供 適用的 、 豐富的 、 優(yōu)質(zhì)的 教育產(chǎn)品 ，提供 細(xì)致，周到 的學(xué)習(xí)支持服務(wù) 一切為學(xué)生著想，讓學(xué)生滿意 是搞好網(wǎng)絡(luò) 教育的關(guān)鍵。 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)要充分體現(xiàn)以人為本 四、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)要充分體現(xiàn)以人為本 1. 什么網(wǎng)絡(luò)資源最受歡迎 資源庫： ⑴ 基于課程或?qū)I(yè)的教學(xué)素材庫； ⑵ 基于知識點的答疑庫； ⑶ 具有一定導(dǎo)學(xué)功能的智能化題庫； ⑷ 按專業(yè)組建的來自工作實際的案例庫。 三 、 人才培養(yǎng)模式要適應(yīng)人的發(fā)展需要 9. 創(chuàng)造更多的社會實踐機會 在實踐方面，網(wǎng)絡(luò)教育的弱項 是課程實驗， 強項 是 從業(yè)人員社會實踐機會多。 “ 揚長 ” 可以 激活學(xué)生的興趣 ， 發(fā)揮潛在的智能 ，極大地 調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性 ； 增強學(xué)生的自信心 ，使 工學(xué)矛盾突出的 在職從業(yè)人員學(xué)生 也能體驗到 學(xué)習(xí) 成功的喜悅；為他們將來的成功奠定良好的基礎(chǔ)。 三、人才培養(yǎng)模式要適應(yīng)人的發(fā)展需要 4. 應(yīng)用型人才培養(yǎng)強調(diào)素質(zhì)能力的提升，以適 應(yīng)社會需要 知識與能力方面 更側(cè)重于 能力培養(yǎng) 理論與實踐方面 更側(cè)重于實踐的鍛煉 學(xué)科完整性與社會需求方面 更強調(diào)適應(yīng)社會需要。 目前我國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生特點 : 2535歲的從業(yè)人員居多；閱歷和經(jīng)驗較豐富，分析問題 和解決問題的能力較強；因工作與所學(xué)專業(yè)對口，邊學(xué) 邊用、學(xué)以致用而有一定學(xué)習(xí)動力；心理比較穩(wěn)定。 ● 通過 各種技術(shù)手段 和 各項管理措施 鼓勵學(xué) 生參與和交流，并從中受益 三、人才培養(yǎng)模式要適應(yīng)人的發(fā)展需要 2. 網(wǎng)絡(luò)教育的受眾特點： 網(wǎng)絡(luò)教育適合于有 “ 三自 ” 特點的學(xué)生。 二、終身教育體系需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育 ● 試點學(xué)校 累計招生 670 萬 人 ,年招生規(guī)模 已接近 全國年招生規(guī)模的 1/8 ● 已建有校外學(xué)習(xí)中心 7000個 左右，學(xué)習(xí)支持服務(wù) 點遍布全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、各行各業(yè) 和 各種組織 ● 68所 試點高校共開設(shè)專業(yè) 已 覆蓋 : 管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、 理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等 十大學(xué)科 門類 ● 試點高校 共建設(shè)學(xué)習(xí)資源 20220個 左右 二、終身教育體系需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育 遠(yuǎn)程教育試點 ● 提高了高等教育毛入學(xué)率， 促進了 我國高等教育 大眾化進程； ● 充分運用信息技術(shù) 開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育， 促進 了 中國教育的信息化； ● 全新的 教學(xué)模式， 促進了 高等教育的改革； ● 為從業(yè)人員不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)提供方便 , 促進了 全民 學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。其中 68 所 普通高校， 1所 廣播 電視大學(xué) 二、終身教育體系需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育 1999（ 5） : 清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)、湖南大學(xué)、 中央廣播電視大學(xué) 2022（ 26）： 北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北大學(xué)、天津大學(xué)、 上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、 中國人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京外國語大學(xué)、 復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、南大學(xué)、華中師范大學(xué)、 山東大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、 北京理工大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、 重慶大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京語言文化大學(xué)、 江南大學(xué)、蘭州大學(xué) 二、終身教育體系需大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育 2022（ 14） : 華東師大、石油大學(xué) (華東 )、中國農(nóng)大、中南大學(xué)、 廈門大學(xué)、西南交大、福建師大、西南大學(xué)、南開大學(xué)、 吉林大學(xué)、中國地大 (武漢 )、東華大學(xué)、武漢理工、 哈工大 2022（ 22） :
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