使用布萊克曼窗設計的fir濾波器正文(文件)
【正文】 利用函數(shù)filter對y進行濾波，然后對y進行傅里葉變換。當將設計好的濾波器濾掉噪聲后我們也可以再一次調(diào)用函數(shù)sound，聽此時的聲音是否與原始語音信號基本一樣，若沒有單頻嘯叫聲則說明此次設計是成功的，否則應重新設置指標。 % 計算頻譜取前一半sound (x，fs，bits)。從圖中可以看出，第一圖和第三圖相比因為加入噪聲的緣故所以第三圖y軸的幅度要比第一圖要大，但其形狀還是基本沒有改變。從圖中可以清楚的了解濾波器的幅頻和相頻特性。總結起來大概有以下幾個方面：首先，最主要的是要把設計濾波器的參數(shù)設置正確才能濾除語音信號中的噪聲。其次，在對加入噪聲后的信號進行濾波時沒有使用正確的形式也不能濾去噪聲。因為在編程的過程過有可能出現(xiàn)錯誤，如果建一個文檔有助于程序出現(xiàn)錯誤時可以在文檔中直接修改，這樣可以省很多的時間，又這個課程設計的程序多而繁雜，一不小心就有可能寫錯，如果在工作環(huán)境下修改這樣利于將所有的程序復制在課程設計中，而且還要對復制后的程序進行刪除。雖然這次課程設計已經(jīng)完成了，但是遇到的困難也是很多的。其次就是一些函數(shù)的細節(jié)問題。設計的過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使我學到了不少的東西，雖然有許多的辛酸，但是看到自己課程設計完成后心中的那份激動是無法用言語來形容的。 % 輸入?yún)?shù)為文件的全路徑和文件名，輸出的第一個參數(shù)是每個樣本的值，fs是生成該波形文件時的采樣率，bits是波形文件每樣本的編碼位數(shù)sound(x,fs,bits)。 % 計算時間范圍，樣本數(shù)除以采樣頻率x=x(:,1)39。Y=abs(fft(y))。 % 計算頻譜的譜線間隔f=0:deltaf:fs/2deltaf。時間（單位：s）39。)。subplot(2,2,2)。)。title(39。plot(t,y)。ylabel(39。 加入單頻干擾后的語音信號39。xlabel(39。幅度譜39。)。fpu=2000。fcu=(fpu+fsu)/2。dw=df/fs*2*pi。 % 計算布萊克曼窗設計該濾波器時需要的階數(shù)n=0:M1。.*hd_bs。title(39。w/pi39。)。濾波器的幅頻特性39。)。subplot(2,2,3)。)。ylabel(39。plot(h_bs)。xlabel(39。h_bs39。 %對y進行傅里葉變化Y_fil=Y_fil(1:length(Y_fil)/2)。未加噪聲的時域圖39。)。subplot(3,2,2)。)。ylabel(39。plot(t,y)。xlabel(39。y39。title(39。f39。)。加噪聲后的頻域圖39。)。title(39。t39。)。濾去噪聲后的頻域圖39。)。Y_fil39。xlabel(39。plot(f,Y_fil)。ylabel(39。)。Y39。xlabel(39。plot(t,y_fil)。ylabel(39。)。subplot(3,2,4)。)。加噪聲后的時域圖39。)。f39。title(39。x39。xlabel(39。plot(t,x)。y_fil=filter(h_bs,1,y)。)。濾波器的脈沖響應 39。)。w/pi39。title(39。mag39。xlabel(39。plot(w/pi,mag)。ylabel(39。)。 % 調(diào)用自編函數(shù)計算濾波器的頻率特性subplot(2,2,1)。 % 產(chǎn)生M階的布萊克曼窗hd_bs=ideal_lp(wcd,M)+ideal_lp(pi,M)ideal_lp(wcu,M)。wsu=fsu/fs*2*pi。 % 計算上下邊帶中心頻率，和頻率間隔wcd=fcd/fs*2*pi。As=70。fsd=2050。title(39。)。subplot(2,2,4)。)。時間（單位：s）39。)。幅度譜39。xlabel(39。原始語音信號39。ylabel(39。plot(t,x)。Y=Y(1:N/2)。sound (y,fs,bits)。 % 計算信號x的長度fn=2100。e:39。這次設計不僅讓我學會如何獨立完成一項工作，而且提高了獨立解決問題的能力，為以后的課程設計打下良好的基礎。在設置過程中有很多次因為設置的參數(shù)不合適而導致設計的濾波器不能慮出單頻噪聲信號。通過這次的設計，不僅加深了我對課本基礎理論知識的理解，而且增強了我的實踐能力，同時更加認識到理論知識和實踐結合的重要性。再次，在利用自編函數(shù)計算理想帶阻濾波器的脈沖響應，如果在MATLAB軟件中的Work下沒有定義，那么不能調(diào)用自編的函數(shù)，否則將會報錯。后來慢慢的改變指標使其在噪聲頻率的左右，這時才能濾掉噪聲得到原始的語音信號。所以用布萊克曼窗設計的濾波器是符合要求的，也就是說該課程設計是成功的。說明原始語音信號加入噪聲是成功的。 結果分析 要確定本課程設計是否成功就得看原始信號的頻域圖和時域圖與經(jīng)過濾波器后的語音信號的頻域圖和時域圖是否一樣，若一樣則表示該設計是成功的，否則是不成功的。 %用設計好的濾波器對y進行濾波Y_fil=fft(y_fil)。最后在同一個圖中畫出原始信號的
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