消防安全上課資料(文件)
【正文】 ，責任重于泰山。１． 把課文翻到第５７頁，齊讀第一小節(jié)內(nèi)容。５． 集體討論歸納６． 板書：全民防火很重要三、聯(lián)系實際，提出具體預(yù)防措施１． 出示討論題：（１） 公元走廊里，媽媽為了搶占公用地方，把沒用的籮筐、雜物堆放在那里，你說媽媽這樣做對嗎？（２） 小明爸爸喜歡躺在床上吸煙，小明說了幾次都沒用，小明想：我爸這個習慣改不了，我也沒辦法，隨他去吧?！ ⌒『⑼婊鹨獎窀?，安全地帶放鞭炮?；稹〉摹±∮媒虒W目標：１． 知道人類在長期的生活中認識了火，利用了火。教學重點：火能為人類服務(wù)，為人類造福教學難點： 人類已進入信息時代，與火有密切的關(guān)系教學設(shè)計：一、從火的特點引入新課的學習。３． 全班以小組為單位，用競賽的方法每組回答一個思考題。２． 為什么說：現(xiàn)代社會要有強大的國防，現(xiàn)代化的武器裝備也少不了火?；稹?zāi) 的 起 因教學目標：一、認知１． 知道燃燒的三個條件２． 了解火災(zāi)的起因：自然因素和人為因素３． 知道有些火災(zāi)是由小孩引起的二、行為１． 做到自己不玩火，還要勸阻別人不玩火。（點燃酒精爐）１． 板書課題２． 請同學們觀看小品《燃燒的條件》師：從剛才的表演中，我們知道了什么？明火或一定的溫度可燃物空氣板書：３． 自學課文１７頁，劃出句子。（燒油鍋時不能走開）４． 我們平時燒菜燒飯時，能不能走開？為什么？（創(chuàng)設(shè)情景）小結(jié)：這時有明火會引起燃燒、爆炸。15 / 15。１． 出示圖片：點熨斗未切斷電源人離后，有什么危險？２． 出示圖片：電吹風未切斷電源人離后，有什么危險？３． 出示圖片：取暖器烘衣服無人看管，有什么危險？ 小結(jié)：據(jù)統(tǒng)計，由于電器設(shè)備使用不當引起火災(zāi)的占火災(zāi)總數(shù)的百分之二十以上。為什么不燃？（缺乏可燃物）（２） 打火，但不去點有酒精的燈，為什么不燃？（老師沒有點）（３） 點燃酒精燈，提問：現(xiàn)在為什么燃了？（三個條件具備）（４） 蓋上酒精燈，為什么滅了？（沒有了空氣）小結(jié)：從剛才的實驗中，我們知道了燃燒必須具備三個條件二、火災(zāi)的類型：１． 你知道火災(zāi)的起因有哪兩大類型嗎？（看書Ｐ１８）板書：自然因素、人為因素２． 自學課文（Ｐ１７—２６）。３． 積極宣傳消防安全知識教學重點：知道燃燒的三個條件同時具備時，相互作用才會產(chǎn)生。４． 小節(jié)：從我們的祖先認識火、利用火，到今天我們的生活生產(chǎn)、高新技術(shù)的發(fā)展都離不開火?！ ≡谖覀兊纳钪校藗兊某源┳⌒卸茧x不開水，看課文第１３、１４、１５頁，說一說人們在吃、穿、住、行上是怎樣離不開火的？四、繼續(xù)學課文，了解人類進入信息時代也要用火。二、學習課文，知道人類認識火、利用火的過程。３． 知道現(xiàn)代社會中人們的衣食、住、行都離不開火?！ ‰娡查L繩竹木版，逃生用品準備好?！ 〖矣秒娖髅簹庠睿皶r開關(guān)別忘掉。”請說一說，這句話是什么意思？３． 火災(zāi)的預(yù)防工作是很重要的，他勝于救災(zāi)，因此，我們要提高全民防火意識，避免和減少火災(zāi)的發(fā)生，作為我們小學生也要掌握一些消防知識，保護自己和他人，我們該怎樣預(yù)防呢？看課文第５８、５９、６０、６１、６２頁。今天，我們來學習火災(zāi)的預(yù)防這一內(nèi)容。１． 隨著社會的發(fā)展，消防器材也做到了現(xiàn)代化消防裝備，看課本第５６頁上面一幅圖，右邊是什么船？他們是怎樣滅火的？２． 森林起火，滅火是最困難的，一大片森林，樹木一棵緊挨一棵，隨著風勢，火蔓延很快，看課本５６頁下面一幅圖，在這樣的情況下，用什么樣消防設(shè)備滅火？３． 小結(jié)：消防器材很多，也很先進，但我們平時一定要注意防火，注意愛護這些消防器材。常用的有泡沫滅火器、清水滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、１２１滅火器和酸堿滅火器等６種。三、行為：愛護各類消防器材，不隨便玩弄消防器材。５． 看課文插圖，了解消防隊員的工作。 ?。矗R讀第４９頁第一小節(jié)５． 我們的消防工作方針是什么？６． 板書：我們的消防工作方針是：預(yù)防為主，防消結(jié)合。圖左下角，同學們看到了什么？３． 想一想，火勢這么兇猛，消防隊員還要沖進屋子，他們這么做有沒有危險？可他們?yōu)槭裁匆@么做？４． 板書：消防隊員為保護人民的生命財產(chǎn)，作出了重要的貢獻?！ 。保瑢W們想一下，當火災(zāi)發(fā)生時，是誰總是沖在最前面，保護著人民的生命財產(chǎn)？舉例說明。二、情感１． 感受到消防隊員不分晝夜準備戰(zhàn)斗很辛苦。消 防 隊 員教學目標：一、認知１． 初步知道我國消防網(wǎng)絡(luò)。教學過程：一、談話引入課題板書課題：火場逃生（四）二、學習課文，掌握方法，了解原因１． 出示Ｐ４５圖，仔細觀察，住在樓上的人，一時又無法逃離現(xiàn)場，又該怎么辦呢？２． 交流板書：發(fā)出求救信號３． 可發(fā)哪些求救信號？為什么要這樣做？４． 學生動作演
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