【摘要】學(xué)數(shù)學(xué)到新起點(diǎn)分?jǐn)?shù)的巧算:裂項(xiàng)知識點(diǎn)分析:特殊的分?jǐn)?shù)加法試題,難以運(yùn)用課本中固有的運(yùn)算性質(zhì)及定律進(jìn)行巧算。它們有其特殊的規(guī)律及性質(zhì),對于這些特殊試題,我們通常要用到以下兩種方法:①引用公式法:有特殊的分?jǐn)?shù)加法試題,有其固有的求和公式,計(jì)算時可以直接運(yùn)用這些公式使計(jì)算簡便。②裂項(xiàng)法:先將算式中的一些分?jǐn)?shù)按規(guī)律作適當(dāng)拆分,使得拆分后的一些分?jǐn)?shù)可以互相抵消,從而達(dá)到巧算的目的。
2025-04-16 22:17
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法與分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題對比練習(xí)一、學(xué)會分析題意1、梨的質(zhì)量是80千克,梨的質(zhì)量是蘋果的,蘋果有多少千克?這句話是把()看作單位“1”數(shù)量關(guān)系式是:=列式是:2、一條
2025-03-27 01:16
【摘要】正文:分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思15篇 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思1 神話故事是我國寶貴的民間文藝瑰寶,讓學(xué)生愛讀、會講,設(shè)法讓學(xué)生浸潤到這種民間文化的氛圍中去,從中感悟、熏陶,直至喜愛是我們教學(xué)...
2024-10-21 07:50
【摘要】正文:分?jǐn)?shù)的乘法說課稿 分?jǐn)?shù)的乘法說課稿 分?jǐn)?shù)的乘法說課稿1 一、教材分析和學(xué)情分析: 《分?jǐn)?shù)的乘法》是二期課改教材中六年級第一學(xué)期《分?jǐn)?shù)的運(yùn)算》一節(jié)的內(nèi)容之一,是在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法之后,分?jǐn)?shù)...
2024-11-14 18:10
【摘要】正文:分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)反思1 1、每節(jié)課的內(nèi)容不易過多,不能貪多,貪多嚼不爛,學(xué)生不易一下全掌握。要分的稍微細(xì)致一些,以便學(xué)生理解掌握,也有利于知識的擴(kuò)展與深化。...
2024-10-17 14:00
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法一教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 北師大版五年級下冊 分?jǐn)?shù)乘法 (一)——教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 張楠 分?jǐn)?shù)乘法一 一、教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法的探索過程,理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,體驗(yàn)直...
2024-10-21 07:28
【摘要】第十課時學(xué)習(xí)內(nèi)容:解決問題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握解決問題的各個步驟,提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解并掌握各種不同的解題策略,靈活運(yùn)用知識解決分?jǐn)?shù)連乘問題。教具運(yùn)用:課件評價設(shè)計(jì):通過畫圖、折紙解決蔬菜大棚問題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案;一、創(chuàng)設(shè)情境,探索新知。1、揭示課題:我
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法解決問題一、求一個數(shù)的幾分之幾是多少(用乘法)解題方法:“1”,先求中間的問題。;方法突破:在解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題時,先找出等量關(guān)系,然后再解答。1、巧找單位“1”的量:在含有分?jǐn)?shù)(分率)的語句中,分率前面的量就是單位“1”對應(yīng)的量,或者“占”“比“”是”字后面的量是單位“1”。2、已知單位“1”的量,求單位“1”的量的幾分之幾是多少,用單位“
2025-07-26 01:13
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法說課稿15篇 分?jǐn)?shù)乘法說課稿1說教材: 《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)加法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在這個內(nèi)容中,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整整數(shù)...
2024-12-06 06:26
【摘要】正文:《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思1 例2教學(xué)稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題。是在例1理解和掌握了解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路與方法的基礎(chǔ)...
2024-10-21 04:51
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第13~14頁例8及相關(guān)練習(xí)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,掌握分?jǐn)?shù)連乘法的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。2.讓學(xué)生在“用數(shù)學(xué)”活動中,學(xué)會收集、選擇和加工信息,在共同探討中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及分析問題、解決問題的能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):理解掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問
2025-04-16 23:41
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算題一、計(jì)算下面各題+××-××-(-)×(×)×+×二、用簡便方法計(jì)算下面各題××32
2025-03-24 12:22
【摘要】第二單元分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級上冊第28~29頁例1、練一練,第32頁練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生通過自主探索,理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。2、使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2025-01-07 14:01
【摘要】班級姓名學(xué)號成績2017年秋六年級分?jǐn)?shù)計(jì)算100題×=×=×=×=×=×=×=×=
【摘要】......分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(一)一、細(xì)心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=(