【正文】 高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；能否實(shí)現(xiàn)自控。 正確認(rèn)識班組與車間、站段管理之間的關(guān)系；被命名為自控型的班組，并不意味著可以對這些班組撒手不管，而是管理干部把工作的重心放在完善班組管理辦法、健全管理機(jī)制，為安全現(xiàn)場創(chuàng)建優(yōu)良生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境等工作上，真正履行管理人員應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。 （六）、實(shí)施要點(diǎn) ①各系統(tǒng)、各單位要切實(shí)認(rèn)識到創(chuàng)建自控型班組是落實(shí)鐵道部“規(guī)范管理，強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”、推動管理工作再上臺階而采取的重要舉措，有效實(shí)施將匯兌全局的安全生產(chǎn)、節(jié)能消耗、市場營銷和精神文 明建設(shè)等工作生產(chǎn)積極和深遠(yuǎn)的影響。為充分發(fā)揮各業(yè)務(wù)系統(tǒng)、基層站段、車間的主動性、積極性，創(chuàng)建活動要按照“系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)”和逐級負(fù)責(zé)制的原則予以實(shí)施。單獨(dú)建立班組長（作業(yè)組長）津貼考核臺帳（附表 1），獎罰情況要在考核臺帳中注明原因，車站留存?zhèn)洳?。每月日前上?bào)（附表 3）勞人科 1 份、留存 1 份。 大同車務(wù)段 2020 年 3 月 15 日 第四篇：自控型班組建設(shè)的十種方法 自控型班組建設(shè)的十種方法 太原鐵路局黨委在總結(jié)提煉、學(xué)習(xí)借鑒、繼承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，以班組內(nèi)部的十種基本關(guān)系為溝通紐帶，在全局創(chuàng)立推行《班組思想政治工作 十法 》，并把推行 十法 當(dāng)作一項(xiàng)全員性工程，要求每一名干部職工發(fā)揮作用，立足本職開展工作，盡心竭力貢獻(xiàn)聰明才智，推進(jìn)自控型班組建設(shè)。抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)技術(shù)能力。抓氛圍營造，引領(lǐng)文化建設(shè)。 二、黨員帶頭示范法 廣大黨員以 崗位形象樹在前、技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)在前、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)走在前、立項(xiàng)攻關(guān)干在前、急難險(xiǎn)重沖在前 為標(biāo)準(zhǔn)，在加強(qiáng)和改進(jìn)班組思想政治工作中發(fā)揮先進(jìn)性作用，做到 八帶頭八示范 ：帶頭學(xué)習(xí)政治理論，在貫徹落實(shí)上示范 。帶頭優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在塑造形象上示范 。 三、新老職工互動共勉法 采取一幫一、結(jié)對子、簽訂師徒合同等形式，充分發(fā)揮老職工經(jīng)驗(yàn)豐富、新職工活力充沛的優(yōu)勢，以老帶新、以新促老，做到五個(gè)互動共勉：在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)上互動共勉、在鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)上互動共勉、在開展技術(shù)攻關(guān)上互動共勉、在遵章守紀(jì)上互動共勉、在應(yīng)對生活難題上互動共勉。應(yīng)急應(yīng)變教育，提升處理問題能力。正確認(rèn)識職工群眾對于先進(jìn)典型的培養(yǎng)幫助作用，不在榮譽(yù)面前沾沾自喜、居功自傲、停步不前，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干拼命干精神，與班組職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，推動班組各項(xiàng)工作和諧向上 。發(fā)揮各自的知識優(yōu)勢。高學(xué)歷職工思想束縛少、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢與低學(xué)歷職工動手 能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)共同提高。凡是職工生病住院，都主動看望照顧慰問 。凡是職工之間產(chǎn)生矛盾，都主動牽線化解溝通。通過簽訂家屬保安全協(xié)議書、發(fā)慰問信、召開座談會、現(xiàn)場觀摩等形式，讓家屬理解職工工作的辛苦和責(zé)任的重大，主動當(dāng)好 賢內(nèi)助 ，吹好 枕邊風(fēng) ，解除職工后顧之憂，把好上崗第一關(guān)口，強(qiáng)化安全第一意識 。當(dāng)好企業(yè)文化的傳播者。當(dāng)好各種文體活動的組織者。 十、干部包保指導(dǎo)法 各級包保干部在幫助一線班組完成安全生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，真正落實(shí) 一崗雙責(zé) 要求，指導(dǎo)幫助班組長做好職工思想政治工作，做到 四必講、四必談、四必訪、四必包 。凡遇有業(yè)務(wù)素質(zhì)不高關(guān)鍵時(shí)刻處理不了較大問題的、勞動紀(jì)律差關(guān)鍵時(shí)刻耽誤工作的、責(zé)任心明顯差關(guān)鍵時(shí)刻容易出問題的、因各種原因造成較大思想負(fù)擔(dān)的職工必須重點(diǎn)包保。 現(xiàn)狀： 鄭州電務(wù)段現(xiàn)有職工 3613 人，生產(chǎn)車間個(gè)，管轄生產(chǎn)班組 236 個(gè)。二是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，結(jié)果造成工作被動。五是 (請關(guān)注： .HARd.)創(chuàng)建自控型班 組的氛圍不濃，一部分班組沒有真正理解自控型班組建設(shè)的目的。例如，現(xiàn)在有的車間是由 3 車間合 1，原每車間設(shè)有一名干部負(fù)責(zé)班組建設(shè)工作，整合后，仍然設(shè)立一名干部負(fù)責(zé)班組管理工作，但是承擔(dān)的卻是 3 個(gè)人的工作量，使班組管理人員的力量明顯減弱，班組 建設(shè)工作的質(zhì)量勢必受到影響。 一、自控型班組建設(shè)相關(guān)制度基本完善。 二是車間結(jié)合自身實(shí)際，很好的將文化內(nèi)涵融入到班組管理建設(shè)中。 一是加強(qiáng)班組基礎(chǔ)工作建設(shè)。將車間自控型班組建設(shè)工作全面納入對車間的閱讀考核，達(dá)到規(guī)范班組管理、提高班組自控能力的目的。 二是提高班組長隊(duì)伍素質(zhì)。 進(jìn)一步完善后備班組長制度，明確新提職班組長必須由預(yù)備班組長中產(chǎn)生。各車間、班組只有通過建立各種制度、采取各種措施、提高班組職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動班組職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)職工良好的行為習(xí)慣，讓職工自覺的將標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)成為自己的工作習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)班組在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上的自我控制、自我約束、自主管理。 車間建立公示欄，公示班組長考核、評定、獎勵(lì)等情況，激勵(lì)班組長真抓實(shí) 管的積極性。嚴(yán)格按照競聘程序操作，提前公示擬提班組長數(shù)量、條件，確保公平競爭。車間重點(diǎn)抓好班組及班組長各項(xiàng)制度的落實(shí)，使車間實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理，促進(jìn)自控型班組建設(shè)工作。明確車間主任為自控型班組建設(shè)的第一責(zé)任人，同事確定車間一名班子成員主抓自控型班組建設(shè)工作。三是車間創(chuàng)新理念，結(jié)合車間自身實(shí)際，很好的將創(chuàng)精品轉(zhuǎn)變?yōu)?創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程。 二是自控型班組建設(shè)工作有序推進(jìn)。例如， ts、 atp 這些高鐵時(shí)代的設(shè)備一旦出現(xiàn)故障，目前職工的技術(shù)素質(zhì)還達(dá)不到這些新設(shè)備的要求。 思想觀念跟不上新形勢發(fā)展，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏競爭意識； 好人主義思想嚴(yán)重，造成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)制度落實(shí)不徹底，自控、互檢制度落實(shí)不到位； 善干不善管，有任務(wù)帶頭干，但不能有效地組織職工，發(fā)揮班組團(tuán)隊(duì)作用。四是考核制度落實(shí)不到位。 我們在這檢查過程中，還是發(fā)現(xiàn)部分車間班組在創(chuàng)建工作中存在的一些問題及一些原因： 一是班組管理薄弱。點(diǎn)多線長，班組分散，給日常設(shè)備維護(hù)和施工安全帶了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。凡遇職工情緒發(fā)生波動時(shí)、職工工作任務(wù)和崗位發(fā)生變動時(shí)、職工發(fā)生違章違紀(jì)時(shí)、班組職工因各種因素發(fā)生矛盾時(shí)，必須做好談心談話 。當(dāng)好職工群眾利益的代言人。當(dāng)好改革發(fā)展的號手。在工作場所設(shè)置全家福、親人寄語等體 現(xiàn)親情內(nèi)容的宣傳載體，營造濃厚的親情激勵(lì)氛圍，讓職工切身體會到來自家庭和親人的期待，認(rèn)識自己工作的價(jià)值和保證安全的重要，增強(qiáng)思想工作的滲透力和感召力。 八、家屬后勤保障法 充分發(fā)揮家庭的親情紐帶作用，注重親情的感化和滲透，建立 兩個(gè)渠道 ，引導(dǎo)家屬參與，建好 后勤部 、架起 連心橋 。凡是職工存在思想疙瘩，都主動談心交流撫慰 。 七、職工互幫互助法 班組長教育引導(dǎo)每名職工增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分認(rèn)識自已作為班組一員，在建設(shè)自控型班組中的重要責(zé)任，做到 六個(gè)主動 ，共同培育互幫互助的和諧班組氛圍。發(fā)揮各自的年齡優(yōu)勢，高學(xué)歷職工年輕，頭腦反應(yīng)快的優(yōu)勢與低學(xué)歷職工工作時(shí)間長、理解問題深的優(yōu)勢互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)共同提高 。引領(lǐng)并帶動班組職工向 我 看齊， 敢與強(qiáng)的比、敢向高的攀、敢同勇的爭、敢跟快的賽 ，保持自我加壓和永不滿足的狀態(tài)，形成班組各類先進(jìn)典型 百花爭艷 的良好態(tài)勢。增強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的能力，努力學(xué)習(xí)政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)、班組管理、現(xiàn)代科技等知識以及上級重要會議精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上查找差距、理清思路，不斷提高思想水平、業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，真正使自身的先進(jìn)形象立得住、叫得響、服人心 。專業(yè)知識教育，培育復(fù)合型人才 。帶頭苦干 實(shí)干，在敬業(yè)奉獻(xiàn)上示范 。帶頭遵章守紀(jì)，在落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)上示范 。抓難事實(shí)事，引領(lǐng)互助風(fēng)尚。抓班風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)工作作風(fēng)。抓思想教育，引領(lǐng)思想導(dǎo)向。 各站（車間）要高度重視自控型班組建設(shè)工作，加強(qiáng)對自控型班組建設(shè)文件的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，配齊臺帳，認(rèn)真填記，按時(shí)上報(bào)，晚報(bào)或不報(bào)的，核減當(dāng)月車站班組長津貼總數(shù)的 10%，核減工效掛鉤工資中安全 百分競賽積分，車站（車間）領(lǐng)導(dǎo)按管理紅通考核。 三、季度班組建設(shè)會議制度 車站（車間）建立季度班組建設(shè)會議制度，每季度末召開班組建設(shè)專題會議（單獨(dú)建立會議記錄本），由車站班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員參加，聽取上季度的班組管理情況匯報(bào)，分析班組管理中存在的問題，安排部署下階段班組管理的重點(diǎn)任務(wù)，車站留存?zhèn)洳椤? 第三篇：關(guān)于明確自控型班組建設(shè)每月上報(bào)材料的通知 關(guān)于明確自控型班組建設(shè)每月上報(bào) 材料的通知 管內(nèi)各站（車間）： 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《大同車務(wù)段進(jìn)一步深入開展自控型班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動》（同車 16]號）的通知要求，確保全段自控型班組建設(shè)三年工程建設(shè)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，運(yùn)輸安全生產(chǎn)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，現(xiàn)對自控型班組建設(shè)每月上報(bào)材料進(jìn)行明確，請遵照執(zhí)行。在自控型班組建設(shè)中，要建立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制，成立從路局到分局的領(lǐng)導(dǎo)組織，各有關(guān)部門參加，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)自控型班組建設(shè)的日常工作。 創(chuàng)建過程重要注意“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合；各單位在實(shí)施過程中要注意抓好試點(diǎn)工作，并注意吸取兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，從而為全面推開創(chuàng)造條件。提高職工素質(zhì)，首先要注意提高職工的思想素質(zhì)，其要提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (