單片機直流電機調(diào)速系統(tǒng)(文件)
【正文】 撰寫課程設(shè)計報告3．撰寫課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告內(nèi)容包括題目、摘要、目錄、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻等。單片機課程設(shè)計報告題目： 單片機直流電機調(diào)速系統(tǒng) 院 （系） 專 業(yè) 年 級 姓 名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 年 月 日電子信息工程專業(yè)09級學(xué)生單片機原理課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計題目十、單片機直流電機調(diào)速系統(tǒng)指導(dǎo)教師職稱設(shè)計任務(wù)和要求：1．基本要求(1) 采用PWM調(diào)制方式實現(xiàn)直流電機斬波調(diào)速(2) 具有手動速度調(diào)整按鍵（速度+速度）(1) 使用Proteus按設(shè)計要求繪制電路圖。學(xué)生在完成上述全部工作之后，應(yīng)將全部內(nèi)容以先后順序?qū)懗稍O(shè)計報告一份，闡述整個設(shè)計內(nèi)容，要求重點突出、特色鮮明、語言簡練、文字通暢，字跡工整。(3) 使用Proteus仿真程序，對程序進行調(diào)試。二、 方案設(shè)計與論證如圖1所示，系統(tǒng)以89C51單片機為核心，通過單片機控制，C語言編程實現(xiàn)對直流電機的平滑調(diào)速。綜上所述，選擇方案二較好。直流電機可按其結(jié)構(gòu)、工作原理和用途等進行分類，其中根據(jù)直流電機的用途可分為以下幾種：直流發(fā)電機（將機械能轉(zhuǎn)化為直流電能）、直流電動機（將直流電能轉(zhuǎn)化為機械能）、直流測速發(fā)電機（將機械信號轉(zhuǎn)換為電信號）、直流伺服電動機（將控制信號轉(zhuǎn)換為機械信號）。脈沖觸發(fā)設(shè)置方法：SETB ITX＝1，為脈沖下降沿觸發(fā)方式。PSPT1PX1PT0PX0，設(shè)XXXXX5為外部警情信號，X1代表是加速信號，X1=0表示加速；X2代表減速信號，X2=0表示減速；X3代表正轉(zhuǎn)信號，X3=0表示正轉(zhuǎn)；X4代表反轉(zhuǎn)信號，X4=0表示反轉(zhuǎn)；X5代表停止信號，X5=0表示停止處理。振蕩、時鐘電路和復(fù)位電路由80C51單片機內(nèi)部給出。其間是通過80C51單片機產(chǎn)生脈寬可調(diào)的脈沖信號并輸入到L298驅(qū)動芯片來控制直流電機工作的。同樣按反轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鍵也看到同樣的結(jié)果，當(dāng)按停止鍵時，電機慢慢停下來。其次，學(xué)會了程序編寫。對待以后的課程，要有一種細心的態(tài)度。八、 致謝這次畢業(yè)設(shè)計，凝結(jié)了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。其次，學(xué)校在這方面也給我們提供了很大的支持和幫助，每個設(shè)計小組配有專門的指導(dǎo)老師，幫助我們能順利完成整個設(shè)計。MOV A,0FFHMOV P2,AMOV A,P2JNB ,AA0 JNB ,KK0JNB ,ZZJNB ,FFJNB ,WW0AJMP AA0: CJNE R0,0FFH, AA1 AJMP AA1: MOV A,R0ADD A,5MOV R0,AAJMP KK0: CJNE R0,00,MM
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