作文輔導(dǎo)：在我們這個(gè)年齡(文件)
【正文】 山河似一條玉帶環(huán)繞著翠綠的村莊。我知道，這是很久沒有爬山的緣故。外公外婆最疼我了，我也很想念他們，我還是去年過年的時(shí)候去過一次。）“王小剛，你來背?！安皇?，不是！是……我沒時(shí)間背?！保ㄟ@幾段語言描寫、神態(tài)描寫，栩栩如生，真實(shí)生動(dòng)。明天我再檢查你。在敘述過程中，作者并沒有平鋪直敘，而是巧妙地運(yùn)用插敘，回憶自己在“背課文”之前發(fā)生的兩件事，并重點(diǎn)敘述，而 把“背課文”略寫，這樣詳略得當(dāng)，中心突出。我們，就是其中的的代表。但是。還記得嗎，在我們身處困境時(shí)，是否有人向我們伸出援助之手？當(dāng)然，再我們解脫之后感到了生活的美好與人與人之間的那溫暖。在不同的年齡面前，相同的問題很可能有著不一樣的思路。 （五）在我們這個(gè)年齡在我們這個(gè)年齡里，有很多的事物和處理事物時(shí)的方法。在家里，認(rèn)真地做好自己的事情，把自己的衣服洗好，把家務(wù)做好，把飯菜燒好……做一個(gè)尊老愛幼的好子女。 在未來的工作中：積極與人交流；不會(huì)的事向他人請(qǐng)教；不害他人，不罵他人……其實(shí)，在我們的這個(gè)年齡里，我們應(yīng)該積極與人交流，互相幫助。 在我們這個(gè)年齡里，我們需要自信，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要積極進(jìn)取，同樣也需要率真…… 。在我們這個(gè)年齡里，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的第一步，自信是通向成功的第二步，所以我們應(yīng)該努力，并擁有堅(jiān)強(qiáng)和自信相伴。 在社會(huì)上：我們應(yīng)該積極遵守社會(huì)紀(jì)律；在馬路上，不吵架打鬧，不打架斗毆；積極參加公益活動(dòng)。在我們這個(gè)年齡，有很多的困惑與苦惱；太陽報(bào)也有和同學(xué)一起歡笑娛樂的回憶……每個(gè)人都會(huì)有自己的困難與微笑，和解決問題、處理問題的方法。而十六歲的我們卻不一樣，不會(huì)認(rèn)為一個(gè)問題只有一個(gè)答案，我們的頭腦靈活，我們懂得創(chuàng)新，懂得舉一反三。我們也同樣懂得感恩與回報(bào)，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，共同筑造了社會(huì)這個(gè)溫暖的大家庭。我們擁有昂揚(yáng)向上的斗志與激情，我們不服輸，不會(huì)輕易向困難低頭，我們會(huì)想困難證明十六歲的我們的強(qiáng)大、堅(jiān)韌的堅(jiān)定信念。在我們這個(gè)年齡，充斥著對(duì)知識(shí)的渴望，只要有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)撲在知識(shí)上面，大口地吮吸著我們的精神食糧，如同饑餓的嬰兒，吮吸著母親的乳汁。全文層次清晰，敘述生動(dòng)，有懸念，有文采，耐人尋味。）【得分點(diǎn)】文中一共寫了三件事：一是“我”與表哥去爬山，二是“我”和媽媽去鄉(xiāng)下看望外公外婆，三是背誦課文。應(yīng)該去感受大自然，更應(yīng)該經(jīng)常去看望外公外婆。“沒時(shí)間，不是雙休日嗎？”“可是我……”“這樣吧，下課后請(qǐng)你到老師辦公室來一下。（回到現(xiàn)實(shí)）“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵均……”前兩段背出來了，接下來的及幾段我連一個(gè)字也吐不出來，只好愣愣地站在那里。要不是第二天上學(xué)，外婆是怎么也不肯讓我走的。等母親催我吃午飯的時(shí)候，一上午的時(shí)間早就溜走了。那天我們瘋到很晚才下山。沒想到那天我們?cè)谏缴贤娴锰貏e開心。上周六
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