【摘要】2算一算,填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-19 09:54
【摘要】生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線和平行線.在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!反射角=入射角入射角反射角入射光
2024-12-08 14:26
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線窗戶生活中處處可見(jiàn)道路、房屋、山川、橋梁。自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中,蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的相交線和平行線。在這一章里,我們將發(fā)現(xiàn)相交線和平行線的一些特征,并探索兩條直線平行的條件。我們還將利用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺,嘗試著作一些美麗的圖案!
2024-11-19 04:13
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過(guò)自學(xué)閱讀,理解余角、補(bǔ)角的概念,以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系,會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過(guò)對(duì)實(shí)
2025-06-12 00:12
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021余角補(bǔ)角對(duì)頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊(cè)教案 余角,假如兩個(gè)角的和是直角(90°),那么稱這兩個(gè)角“互為余角“。對(duì)頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。以下是整理的...
2025-04-15 00:02
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問(wèn)題2、過(guò)程和方法:能通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-09 14:24
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(一)序號(hào):53學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:了解余角和補(bǔ)角的定義和性質(zhì),并能熟練應(yīng)用2、過(guò)程和方法:掌握?qǐng)D形語(yǔ)言和文字語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化,3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí),培養(yǎng)數(shù)形結(jié)
【摘要】第6章圖形的初步知識(shí)勤反思筑方法第6章圖形的初步知識(shí)學(xué)知識(shí)余角和補(bǔ)角學(xué)知識(shí)余角和補(bǔ)角如果兩個(gè)銳角的和是一個(gè)____角,我們就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余.如果兩個(gè)角的和是一個(gè)____角,我們就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角,簡(jiǎn)稱互補(bǔ).若∠1+∠2=90°,則∠
2025-06-20 18:51
【摘要】觀察與思考問(wèn):圖中∠α與∠β的度數(shù)之間有怎樣的關(guān)系?αβ1.如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角,那么這兩個(gè)角互為余角,簡(jiǎn)稱互余.其中的一個(gè)角叫做另一個(gè)角的余角.即∠α與∠β互為余角,∠α的余角是∠β,∠β的余角是∠α.∠α+
2024-12-08 05:04
【摘要】余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解方位角的意義,掌握方位角的判別與應(yīng)用.2、通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境,充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)方位角的意義.3、幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的用處,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣.學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一認(rèn)識(shí)方位角:p142頁(yè)例4,回答:(1)能否理解“南偏東60°方向”的含義,向同伴說(shuō)說(shuō)。
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角一、選擇題1.將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2.已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()
2024-11-15 17:53
【摘要】余角與補(bǔ)角同步練習(xí)一、判斷題∠1+∠2=90°,則∠1與∠2互余.………………………………………()∠A與∠B互補(bǔ),則∠A+∠B=180°……………………………………()∠1與∠2互補(bǔ),∠2與∠3互補(bǔ),則∠1與∠3互補(bǔ).…………………()
2024-11-15 00:40
【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角(1)1、判斷:⑴?90的角叫余角,?180的角叫補(bǔ)角.()⑵如果???????180321,那么21??、與3?互補(bǔ).()⑶如果兩個(gè)角相等,則它們的補(bǔ)角相等.
2024-12-05 08:58
【摘要】2143ODCBA21余角和補(bǔ)角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在具體的現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)一個(gè)角的余角和補(bǔ)角,2.掌握余角和補(bǔ)角的性質(zhì)并能應(yīng)用這些性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的推理問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一、閱讀課本141頁(yè)解決以下問(wèn)題:1.互為余角指的是幾個(gè)角之間的關(guān)系?什么關(guān)系?這兩個(gè)角有沒(méi)有大小限制?2.互為補(bǔ)角指的是
2024-12-09 02:30
2025-06-17 23:28