【摘要】望江縣麥元中學(xué)汪水根歡迎領(lǐng)導(dǎo)同仁的批評指正！有您見證我們的進(jìn)步真好！和諧發(fā)展，共同進(jìn)步！望江縣麥元中學(xué)汪水根復(fù)習(xí)回顧1．什么叫做“做功”？2．功的兩個必要因素是什么?觀察與思考運(yùn)動的小球具有做功的本領(lǐng)流動的水具有做功的本領(lǐng)伸長的彈簧具有做功的
2024-11-10 04:49
【摘要】課前練習(xí)1、物體由于運(yùn)動而具有的能叫＿＿＿。2、物體動能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有關(guān)。3、物體由于被舉高而具有的勢能叫＿＿＿＿。物體的＿＿＿＿,被舉得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。4、物體由于發(fā)生＿＿＿＿而具有的能叫彈性勢能。動能物體的質(zhì)量運(yùn)動的速度重力勢能質(zhì)量越大高
2024-12-08 07:48
【摘要】課時目標(biāo)?知道什么是動能和勢能?理解動能、勢能的大小與哪些因素有關(guān)?會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究問題新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線103Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的
2024-12-08 10:29
【摘要】1、動能和勢能一、能量二、動能三、勢能四、機(jī)械能五、小結(jié)六、訓(xùn)練1、一個物體能夠做功，我們就說它具有能量.一個物體能夠做的功越多，這個物體的能量就越大。①風(fēng)吹著帆船航行,流動的空氣對帆船做功；②流水推動水輪轉(zhuǎn)動，水對水輪做功；③運(yùn)動的鋼球推動木塊前進(jìn)，鋼球?qū)δ緣K做功。以上三例有什么
2024-11-26 18:15
【摘要】新民晚報(本報訊)５月２９日晚６時，從沈陽開往上海的１９５次列車經(jīng)過上海鐵路分局管轄的滬寧線１０３Ｋ區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一個饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工×××的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏．四動能和勢能人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械
2024-11-26 20:40
【摘要】第十一章第３節(jié)動能和勢能2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車不同形式的能量5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘高舉的重錘能把地面砸陷流動的水能把石頭沖走拉圓的弓能把箭彈射開物體能夠?qū)ν?/span>
2024-12-08 09:09
【摘要】精品資源機(jī)械能·有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢能→動能→勢能?！ ．動能→勢能→勢能?！ ．動能→勢能→動能→勢能→動能?！ ．勢能→動能→勢能→動能→勢能?！痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全
2025-03-24 12:54
【摘要】第一篇：動能和勢能教案示例1 動能和勢能 (一)教學(xué)目的 。 。。。(二)教具 斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧等。(三)教學(xué)過程 鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過“怎樣才算做了...
2024-10-17 14:34
【摘要】第一篇：初二物理動能和勢能教案 動能和勢能 （一)教學(xué)目的 。 。。。(二)教具 斜槽，鋼球，木塊，橡皮筋，壓縮彈簧等。(三)教學(xué)過程 鑒于能量和功的概念有密切的聯(lián)系，所以通過“怎樣才算做...
2024-10-21 07:42
【摘要】第一篇：初三物理《動能和勢能》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、、、、能舉例說明物體的動能、重力勢能、、能用動能、、通過演示實(shí)驗(yàn)、生活中的現(xiàn)象歸納和總結(jié)，提高學(xué)生觀察、比較、想象、 本節(jié)教材首先在學(xué)生學(xué)過的功...
2024-10-17 14:24
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化C組 一、是非題 1．因?yàn)闄C(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化，所以有動能的物體就一定有勢能?！ ?) 2．被拋出的鉛球在空中運(yùn)動時，因?yàn)闆]有對其他物體做功，所以它沒有能。() 3．一個人乘在飛機(jī)里，當(dāng)飛機(jī)在勻速飛行時人的勢能一定保持不變?！ ?) 4．跳傘運(yùn)動員在勻速下降過程中勢能在減少，動能在增加?！ ?) 5．
2025-06-23 01:54
【摘要】動能和勢能教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1動能、勢能的概念。2動能、勢能的相關(guān)因素。3動能、勢能的區(qū)別與聯(lián)系。（二）能力目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)與探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的探究物理規(guī)律的能力。（三）情感目標(biāo)通過探究性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)實(shí)驗(yàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)動能、勢能的概念是重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)重力勢能的概念是難點(diǎn)。
2025-04-16 23:54
【摘要】精品資源有關(guān)動能和勢能轉(zhuǎn)化的例題 【例1】一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是[] A．勢能→動能→勢能?！ ．動能→勢能→勢能。 C．動能→勢能→動能→勢能→動能?！ ．勢能→動能→勢能→動能→勢能?！痉治觥科古仪蛟诟咛帲捎诒慌e高具有勢能。在下落過程中，高度降低，速度增大，在撞擊地面前，球的全部勢能轉(zhuǎn)化為動能
2025-03-25 03:55
【摘要】精品資源動能和勢能教案示例之三 教學(xué)目的 1．理解動能和重力勢能的初步概念?！ ?．知道什么是彈性勢能?！ ?．理解機(jī)械能的初步概念。 4．培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。教學(xué)重點(diǎn) 理解動能和重力勢能。教學(xué)難點(diǎn) 能的概念的建立。教具 鋼球、斜槽軌道、小木塊、砝碼、彈簧。教學(xué)過程 （一）引入 我們在日常生活中經(jīng)常提到能，諸如熱能、電
【摘要】精品資源動能和勢能的轉(zhuǎn)化、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化，并能舉例說明。?2．能解釋一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。（二）教具滾擺。單擺，斜槽，彈簧片，木球，人造地球衛(wèi)星的掛圖等。（三）教學(xué)過程1．復(fù)習(xí)手持粉筆頭高高舉起。以此事例提問：被舉高的粉筆具不具有能量？為什么？2．引入新課?
2025-06-23 01:44
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