【摘要】§(1)教學目標1.進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算;3.注意培養(yǎng)學生的運算能力.教學重點和難點重點:有理數(shù)的混合運算.難點:準確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題.教學方法:啟發(fā)式教學教學教學過程一、設疑自探1、復習引入
2024-12-09 01:02
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算湖北省宜昌市第九中學褚艷娟(郵編:443000電話:15871664669)一、學生知識狀況分析學生在小學已經(jīng)學習了非負有理數(shù)的四則混合運算法則,運算順序,掌握了運算律的使用方法,已經(jīng)具備了計算的技能基礎,在本章前十一節(jié)的學習過程中,也已具有了進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎。在相關知識的學習過程
2025-04-17 02:51
【摘要】......1、(-5)×2、3、4、5、—2+66、0—7、8、9、
2025-03-25 04:04
【摘要】有理數(shù)的混合運算典型例題 例1?計算:. 分析:此算式以加、減分段,應分為三段:,,.這三段可以同時進行計算,先算乘方,再算乘除.式中-參加計算較為方便. 解:原式 說明:做有理數(shù)混合運算時,如果算式中不含有中括號、大括號,那么計算時一般用“加”、“減”號分段,使每段只含二、三級運算,這樣各段可同時進行計算,有利于
2025-01-15 08:24
【摘要】例1練習例2例3練習作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????)(?。ǎ矗。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2024-11-24 11:32
【摘要】中小學個性化輔導專家久久教育輔導講義學員編號:990003年級:新初一課時進度及課時數(shù):2630學員姓名:殷紀元輔導科目:數(shù)學
2025-08-17 06:45
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算一、學生知識狀況分析學生在小學已經(jīng)學習了非負有理數(shù)的四則混合運算法則,運算順序,掌握了運算律的使用方法,已經(jīng)具備了計算的技能基礎,在本章前十一節(jié)的學習過程中,也已具有了進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎。在相關知識的學習過程中,學生已經(jīng)歷了實驗、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學活動,積累了較為豐富的活動經(jīng)
2025-04-17 03:08
【摘要】有理數(shù)的混合運算、近似數(shù)一.填空1.1982年全國人口普查時,我國人口為,以人口為單位,寫成科學記數(shù)法形式為_______口人.)(9?2.精確到得_________________.()3.保留三位有效數(shù)字為______________.()4.已知2=,則205
2024-11-11 08:06
【摘要】課題有理數(shù)加減混合運算授課人王東峰教學目標過程與方法經(jīng)歷綜合運用有理數(shù)加減法解決實際問題的過程,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力.知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,能把有理數(shù)加減混合運算統(tǒng)一為加法運算,靈活應用運算律進行計算.重難點1.重點:有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運算,掌握有理數(shù)加減混合運算.2.難點:省略括
2024-11-24 19:02
【摘要】有理數(shù)的混合運算一典型例題1.計算題:(1)3.28-4.76+1-;(2)2.75-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷();(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;(5)-+()×().:(1)-23÷1×(-1)2÷
2025-06-24 17:58
【摘要】......一、教學目標是:1、知識與技能目標掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進行簡便運算。2、過程與方法目標經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學活動過程,發(fā)展合作交流的
2025-04-17 02:45
【摘要】1有理數(shù)混合運算作業(yè)1.21922.5(1)0.245????????????2.4251(3)()036????????3.325112911()(1)(3)()62328
2025-08-11 12:05
【摘要】......有理數(shù)加減混合運算測試題班級:姓名:一、有理數(shù)加法運算基礎題:1、(—)+2、(—6)+8+(—3)+123、+(—)++(—
2025-03-25 04:01
【摘要】......有理數(shù)的加減混合運算1.計算:(1)(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3);(2)(-)-(-)-(-2)+(-);(3)--.(6)(-)+(
2025-06-26 01:37
【摘要】第一篇:有理數(shù)的混合運算教學反思 本節(jié)課教學設計的基本理念是要充分體現(xiàn)學生的主體地位,知識通過學生的自學和互學而獲得,教師只起到指導和組織的作用。基本思路是首先在教師設計的問題的回答過程中,復習先前...
2024-10-17 17:41