【摘要】文化第二課第二框題《文化塑造人生》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇分析:優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界;優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量。2、能力目標(biāo)結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進(jìn)自身的全面發(fā)展3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,接受優(yōu)秀文
2024-12-08 09:37
【摘要】二、社會(huì)歷史的主體1.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者2.群眾觀點(diǎn)和群眾路線人民群眾的含義、地位和作用基本內(nèi)容、原因(必要性、重要性)第十一課尋覓社會(huì)的真諦人民群眾——是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們。●人民群眾是一個(gè)集體概念(量);●不同地區(qū)、不同時(shí)期,人民群眾具有不同的內(nèi)涵;●
2024-11-17 05:06
【摘要】第十一課尋覓社會(huì)的真帝宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫,披著破絮麻布熬過(guò)了冬天。來(lái)年開春,農(nóng)夫在田里耕作,曬著太陽(yáng),感到渾身愜意,他回頭招呼妻子說(shuō):“這般享受的辦法,別人一定還不知道,等我們?nèi)ジ嬖V國(guó)王,肯定會(huì)有重賞?!笨蓱z的農(nóng)夫,他不知道天底下原來(lái)還有廣廈溫室和絲襖狐裘。你能從哲學(xué)上說(shuō)明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?本課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-18 01:07
【摘要】文化生活總復(fù)習(xí)第一單元文化與生活考點(diǎn)11、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)2、文化的形式3、文化的社會(huì)作用4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系5、文化與綜合國(guó)力1、文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)判斷:以下屬于文化現(xiàn)象的有哪些?(1)原始森林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、黃山自然風(fēng)光(2)生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)(3)民主、選舉、政黨、專制
2024-11-18 11:49
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,尤其是論壇、微博的開通,開辟了一個(gè)公民表達(dá)、參與和互動(dòng)的新空間,也培育了一批具有現(xiàn)代公民意識(shí)的群體。網(wǎng)民通過(guò)曝料、灌水、拍磚等方式,伸張正義、表達(dá)不滿、揭露丑惡、抗議不公。第四框民主監(jiān)
2025-01-08 13:05
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:走進(jìn)國(guó)際社會(huì)(必修2)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點(diǎn)集結(jié)1.國(guó)際社會(huì)的主要成員:(1)主權(quán)國(guó)家;(2)國(guó)際組織;(3)聯(lián)合國(guó)二、考向動(dòng)態(tài),理解主權(quán)的重要性。、宗旨。作用,中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系。,明確維護(hù)國(guó)家利益的必要性?!净A(chǔ)知識(shí)梳理】一、國(guó)際社會(huì)的主要成員:主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織
2024-12-09 00:01
【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案:尋覓社會(huì)的真諦(必修4)【目標(biāo)導(dǎo)航】一、考點(diǎn)集結(jié)(1)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)(2)社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性(1)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)(2)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)(1)社會(huì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)方式(2)社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾的特點(diǎn)
2024-12-08 18:08
【摘要】第一單元第1課《文化與社會(huì)》課時(shí)訓(xùn)練(人教實(shí)驗(yàn)版必修3)時(shí)間:45分鐘分值:100分一、選擇題(每小題4分,共72分)1.“文化”一詞在實(shí)際運(yùn)用中具有多義性。我們學(xué)習(xí)“文化生活”,這里的“文化”是指()A.世界上的一切事物和現(xiàn)象B.人類改造世界的一切活動(dòng)及成果
2024-12-03 08:46
【摘要】第二框文化與經(jīng)濟(jì)、政治1.了解現(xiàn)代社會(huì)中文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融的特點(diǎn);感受文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出的地位和作用;了解當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)和文化消費(fèi)的狀況。2.培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,對(duì)不同性質(zhì)的文化現(xiàn)象進(jìn)行比較鑒別的能力。3.理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融的特點(diǎn),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),
【摘要】第十課文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)長(zhǎng)江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營(yíng)救落水少年,3人溺亡。圖為打撈現(xiàn)場(chǎng)。網(wǎng)易網(wǎng)友?挑戰(zhàn)天涯?發(fā)問(wèn):?為了救兩個(gè)小孩子,犧牲了三個(gè)大學(xué)生,值得嗎?!?方招,19歲,湖北羅田縣人,長(zhǎng)江大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)大一學(xué)生,酷愛(ài)表演、唱歌何東旭,19歲,湖北枝江人,長(zhǎng)江大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)大一學(xué)
2024-11-18 01:09
【摘要】必修三第一單元文化與生活第二十二課文化對(duì)人的影響???文化塑造人生?感受文化影響核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例對(duì)人的影響抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)?認(rèn)為人的全面發(fā)展和文化發(fā)展無(wú)關(guān)?【典例1】
2024-11-18 14:14
【摘要】必修三第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化第二十八課走進(jìn)文化生活???在文化生活中選擇?色彩斑斕的文化生活核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例化生活抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避兩個(gè)易失分點(diǎn)?人民大眾需要的文化和人民大眾真正
【摘要】聚焦文化競(jìng)爭(zhēng)力第一單元:綜合探究以色列是一個(gè)十分奇特的國(guó)度。它擁有悠久、曲折和頓挫的歷史。1948年建國(guó)以來(lái),以色列人的生存環(huán)境十分險(xiǎn)惡。土地多為荒漠,十分貧瘠,嚴(yán)重缺水;加上同巴勒斯坦以及一些阿拉伯國(guó)家關(guān)系緊張,流血沖突從未停止,都制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但是,以色列在這種處境中仍能迅速崛起,由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橐粋€(gè)發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó),人均產(chǎn)值達(dá)1
【摘要】文化第四課第二框題《文化在繼承中發(fā)展》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記:影響文化發(fā)展的重要因素?!罄斫猓何幕^承與文化發(fā)展的關(guān)系;教育在文化傳承中的重要作用?!蠓治觯航Y(jié)合自身體會(huì),談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔?、能力目標(biāo)提高歸納與分析能力。例如:分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)
【摘要】第一篇:《走進(jìn)文化生活》 復(fù)習(xí)學(xué)案:走進(jìn)文化生活(必修3) 【目標(biāo)導(dǎo)航】 一、考點(diǎn)集結(jié)文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響。2發(fā)展大眾文化的要求。3如何看待落后文化和腐朽文化。 二、考向動(dòng)態(tài) “三俗”...
2024-11-09 13:57