人教版高中政治必修三242《文化在繼承中發(fā)展》(文件)
【正文】 歷史的進(jìn)程。例如，新文化運(yùn)動(dòng)后，馬克思主義傳人中國(guó)，一批進(jìn)步學(xué)者運(yùn)用馬克思主義唯物史觀來(lái)觀察和探討中國(guó)的社會(huì)和歷史?？鬃犹岢觥叭省钡膶W(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者體察民情，反對(duì)苛政和任意刑殺；提倡廣泛地理解、體貼他人，以此調(diào)整人際關(guān)系，穩(wěn)定社會(huì)秩序。老子哲學(xué)中包含著豐富的辯證法思想，他指出 ，任何事物都有矛盾、對(duì)立的兩個(gè)方面，矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化。 2．我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)我國(guó)古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻(xiàn)。 三、教育在文化傳承中 教育在文化傳承中的重要作用 (1)教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。 ◇ 課堂探究： 在你看來(lái)，上述教育方式各有什么特點(diǎn) ?不同的教育方式對(duì)文化傳承具有哪些影響 ? ◇ 探究提示： (1)①私塾是一種個(gè)別化教學(xué)，老師逐個(gè)向?qū)W生傳授知識(shí)，一個(gè)教師只能教幾個(gè)至多十幾個(gè)學(xué)生；無(wú)固定、統(tǒng)一教材，教育質(zhì)量主要取決于教師個(gè)人水平。課堂教學(xué)這種教育方式，大 大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校成為文化傳承的主要途徑。故選 D。首先， ②③ 項(xiàng)從文化傳播和文化傳承 角度正確表述了教育的重要性，故入選；其次，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，故 ① 項(xiàng)錯(cuò)誤；再次， ④項(xiàng)觀點(diǎn)是發(fā)展教育的措施，而不是原因，故排除。建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)．必須大力發(fā)展教育。 ◇課堂練習(xí)： 1．關(guān)于教育在文化傳承中的作用，說(shuō)法不正確的是 ( ) A．教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng) B．教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 c．教育能使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富 D教育在人類文化傳承中的作用將越來(lái)越小 答案： D 解析：此題考查學(xué)生對(duì)教育在文化傳承中作用的理解。③網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，現(xiàn)代信息技術(shù)的使用將整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從教育者到受教育者直至教學(xué)資源的使用，實(shí)現(xiàn)真正的共享和社會(huì)化，打破了時(shí)空界限，擴(kuò)大了教育規(guī)模；學(xué)生可以根據(jù)自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)人機(jī)交互等眾多途徑及時(shí)尋求教師的指導(dǎo)與幫助，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)。教育能夠以濃縮的形式重演人類在漫長(zhǎng) 的歷史中走過(guò)的認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程，使人們?cè)谟邢薜膶W(xué)習(xí)生涯中獲得既有 的文化財(cái)富，“站在前人的肩膀上”從事文化創(chuàng)造。“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響集
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1