20xx屆南京高三語文學(xué)情調(diào)研(文件)
【正文】 環(huán)境和作為一個整體的種族，都可能成為與人物一樣的獨立的文學(xué)形象。（ 6分。每點 2分） 16．采訪者所提問題可以概括為哪三個方面？（ 6分）17．對科幻文學(xué)的創(chuàng)作，采訪者和受訪者的認(rèn)識有哪些差異？（ 6分）（ 1）與讀者的關(guān)系 ：（采訪者）科幻文學(xué)作為大眾文學(xué)，跟讀者的互動是必不可少的；（受訪者）創(chuàng)作過程是完全個人化的，不存在與讀者的互動。答對一點 2分，答對兩點 3分） 。答對一點 2分 , 答對兩點 3分）（ 2）素材來源：（采訪者）電影是科幻創(chuàng)作中重要的素材來源；（受訪者）創(chuàng)作的素材大部分來自于閱讀。（ 6分） 遵循所有文學(xué)體裁的共性規(guī)律；從科幻文學(xué)體裁的特點出發(fā)：科幻元素是科幻文學(xué)本身的目的。 （選自 《 名作欣賞 》 2022年第 1期，有改動）16．采訪者所提問題可以概括為哪三個方面？（ 6分） 答： ▲ 17．對科幻文學(xué)的創(chuàng)作，采訪者和受訪者的認(rèn)識有哪些差異？（ 6分） 答： ▲ 18．對于科幻文學(xué)評論，劉慈欣有什么樣的看法？請結(jié)合訪談內(nèi)容具體分析。不可否認(rèn)，所有 文學(xué)體裁都有共性，但不同的文學(xué)類型也有自己的規(guī)律 ，套用主流文學(xué)的評論方式來評價類型文學(xué)不是恰當(dāng)?shù)脑u論方式，如果用這樣的標(biāo)準(zhǔn)和語境來評價，包括我的小說在內(nèi)，相當(dāng)一部分國內(nèi)和國外的科幻作品將一無是處。吳：想請您談一下，在您的 知識結(jié)構(gòu)里，支撐科幻寫作的構(gòu)件 有哪些 ？ 劉：我對科學(xué)技術(shù)比較感興趣，同時對軍事也有一定的興趣，支撐我科幻寫作的構(gòu)件主要是自己的物理學(xué)和宇宙學(xué)知識，具體說就是相對論、量子力學(xué)、宇宙大爆炸和暴脹學(xué)說。 其實我創(chuàng)作的素材也是大部分來自閱讀， 科幻電影給人的啟發(fā)并不多，從市場考慮，科幻電影中一般不會出現(xiàn)很新的創(chuàng)意。同時，我基本上不認(rèn)識自己的讀者，與他們也基本沒有交流。期間應(yīng)該有出版方、科幻迷的影響，這也是個創(chuàng)意激發(fā)的過程。每點 2分） 六、現(xiàn)代文閱讀：實用類文本（ 18分） 閱讀下面的作品，完成 16～ 18題。 （ 4分。抬起頭，高高的楊樹梢垂掛起絮穗穗，蕭疏的柳樹條奓開了黃翅翅。 （ 4分。每點 2分） 12． “日子這么緊緊張張，應(yīng)該過得快 ”，人們?yōu)槭裁从钟X得它“漫長 ”？寫冬日 “漫長 ”有什么作用？（ 6分）13．結(jié)合語境，簡要分析下列畫線句子所表達(dá)的感情。（ 6分） 答： ▲ 漫長：寒冷，沒有生機(jī)；難熬。12． “日子這么緊緊張張，應(yīng)該過得快 ”，人們?yōu)槭裁从钟X得它 “漫長 ”？寫冬日 “漫長 ”有什么作用？（ 6分） 答： ▲ 13．結(jié)合語境，簡要分析下列畫線句子所表達(dá)的感情。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ”，那是白居易采回來的春天。采春，采出的是歡樂，采出的是笑顏！ ⑨ 還有人比他們更貪婪，見到春色手也癢，心也癢。滿地是春氣，走一走渾身是春情；小溪流春水，洗一洗滿臉是春意；山壑蕩春風(fēng)，爬一爬縈懷是春溫。人們出了城，出了村，原野里、山梁上到處是人。⑤ 好啊，春來了！ ⑥ 春來了，哪里還能在屋里憋得?。勘锴艘欢斓闹w早該展放了，憋悶了一冬天的濁氣早該釋放了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦，倒似是踩在了海綿上，軟軟的，柔柔的。寒寒的，禿禿的，沒有一點生機(jī)。手腳凍木了，不疼了，鼻尖卻辣辣地疼。非但沒有覺得冬日短暫，一個個都感到緩慢，要不為啥總見書卷報端出現(xiàn)漫長的冬季呢！冬季的漫長是人們感覺出來的，不，是人們煎熬出來的。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌張張，氣氣喘喘。（歐陽修 《 踏莎行 》 ） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（ 20分） 閱讀下面的作品，完成 12～ 15題。（王維 《 山居秋暝 》 ） （ 5） ▲ ，相逢何必曾相識。逍遙游 》 ） （ 2）君子博學(xué)而日參省乎己， ▲ 。手法、內(nèi)容各 2分） （ 2）結(jié)合詩句說說頷聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的情懷。 （ 4分。（ 4分） （ 2）悲憫情懷。 覺來幽鳥語聲樂，疑在白鷗寒葦中。答對三點即可） 三、古詩詞鑒賞（ 11分） 10．閱
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